將具有一對(duì)相對(duì)性狀的純種豌豆個(gè)體間行種植；另將具有一對(duì)相對(duì)性狀的純種玉米個(gè)體間行種植。具有隱性性狀的一行植株上所產(chǎn)生的F1是

A．豌豆和玉米都有顯性個(gè)體和隱性個(gè)體

B．玉米都為隱性個(gè)體，豌豆既有顯性又有隱性

C．豌豆和玉米的顯性和隱性比例都是3∶1

D．豌豆都為隱性個(gè)體，玉米既有顯性又有隱性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．葉綠體被稱作半自主性細(xì)胞器，內(nèi)部含有少量的DNA和RNA．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A．葉綠體DNA位于染色體上B．葉綠體可合成自身所需全部蛋白質(zhì)
C．葉綠體內(nèi)存在著核糖體D．葉綠體的功能不受細(xì)胞核的調(diào)控

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．（1）設(shè)基因A（長(zhǎng)翅）對(duì)a（殘翅）顯性，基因D（紅眼）對(duì)d（白眼）顯性，用圖甲代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代中，若殘翅與長(zhǎng)翅各占一半，雌蠅均為紅眼，那么與圖甲果蠅進(jìn)行雜交的果蠅的基因型是aaXDY．

（2）若圖乙是圖甲果蠅細(xì)胞分裂中的細(xì)胞圖，則圖乙細(xì)胞名稱是次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體．圖乙中①②③三條染色體都來(lái)自母方的概率是$\frac{1}{8}$，用數(shù)字表示細(xì)胞中的一個(gè)染色體組①②③④．請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟?huà)出圖乙細(xì)胞的下一時(shí)期染色體細(xì)胞圖，據(jù)圖乙注明染色體上的基因．

（3）現(xiàn)有三試管果蠅，管內(nèi)雌雄果蠅交配后子代情況是：
親本子代
A管紅眼和白眼，雌雄一半雌雄果蠅均為紅眼
B管紅眼和白眼，雌雄一半雌果蠅均為紅眼，雄果蠅均為白眼
C管紅眼和白眼，雌雄一半雌雄果蠅均為一半紅眼，一半白眼
請(qǐng)你根據(jù)上述結(jié)果判斷控制紅眼和白眼的基因位于X染色體上，三個(gè)試管中的親代白眼果蠅性別依次是雄、雌、雄．
（4）果蠅的自然群體中，第Ⅱ號(hào)染色體的變形（A、B、C），在不同溫度下的存活能力與標(biāo)準(zhǔn)型果蠅的比較（以標(biāo)準(zhǔn)型為100）．
類型25.5℃30℃16.5℃
標(biāo)準(zhǔn)型100100100
A9998100
B10111087
C9289109
分析表中數(shù)據(jù)，可看出生物突變的特點(diǎn)是不定向的．如果果蠅生存環(huán)境的溫度明顯下降，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間后，形成了一個(gè)新品種，將類似于類型C．如果這一新品種與原類型形成生殖隔離，就是一個(gè)新物種了．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，①、②、③、④代表相關(guān)激素．回答下列問(wèn)題：
（1）寒冷環(huán)境下血液中激素①②③（填數(shù)字）的量均增加．當(dāng)血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，又反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素．
（2）人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后，下丘腦增加[④]抗利尿激素的生成和分泌，并由垂體釋放進(jìn)入血液，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收．
（3）Ⅱ型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起，患病率具有種族差異性，患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞．據(jù)此推測(cè)：Ⅱ型糖尿病是由遺傳（基因）決定的；胰島B細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過(guò)體液免疫和細(xì)胞（特異性）免疫導(dǎo)致的．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．為研究高壓電場(chǎng)對(duì)小球藻光合作用能力的影響，研究者對(duì)小球藻給予一定場(chǎng)強(qiáng)的高壓電場(chǎng)以不同時(shí)間的處理后，在溫帶25℃和光照強(qiáng)度40001x的光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng)7.5小時(shí)后，對(duì)藻液中小球藻的密度、溶解氧濃度以及葉綠素的含量變化進(jìn)行了測(cè)定，測(cè)定結(jié)果見(jiàn)下表．
 高壓電場(chǎng)處理時(shí)間
（min）		小球藻的密度 
（萬(wàn)個(gè)/mL）		溶解氧濃度
 （mg/L）		葉綠素的含量
 （μg/L）
 0（對(duì)照） 331.85 13.24 47.83
 10 322.83 23.16 50.40
 15 343.63 23.92 53.82
 20 338.85 27.50 50.59
 25 358.56 16.31 59.75
（注：小球藻起始密度為300萬(wàn)個(gè)/mL，溶解氧起始濃度為8mg/L，葉綠素起始含量為30μg/L．）
請(qǐng)據(jù)表分析回答：
（1）小球藻在光反應(yīng)階段時(shí)，將水裂解為O2和[H]，后者可將C3還原．實(shí)驗(yàn)中若光照過(guò)弱，會(huì)導(dǎo)致藻液中溶解氧濃度降低，主要原因是光反應(yīng)減弱導(dǎo)致產(chǎn)生的氧氣減少，而呼吸速率不變，呼吸作用也會(huì)消耗氧氣．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在一定高壓電場(chǎng)處理20分鐘的實(shí)驗(yàn)組，小球藻的凈初級(jí)生產(chǎn)量最大，用溶解氧表示，該實(shí)驗(yàn)時(shí)段內(nèi)每L藻液的凈初級(jí)生產(chǎn)量=27.50mg．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在小球藻的密度和葉綠素含量沒(méi)有較大變化的情況下，經(jīng)高壓電場(chǎng)處理一定時(shí)間后的藻液中溶解氧濃度增加明顯，主要原因是小球藻內(nèi)與光合作用有關(guān)的酶的數(shù)量有所增加，導(dǎo)致其光合作用能力提高．
（4）實(shí)驗(yàn)中，利用顯微鏡對(duì)小球藻的密度進(jìn)行鏡檢測(cè)定．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人基因型為DdEe的兩個(gè)精原細(xì)胞，一個(gè)精原細(xì)胞進(jìn)行分裂得到兩個(gè)子細(xì)胞為A1和A2；另一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)第一次分裂得到兩個(gè)子細(xì)胞為B1和B2，減數(shù)第二次分裂中由一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞為C1和C2。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．遺傳信息相同的有A1和A2；B1和B2

