下列與此有關(guān)的敘述正確的是（    ）

A．該細(xì)胞細(xì)胞壁的成分與細(xì)菌細(xì)胞壁的成分相同
B．該細(xì)胞能進(jìn)行光合作用
C．具有該細(xì)胞的生物的遺傳物質(zhì)共有5種堿基
D．該種細(xì)胞間可以通過(guò)胞間連絲進(jìn)行信息傳遞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)光合作用的敘述正確的是


  1. A.
    光合作用過(guò)程中，[H]用于光反應(yīng)階段
  2. B.
    在其它條件均正常時(shí)，若CO2供應(yīng)量減少，葉綠體內(nèi)C3含量上升，C5含量下降
  3. C.
    陽(yáng)生植物給予充足的光照和保證CO2的供應(yīng)，可提高光合作用的效率
  4. D.
    在某一光照強(qiáng)度時(shí)，實(shí)驗(yàn)檢測(cè)某植物沒有與外界進(jìn)行氣體交換，可判斷出此葉片沒有與外界進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)光合作用的敘述正確的是（    ）

A.光合作用過(guò)程中，[H]用于光反應(yīng)階段

B.在其它條件均正常時(shí)，若CO2供應(yīng)量減少，葉綠體內(nèi)C3含量上升，C5含量下降

C.陽(yáng)生植物給予充足的光照和保證CO2的供應(yīng)，可提高光合作用的效率

D.在某一光照強(qiáng)度時(shí)，實(shí)驗(yàn)檢測(cè)某植物沒有與外界進(jìn)行氣體交換，可判斷出此葉片沒有與外界進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆甘肅省嘉峪關(guān)市第一中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

下列有關(guān)光合作用的敘述中正確的是                                    

A．在光合作用過(guò)程中，光反應(yīng)生成的NADPH只能為暗反應(yīng)提供還原性氫
B．在其他條件均正常時(shí)，若CO2的供應(yīng)減少，則細(xì)胞中C3含量上升，C5含量下降
C．若給予陽(yáng)生植物充足的光照和保證CO2的供應(yīng)，則可提高其光合作用效率
D．在某一光照強(qiáng)度下實(shí)驗(yàn)時(shí)，檢測(cè)到新鮮葉片沒有與外界進(jìn)行氣體交換，則可判斷出此葉片沒有進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)光合作用的敘述中正確的是                                    

A．在光合作用過(guò)程中，光反應(yīng)生成的NADPH只能為暗反應(yīng)提供還原性氫

B．在其他條件均正常時(shí)，若CO2的供應(yīng)減少，則細(xì)胞中C3含量上升，C5含量下降[來(lái)源:]

C．若給予陽(yáng)生植物充足的光照和保證CO2的供應(yīng)，則可提高其光合作用效率

D．在某一光照強(qiáng)度下實(shí)驗(yàn)時(shí)，檢測(cè)到新鮮葉片沒有與外界進(jìn)行氣體交換，則可判斷出此葉片沒有進(jìn)行光合作用

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省棗莊市高三4月模擬考試（理綜）生物部分 題型：選擇題

下圖為神經(jīng)細(xì)胞的一部分膜結(jié)構(gòu)，下列敘述錯(cuò)誤的是                                                        （    ）

       A．若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu)，則神經(jīng)遞質(zhì)可被①識(shí)別

       B．靜息電位的形成與膜上的②、⑤等載體有關(guān)， A面為正電位，B面為負(fù)電位

       C．若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu)，則興奮經(jīng)過(guò)此處時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)換是：電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

       D．若此圖是突觸后膜局部結(jié)構(gòu)，則動(dòng)作電位產(chǎn)生時(shí)，Na+可通過(guò)結(jié)構(gòu)②由A側(cè)進(jìn)入B側(cè)

 

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