【題目】高等生物受精作用的實(shí)質(zhì)是

A精子的頭部進(jìn)入到卵細(xì)胞內(nèi)

B受精卵中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵細(xì)胞

C精子的細(xì)胞膜與卵細(xì)胞的細(xì)胞膜融合

D精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合

【答案D

【解析】受精作用是精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別、融合成為受精卵的過(guò)程,其實(shí)質(zhì)是精核和卵細(xì)胞核結(jié)合,故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)是人體內(nèi)血紅蛋白含有的元素

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種昆蟲(chóng)長(zhǎng)翅(A)對(duì)殘翅(a)為顯性,直翅(B)對(duì)彎翅(b)為顯性,有刺剛毛(D)對(duì)無(wú)刺剛毛(d)為顯性,控制這3對(duì)性狀的基因均位于常染色體上.現(xiàn)有這種昆蟲(chóng)一個(gè)體基因型如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)長(zhǎng)翅與殘翅、直翅與彎翅兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律,并說(shuō)明理由.
(2)該昆蟲(chóng)一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型為
(3)該昆蟲(chóng)細(xì)胞有絲分裂后期,移向細(xì)胞同一極的基因有
(4)該昆蟲(chóng)細(xì)胞分裂中復(fù)制形成的兩個(gè)D基因發(fā)生分離的時(shí)期有
(5)為驗(yàn)證基因自由組合定律,可用來(lái)與該昆蟲(chóng)進(jìn)行交配的異性個(gè)體的基因型分別是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體、染色單體數(shù)、核DNA數(shù)變化的柱狀圖,下列敘述不正確的是( )

A.a表示的是染色體
B.b表示的是核DNA
C.①時(shí)細(xì)胞中有兩個(gè)中心體
D.②時(shí)細(xì)胞中有92條染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列那一項(xiàng)不屬于蛋白質(zhì)的主要功能

A. 催化功能 B. 運(yùn)輸功能 C. 免疫功能 D. 主要的能源物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1為甲狀腺素分泌活動(dòng)的一種調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖,圖中a、b代表不同激素,X,Y,Z代表不同的器官.([]內(nèi)填編號(hào))
(1)圖1中激素通過(guò)傳遞,將信息傳遞給特定的靶器官.激素a的名稱是 , 其靶器官是(填名稱).
(2)如將正常動(dòng)物的Y器官切除,則短期內(nèi)該動(dòng)物血液中三種激素a、b、c的含量隨時(shí)間的變化曲線最可能是
(3)圖2表示甲狀腺素的作用機(jī)理.甲狀腺素(c)屬親脂性小分子,則其進(jìn)入細(xì)胞的方式是 , 圖中的R為甲狀腺素的受體,它的化學(xué)成分是
(4)由圖2可知甲狀腺素的作用機(jī)制主要是通過(guò)影響[](寫(xiě)生理過(guò)程)而引起生物學(xué)效應(yīng)的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】經(jīng)過(guò)對(duì)某生物體內(nèi)的核酸成分進(jìn)行化學(xué)分析得知,該生物核酸中堿基的數(shù)量為:嘌呤占58%,嘧啶占42%,由下列判斷錯(cuò)誤的是

A. 若此生物只含DNA,則一定是單鏈的

B. 該生物可能只含有RNA

C. 該生物可能同時(shí)含有DNARNA

D. 此生物只含有雙鏈DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過(guò)程,圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)的生理活動(dòng),試回答下列問(wèn)題.

(1)圖中虛線所表示的箭頭是時(shí)所引起的免疫反應(yīng).
(2)圖中的“某物質(zhì)”指的是
(3)下列細(xì)胞中,能處理并呈遞抗原的是 , 能分化形成效應(yīng)B淋巴細(xì)胞是 , 產(chǎn)生抗體細(xì)胞是 . (填代號(hào))
A.吞噬細(xì)胞 B.T細(xì)胞 C.B細(xì)胞 D.記憶細(xì)胞 E.漿細(xì)胞
(4)效應(yīng)T細(xì)胞的作用包括兩個(gè)方面:一是產(chǎn)生“某物質(zhì)”,并通過(guò)它們加強(qiáng)各種有關(guān)細(xì)胞的作用來(lái)發(fā)揮免疫效應(yīng);二是與密切接觸,最終導(dǎo)致其裂解死亡.
(5)漿細(xì)胞產(chǎn)生的免疫物質(zhì)主要存在于中,在多數(shù)情況下,該物質(zhì)的作用是與結(jié)合,形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化.
(6)當(dāng)SARS病毒侵入人體細(xì)胞后,需要通過(guò)免疫將SARS病毒從靶細(xì)胞中釋放出來(lái).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成和功能關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)物質(zhì)D的基本元素組成是;SARS病毒體內(nèi)物質(zhì)H徹底水解后,產(chǎn)生的物質(zhì)是。
(2)若C的平均分子量為r,通過(guò)反應(yīng)過(guò)程形成m條肽鏈,經(jīng)盤(pán)曲折疊構(gòu)成分子量為e的G,則G分子中肽鍵的數(shù)目是。
(3)動(dòng)物細(xì)胞中,物質(zhì)E是指 , A是指。細(xì)胞核內(nèi)的染色體主要是由圖中的構(gòu)成(填字母)。
(4)相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,產(chǎn)生水較少的是。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案