下列實驗所采取的措施,不涉及“降低化學(xué)反應(yīng)活化能”原理的是

A.利用果膠酶提高水果的出汁率

B.滴加肝臟研磨液促使過氧化氫的分解

C.滴加FeCl3溶液提高過氧化氫的分解速率

D.利用水浴加熱提高胡蘿卜素的萃取效率

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于組成生物體的氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．重金屬作用下析出的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性
B．血紅蛋白中不同肽鏈之間是通過肽鍵連接的
C．氨基酸按不同的排列順序脫水縮合可形成不同的蛋白質(zhì)
D．由2016個氨基酸脫水縮合形成的環(huán)狀肽鏈含有2016個肽鍵

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科目：高中生物 來源：2016屆廣西南寧一中高三模擬聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蜂毒素是由工蜂毒腺分泌的由26個氨基酸縮合而成的一條多肽。下列有關(guān)蜂毒素的敘述，不正確的是

A.蜂毒素至少含有一個氨基和一個羧基

B.蜂毒素的合成過程中要失去水分子

C.蜂毒素合成的直接模板是mRNA

D.蜂毒素水解后最多得到26種氨基酸

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東湛江第一中學(xué)等四校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假設(shè)某生物（2n=4）體細胞中的染色體是1p1m、2p2m，如果1p1m在減數(shù)第一次分裂時未發(fā)生分離，且其他時期均正常，則配子內(nèi)可能的染色體組合是

①1p1m ②1p1p ③2p ④2p2m ⑤1p1m2m

A．①③ B．②④

C．③⑤ D．③④

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東湛江第一中學(xué)等四校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對生物體中有關(guān)化合物的鑒定實驗不正確的是

選項

鑒定對象

試劑

顏色

水浴加熱

生物材料

A

淀粉

碘液

藍色

無

脫色的材料

B

還原糖

斐林試劑

磚紅色

需要

含還原糖高的淺色植物組織

C

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

需要

豆?jié){、牛奶、雞蛋清

D

脂肪

蘇丹Ⅲ染液

橘黃色

不需要

花生子葉

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅蘭州第一中學(xué)高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為探究不同條件對葉片中淀粉合成的影響，將某植物在黑暗中放置一段時間，耗盡葉片中的淀粉。然后取生理狀態(tài)一致的葉片，平均分成8組，實驗處理如下表所示。一段時間后，檢測葉片中有無淀粉，結(jié)果如下表�；卮饐栴}：

(1)光照條件下，組5葉片通過 作用產(chǎn)生淀粉，葉肉細胞釋放出的氧氣來自于 的光解。

(2)在黑暗條件下，葉片能進行有氧呼吸的組別是 。

(3)組2葉片中合成淀粉的原料是 ，直接能源物質(zhì)是 ，后者主要是通過 產(chǎn)生的。與組2相比，組4葉片無淀粉的原因是 。

(4)如果組7的蒸餾水中只通入N2，預(yù)期實驗結(jié)果是葉片中 (有、無)淀粉。

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅蘭州第一中學(xué)高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于酶的敘述，錯誤的是

A．不同酶的最適溫度可能相同

B．隨著溫度降低，酶促反應(yīng)的活化能下降

C．同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中

D．酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個化學(xué)反應(yīng)的底物

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅蘭州第一中學(xué)高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

糖類和脂肪是細胞中兩種重要的有機物,下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.一般情況下,細胞先氧化分解糖類,為細胞提供能量

B.淀粉和糖原的空間結(jié)構(gòu)不同，但組成二者的單體相同

C.糖類中的淀粉由葡萄糖和果糖縮合而成

D.質(zhì)量相同的糖類和脂肪被徹底分解時,脂肪耗氧多

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽屯溪第一中學(xué)高三上第二次月考10月生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于真核細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯誤的是

A．抑制線粒體的功能會影響主動運輸

B．核糖體由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成

C．有分泌功能的細胞才有高爾基體

D．溶酶體可消化細胞器碎片

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