“白菜一甘藍”是用細胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種,它具有生長期短,耐熱性強和易于儲藏等優(yōu)點.如圖所示是“白菜一甘藍”的雜交過程示意圖.以下說法,正確的是( 。
A、除去細胞壁形成原生質(zhì)體,可運用的酶是纖維素酶、淀粉酶和果膠酶
B、通常可誘導(dǎo)上述原生質(zhì)體相互融合方法是PEG和滅活的病毒誘導(dǎo)
C、雜種細胞形成的標志是誘導(dǎo)產(chǎn)生了新的細胞壁
D、愈傷組織形成“白菜一甘藍”植物體必須經(jīng)過脫分化和再分化兩個過程
考點:植物體細胞雜交的過程
專題:
分析:分析題圖:圖示表示“白菜一甘藍”的培育過程,首先需要用酶解法(纖維素酶和果膠酶)去除細胞壁;其次需要用物理(如電激、離心、振動)或化學(xué)(聚乙二醇)誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合;再采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將雜種細胞培養(yǎng)成雜種植株,包括脫分化和再分化兩個重要過程.
解答: 解:A、除去細胞壁的酶有纖維素酶和果膠酶,A錯誤;
B、誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合不能用滅活的病毒誘導(dǎo),B錯誤;
C、雜種細胞形成的標志是誘導(dǎo)產(chǎn)生了新的細胞壁,C正確;
D、愈傷組織形成“白菜一甘藍”植物體屬于再分化過程,D錯誤.
故選:C.
點評:本題以“白菜一甘藍”為素材,結(jié)合“白菜一甘藍”的培育過程圖,考查植物體細胞雜交、植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識,要求考生識記植物體細胞雜交的過程及該過程中采用的酶、誘導(dǎo)融合技術(shù),注意與動物細胞融合進行區(qū)分,屬于考綱識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

人類紅綠色盲的基因位于X染色體上、禿頂?shù)幕蛭挥诔H旧w上,結(jié)合下表信息可預(yù)測,圖中Ⅱ-3和Ⅱ-4所生子女是( 。

BBBbbb
非禿頂禿頂禿頂
非禿頂非禿頂禿頂
A、非禿頂色盲兒子的概率為
1
4
B、非禿頂色盲女兒的概率為
1
8
C、禿頂色盲兒子的概率為
1
4
D、禿頂色盲女兒的概率為0

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

日本熊本大學(xué)研究小組開發(fā)出利用胚胎干細胞高效培育免疫細胞的新技術(shù),一個干細胞能培育出100~200個樹突狀細胞(一種免疫細胞),其廣泛存在于皮膚等組織中,一旦病原體等外敵侵入機體,樹突狀細胞會及時通知T細胞等免疫細胞.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、用胚胎干細胞培育樹突狀細胞利用了其全能性
B、樹突狀細胞只能參與細胞免疫
C、培育出能識別癌癥特有蛋白質(zhì)的樹突狀細胞,有可能找到治療癌癥的新方法
D、能夠識別抗原的有漿細胞(效應(yīng)B細胞)、T細胞、B細胞、效應(yīng)T細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對動物核移植技術(shù)的描述不正確的是(  )
A、哺乳動物核移植包括胚胎細胞核移植和體細胞核移植,動物體細胞核移植的難度明顯高于胚胎核移植
B、體細胞核移植的過程中可通過顯微操作去核法去除卵母細胞中的核
C、體細胞核移植過程中通常采用去核卵母細胞作為受體細胞
D、通過體細胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動物是對供體細胞動物進行了100%的復(fù)制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于遺傳信息傳遞的敘述,正確的是(  )
A、DNA分子的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都以DNA的一條鏈為模板
B、血紅蛋白基因表達過程中所發(fā)生的堿基互補配對的方式完全相同
C、脫氧核糖核苷酸和氨基酸分別是轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料
D、HIV感染人體時可以發(fā)生RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)的過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

最近,美國某科學(xué)家將熒光水母的一種物質(zhì)注入白豬細胞中,然后將這些豬的體細胞的細胞核置入黑豬去核的卵細胞中,最后此5枚重組卵發(fā)育成的早期胚胎放入黑豬的子宮內(nèi),產(chǎn)下的5只小豬中有4只小豬的嘴和蹄呈黃色熒光.下列相關(guān)敘述中,正確的是(  )
A、要提高重組卵移植的成活率,對受體黑豬需要用雌激素進行超數(shù)排卵處理
B、產(chǎn)下的5只小豬性狀與卵供體黑豬最相似,部分性狀也可能與白豬相似
C、注入白豬細胞的物質(zhì)可能是熒光水母DNA,并已整合到白豬細胞核DNA中
D、將導(dǎo)入熒光水母某物質(zhì)形成的重組細胞,通過細胞培養(yǎng)可形成新個體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對實驗的相關(guān)敘述,正確的是(  )
A、探索溫度對唾液淀粉酶活性的影響,可用本尼迪特試劑替代碘液進行檢測
B、檢測試管中的梨汁是否有蔗糖,可加入適量本尼迪特試劑后,搖勻、水浴加熱并觀察顏色變化
C、在過氧化氫酶溶液中,加入雙縮脲試劑A液和B液的混合液,搖勻后,觀察到溶液由藍色變成紫色
D、紙層析法分離葉綠體色素的實驗結(jié)果表明,葉綠素b在層析液中溶解度最低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖1為需氧呼吸圖解.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示其三個階段; X、Y表示產(chǎn)物.

(1)需氧呼吸的主要場所是
 

(2)圖中物質(zhì)X的名稱是
 

(3)圖中物質(zhì)Y中的氧來自
 

(4)圖中Ⅰ階段在生物學(xué)上稱
 
;第Ⅲ階段確切反應(yīng)場所是
 

(5)寫出人類厭氧呼吸的反應(yīng)式
 

(6)
 
生物的厭氧呼吸又稱為發(fā)酵.
(7)圖2是可測定呼吸速率的密閉的實驗裝置.假如鮮櫻桃的呼吸底物只有葡萄糖.請根據(jù)分析回答:
a、將該實驗裝置放在適宜的溫度條件下,關(guān)閉活塞30分鐘,可觀察到在這一時間段內(nèi)有色液滴向
 
移動.移動的數(shù)值代表
 

b、在櫻桃細胞始終保持活力的情況下,一段時間后發(fā)現(xiàn)有色液滴不再移動,原因
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于紅綠色盲的說法中,不正確的是( 。
A、紅綠色盲患者不能像正常人那樣區(qū)分紅色和綠色
B、Y染色體短小,因缺少與X染色體同源區(qū)段而缺乏紅綠色盲基因
C、雖然紅綠色盲基因僅位于X染色體上,但也存在等位基因
D、男性患者將紅綠色盲基因傳給孫子的概率是50%

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案