B．染色體數(shù)目相同的有B1和C1；B2和C2

C．DNA數(shù)目相同的有A1和B1；A2和B2

D．染色體形態(tài)相同的有A1和A2；C1和C2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中理生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲表示人體縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)（虛線內(nèi)表示脊髓的部分結(jié)構(gòu)），圖乙表示圖甲中某部分結(jié)構(gòu)的化學(xué)信號(hào)傳遞過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在甲圖中，A和B所示的結(jié)構(gòu)分別屬于反射弧的________和________。

（2）乙圖突觸間隙處傳遞的信號(hào)的形式為_(kāi)_______，遞質(zhì)釋放的方式是________，與釋放有關(guān)的細(xì)胞器有________和________。

（3）為了探究某種藥物（可阻斷反射活動(dòng)）的作用部位，可把圖甲所示實(shí)驗(yàn)材料隨機(jī)分為Ⅰ、Ⅱ兩組。將該藥物涂在Ⅰ組材料的________（填字母）處，然后給予感受器一個(gè)適宜刺激，觀察肌肉是否收縮，以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)；將該藥物涂在Ⅱ組材料________（填字母）處，然后給予感受器一個(gè)適宜刺激，觀察肌肉是否收縮，以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞。

（4）丙圖所表示的是興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是________的，原因是在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間發(fā)生電荷移動(dòng)，這樣就形成了________，使興奮依次傳導(dǎo)，其中與傳導(dǎo)方向相同的是________（膜內(nèi)或膜外）的電流方向。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中理生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲、圖乙為某種生物種群的年齡組成曲線,如果不考慮其他因素,種群甲和種群乙未來(lái)個(gè)體數(shù)量的發(fā)展趨勢(shì)是

A．衰退型和增長(zhǎng)型 B．增長(zhǎng)型和衰退型

C．穩(wěn)定型和衰退型 D．穩(wěn)定型和增長(zhǎng)型

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．探究秋水仙素對(duì)四倍體藍(lán)莓的實(shí)驗(yàn)中，每個(gè)實(shí)驗(yàn)組選取50株藍(lán)莓幼苗，用秋水仙素溶液處理它們的幼芽，結(jié)果如圖所示．相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．此實(shí)驗(yàn)的自變量是秋水仙素濃度和處理時(shí)間
B．判斷是否培育出四倍體藍(lán)莓的簡(jiǎn)便方法是用四倍體果實(shí)與二倍體果實(shí)進(jìn)行比較
C．由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，當(dāng)秋水仙素濃度為0.1%時(shí)，藍(lán)莓誘變率與處理時(shí)間成負(fù)相關(guān)
D．由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，用不同濃度秋水仙素溶液處理藍(lán)莓幼苗1天時(shí)，最易獲得突變株

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案