已知一段mRNA含有60個(gè)堿基，其中A和G 共有24個(gè)，轉(zhuǎn)錄該段mRNA的DNA分子中應(yīng)有C和T的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、24B、48C、36D、60
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專題：
分析：根據(jù)題干信息，信使RNA的A+G=24，可知信使RNA的U+C=36，DNA模板鏈的T+C=24，A+G=36；DNA非模板鏈的T+C=36．所以這段DNA分子的C和T為60．
解答： 解：DNA中堿基數(shù)目是mRNA堿基數(shù)目的2倍，即120個(gè)；DNA中C和T之和占其DNA堿基總數(shù)的
1
2
，即60個(gè)．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查信使RNA與DNA模板鏈以及DNA雙鏈之間的堿基互補(bǔ)配對(duì)關(guān)系和堿基數(shù)目計(jì)算，關(guān)鍵是運(yùn)用公式進(jìn)行計(jì)算，屬于易錯(cuò)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在下列實(shí)例中，分別屬于相對(duì)性狀和性狀分離的是（　�。�
①狗的長(zhǎng)毛與卷毛；
②兔的長(zhǎng)毛和猴的短毛；
③人的單眼皮和雙眼皮；
④高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，后代全為高莖豌豆；
⑤高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，后代有高有矮，數(shù)量比接近1：1；
⑥圓粒豌豆的自交后代中，圓粒豌豆與皺粒豌豆分別占
3
4
和
1
4
．
A、③⑥B、①④C、②⑤D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一個(gè)進(jìn)行無性繁殖、個(gè)體數(shù)量比較大而又被充分隔離的自然種群中，基因頻率發(fā)生變化的主要原因是（　�。�
A、基因突變和自然選擇
B、基因突變和基因重組
C、基因突變、基因重組和自然選擇
D、基因重組和自然選擇

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，箭頭表示循環(huán)方向．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、缺少類群乙則生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能正常進(jìn)行
B、圖中b、c、d過程均可表示不同生物的呼吸量
C、圖中甲、乙、丙、丁的全部生物構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落
D、由于細(xì)胞呼吸的消耗，乙對(duì)食物的同化量遠(yuǎn)小于攝入量

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，如果根a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度在曲線A點(diǎn)（為10-10mol?L-1），下列描述正確的是（　�。�
A、a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為最適宜濃度，細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)快，b側(cè)的生長(zhǎng)素濃度低于a側(cè)，相當(dāng)于曲線FE段濃度，因而細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)慢
B、在太空中（重力為0），根的生長(zhǎng)狀況將不同于上圖的生長(zhǎng)狀況，坐標(biāo)圖中生長(zhǎng)素的曲線也不適用于根的生長(zhǎng)．
C、在FC的范圍內(nèi)均能促進(jìn)生長(zhǎng)
D、AD屬于生長(zhǎng)抑制范圍．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將紅毛馬（RR）和白毛馬（rr）交配，子一代是兩色摻雜在一起的混花毛馬，這種性狀表現(xiàn)叫做（　�。�
A、共顯性B、完全顯性
C、不完全顯性D、鑲嵌顯性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖，在下列試管中均加入3mL漿糊．A、C兩試管中各注入2毫升清水，B、D兩試管中各注入2毫升新鮮的唾液淀粉酶，把四支試管均置于水槽中保溫5分鐘，分別滴入2滴碘液，其中不變?yōu)樗{(lán)色的是（　�。�
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

新華社北京2014年9月1日電，黑龍江省哈爾濱市雙城區(qū)發(fā)生了一起家禽高致病性禽流感疫情．禽流感是由禽流感病毒引起的一種急性傳染�。仇B(yǎng)雞場(chǎng)為預(yù)防禽流感病毒，給雞注射疫苗制劑（疫苗制劑的成分：減毒禽流感病毒+生理鹽水）．圖28是疫苗制劑引發(fā)雞機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖，回答問題：

（1）物質(zhì)A是
 
，物質(zhì)B是
 
；細(xì)胞③通過
 
過程產(chǎn)生細(xì)胞④和⑤．
（2）已注射該疫苗的雞接觸禽流感病毒，體內(nèi)能特異性識(shí)別該病毒的細(xì)胞有
 
（填序號(hào)）．
（3）為檢測(cè)已注射該疫苗的雞是否對(duì)禽流感病毒具有免疫能力，選取30日齡幼雞若干，均分為兩組，第1組每只注射3mL疫苗制劑，第2組每只注射3mL
 
；兩周后，給兩組幼雞注射等量的禽流感病毒．預(yù)測(cè)：與第2組對(duì)比，第1組幼雞體內(nèi)特有的變化是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)如圖1所示中化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：
（1）該化合物叫
 
肽，是由
 
種氨基酸通過
 
方式結(jié)合形成的．
（2）假如上述氨基酸的平均分子量為a，則化合物的分子量為
 
．
（3）請(qǐng)寫出肽鍵的結(jié)構(gòu)式：
 
．
（4）構(gòu)成該多肽的氨基酸的R基分別為
 
．
（5）某四十二肽中共有丙氨酸（R基為--CH3）3個(gè)，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到3條長(zhǎng)短不等的多肽（如圖2所示），在該過程中，肽鍵數(shù)目減少
 
個(gè)，C原子減少
 
，個(gè)，羧基增加
 
個(gè)．

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