【題目】質(zhì)膜上膜蛋白的功能不包括（ ）

A.物質(zhì)交換B.細(xì)胞識別C.催化D.緩和溫度變化

【答案】D

【解析】

膜蛋白的功能是多方面的：
1、有些膜蛋白可作為“載體”而將物質(zhì)轉(zhuǎn)運進(jìn)出細(xì)胞。
2、有些膜蛋白是激素或其他化學(xué)物質(zhì)的專一受體，如甲狀腺細(xì)胞上有接受來自腦垂體的促甲狀腺素的受體。
3、膜表面還有酶，可催化化學(xué)反應(yīng)，如部分原核生物的質(zhì)膜上含有有氧呼吸的酶。
4、細(xì)胞的識別功能也決定于膜表面的蛋白質(zhì)。

A、質(zhì)膜上的載體蛋白可進(jìn)行物質(zhì)運輸，實現(xiàn)細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換，A不符合題意；

B、質(zhì)膜上的糖蛋白具有識別功能，B不符合題意；

C、質(zhì)膜上含有酶，可催化化學(xué)反應(yīng)，C不符合題意；

D、能緩和溫度變化的物質(zhì)是水，質(zhì)膜上不含水，D符合題意。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知A與a、B與b、C與c3對等位基因自由組合，基因型分別為AaBbCc、AabbCc的兩個體進(jìn)行雜交。下列關(guān)于雜交后代的推測，正確的是

A. 表現(xiàn)型有8種，aaBbCc個體占的比例為1/16

B. 表現(xiàn)型有4種，AaBbCc個體占的比例為1/16

C. 表現(xiàn)型有4種,aaBbcc個體占的比例為1/16

D. 表現(xiàn)型有8種，Aabbcc個體占的比例為1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的血紅蛋白由四條（α、α、β、β）多肽鏈組成，其中每條α鏈含氨基酸141個，每條β鏈含氨基酸146個，則血紅蛋白含肽鍵數(shù)（ ）

A.283個B.285個C.286個D.570個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】常綠直立灌木夾竹桃可產(chǎn)生名為夾竹苷的劇毒物質(zhì)，孕婦及幼兒接觸會使人昏睡、智力低下，但可吸引夾竹桃天蛾前來產(chǎn)卵。天蛾幼蟲以夾竹桃葉為食。由此，無法推斷（ ）

A.夾竹桃天蛾幼蟲可以抵御夾竹苷及其代謝產(chǎn)物的毒性

B.借助夾竹苷誘殺雌性夾竹桃天蛾，屬于生物防治

C.夾竹苷可吸引夾竹桃天蛾的天敵前來捕食天蛾幼蟲，調(diào)節(jié)種間關(guān)系

D.進(jìn)化過程中夾竹桃和夾竹桃天蛾幼蟲均被選擇出了適應(yīng)性變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 “試管嬰兒”是通過將不孕夫婦的精子和卵細(xì)胞取出在試管中完成受精，并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育到一定時期，再將胚胎移入女性子宮內(nèi)發(fā)育成的胎兒�！霸嚬軏雰杭夹g(shù)”不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機(jī)會，也為人類的優(yōu)生優(yōu)育開辟了新的途徑。

（1）在體外受精時，精子首先要進(jìn)行_____________處理，卵細(xì)胞則要培養(yǎng)到_______(時期)才能與精子結(jié)合。

（2）“試管嬰兒”的形成用到的生物技術(shù)有_______(填序號)。

①早期胚胎培養(yǎng) ②休外受精 ③胚胎移植 ④核移植

（3）采用_______技術(shù)，能得到“同卵雙胞胎”，用這種方式誕生的雙胞胎，其性別_______。這種技術(shù)一般采用發(fā)育良好、形態(tài)正常的___________。對胚胎進(jìn)行分割時，要特別注意將_____________均等分割，否則會影響分割后的胚胎恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。

（4）試管嬰兒技術(shù)作為現(xiàn)代生物技術(shù)，它和母親正常懷孕、生產(chǎn)的過程的不同之處是試管嬰兒是“體外受精”形成的____________，初步發(fā)育后再進(jìn)行“胚胎移植”的產(chǎn)物。

