能量(kJ•m-2•s-1) 動物名稱 | 攝入食物中所含的能量 | 用于生長發(fā)育繁殖的能量 | 呼吸作用散失的能量 | 糞便中的能量 |
銅銹環(huán)棱螺 | 516 | 15 | 231 | 270 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞間的信息交流必須通過彼此細胞膜的相互接觸才能實現(xiàn) | |
B. | 細胞膜上的蛋白質(zhì)只能識別蛋白質(zhì) | |
C. | 細胞間的信息交流必須有受體參與 | |
D. | 細胞間的信息傳遞與膜上蛋白質(zhì)關(guān)系密切 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①~⑤可表示航天員所需的食物、氧氣和水等生活資源 | |
B. | 該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單、自我調(diào)節(jié)能力差,需宇航員進行調(diào)控 | |
C. | 分解罐中微生物可將流入的排遺物分解,為藻類植物提供物質(zhì)和能量 | |
D. | 飛船中的能量循環(huán)利用,使飛船生態(tài)系統(tǒng)長期保持穩(wěn)定 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體和紡錘體的形成 | B. | 紡錘體的形成和細胞質(zhì)的分裂方式 | ||
C. | 中心體的復(fù)制和分開 | D. | 細胞壁的形成和紡錘體的形成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖,進行有氧呼吸 | B. | 葡萄糖,進行無氧呼吸 | ||
C. | 乳酸,進行有氧呼吸 | D. | 乳酸,進行無氧呼吸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江哈爾濱師大附高二上月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
研究者為了研究神經(jīng)元之間興奮的傳遞過程,選用槍烏賊的神經(jīng)組織進行實驗,處理及結(jié)果見下表。
實驗 組號 | 處 理 | 微電極刺激突觸前神經(jīng)元測得動作電位(mV) | 室溫,0.5ms后測得突觸后神經(jīng)元動作電位(mV) | |
I | 未加河豚毒素(對照) | 75 | 75 | |
II | 浸潤在河豚毒素中 | 5min后 | 65 | 65 |
III | 10min后 | 50 | 25 | |
IV | 15min后 | 40 | 0 | |
(1)第I組處理說明槍烏賊神經(jīng)元興奮時,膜外比膜內(nèi)電位__________75mV。室溫下,微電極刺激突觸前神經(jīng)元測得動作電位0.5ms后,才能測到突觸后神經(jīng)元的動作電位,這被稱為“興奮的延遲”,延遲的原因之一是突觸前膜以_________的方式釋放__________,該物質(zhì)被突觸后膜上的__________識別。
(2)已知河豚毒素對于突觸后膜識別信息分子的敏感性無影響,從II、III、IV組推斷,突觸后神經(jīng)元動作電位的降低應(yīng)該是__________直接引起的,由此可知河豚毒素對神經(jīng)興奮的傳遞起__________作用。
(3)若利用河豚毒素的生理作用開發(fā)藥物,可作__________(選填選項前的符號)。
a.降糖藥 b.麻醉藥 c.鎮(zhèn)痛劑 d.抗肌肉痙攣劑
(4)研究者利用水母熒光蛋白標記突觸前神經(jīng)元,直接觀察到突觸前膜先出現(xiàn)鈣離子內(nèi)流,之后引發(fā)突觸小泡的定向移動。藥物BAPTA能迅速結(jié)合鈣離子,現(xiàn)將該藥物注入突觸小體內(nèi),若突觸前神經(jīng)元的__________,則說明鈣離子不影響突觸前神經(jīng)元產(chǎn)生神經(jīng)沖動,但對于神經(jīng)元之間興奮的傳遞是必需的。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江哈爾濱師大附高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個幼兒垂體受到損傷,不可能引起
A.抗寒能力減弱 B.血糖升高
C.生長發(fā)育遲緩 D.尿量增多
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com