（5）現(xiàn)在大多數(shù)人反對設(shè)計嬰兒性別。其原因是可能破壞人類正常的____________，違反倫理道德。

（6）早期胚胎中的胚胎干細(xì)胞，不僅可以應(yīng)用于哺乳動物胚胎性別鑒定，還可應(yīng)用于治療人類的某些疾病，如老年癡呆癥、糖尿病等；ES細(xì)胞體外誘導(dǎo)分化培育出人造組織器官用于___________、研究體外細(xì)胞分化等領(lǐng)域。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知豌豆（2n＝14）的花色受非同源染色體上的兩對基因 A、a 和 B、b 控制。紅花（A）對白花（a） 為完全顯性。B 基因為修飾基因，淡化花的顏色，BB 與 Bb 的淡化程度不同：前者淡化為白色，后者淡化 為粉紅色�，F(xiàn)將一株純合的紅花植株和一株白花植株（aaBB）雜交產(chǎn)生的大量種子（F1）用射線處理后萌發(fā)， F1 植株中有一株白花，其余為粉紅花。請回答下列問題：

（1）關(guān)于 F1 白花植株產(chǎn)生的原因，科研人員提出了以下幾種假說：

假說一：F1 種子發(fā)生了一條染色體丟失；

假說二：F1 種子發(fā)生了上述基因所在的一條染色體部分片段（含相應(yīng)基因）缺失；

假說三：F1 種子一條染色體上的某個基因發(fā)生了突變。

①經(jīng)顯微鏡觀察，F1 白花植株減數(shù)第一次分裂前期四分體的個數(shù)為______個，可以否定假說一；

②已知 4 種不同顏色的熒光可以對 A、a 和 B、b 基因進(jìn)行標(biāo)記。經(jīng)顯微鏡觀察，F1 白花植株的小孢子母細(xì)胞（同動物的初級精母細(xì)胞）中熒光點的數(shù)目為_____個，可以否定假說二。

（2）現(xiàn)已確定種子萌發(fā)時某個基因發(fā)生了突變。

①有人認(rèn)為：F1 種子一定發(fā)生了 A→a 的隱性突變。該說法是否正確？_____。原因是_________________。

②專家認(rèn)為：F1 種子中另一對基因中的一個基因發(fā)生了顯性突變（突變基因與 A、B 基因不在同一條染色體 上），突變基因的產(chǎn)物可以抑制 A 基因的功能，但對 a、B、b 無影響，導(dǎo)致 F1 出現(xiàn)白花植株。若假設(shè)正確，F1 白花植株自交，子代表現(xiàn)型及比例為____。

（3）生物體的性狀是由基因與基因、_____以及基因與環(huán)境之間相互作用、精確調(diào)控的結(jié)果， 上述實驗結(jié)果可以對此提供一些依據(jù)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶和激素都是生物體內(nèi)的微量高效物質(zhì)。下列有關(guān)二者的敘述，錯誤的是（ ）

A.激素分子均通過與細(xì)胞膜表面特異性受體結(jié)合來調(diào)節(jié)生命活動

B.酶分子都能與底物特異性結(jié)合來降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

C.激素分子需從分泌部位運輸?shù)阶饔貌课�，酶可在�?xì)胞內(nèi)也可在細(xì)胞外起作用

D.激素分子起作用后就被滅活，酶的化學(xué)性質(zhì)在催化反應(yīng)前后不會發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物群落是個動態(tài)系統(tǒng)，是不斷發(fā)展變化的�；卮鹣铝袉栴}。

（1）光裸的巖地上最終演替出森林，其過程大致是：裸巖階段→地衣階段→_______→灌木階段→森林階段。 最后階段，喬木會逐漸取代灌木而成為優(yōu)勢種，主要原因是_________。

（2）生態(tài)學(xué)中的“干擾理論”認(rèn)為人類活動經(jīng)常干擾群落的演替，原因是_________。

（3）頂極群落是群落演替的最終階段，是最穩(wěn)定的群落階段。如果P為群落中生產(chǎn)者同化的總能量，R為所有生物的總呼吸量，頂極群落中P/R值大約為_________。演替到頂極群落的過程中，生態(tài)系統(tǒng)的_________穩(wěn)定性逐漸提高。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假說演繹推理法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法。下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時的“推理”過程的是 （ ）

A.性狀是由遺傳因子（基因）控制，在體細(xì)胞中是成對的

B.在形成配子時，成對的基因彼此分離，分別進(jìn)入到不同的配子中

C.一對等位基因中，顯性基因?qū)﹄[性基因呈完全顯性

D.若雜種F1產(chǎn)生的配子之比接近1：1，則測交后代兩種表現(xiàn)型比列為1：1

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