下列各組生物中,全部屬于生產(chǎn)者的一組是( 。
A、海帶、梨樹、酵母菌
B、蘑菇、水綿、洋蔥
C、馬鈴薯、菠菜、乳酸菌
D、硝化細(xì)菌、紫菜、蘋果樹
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
專題:
分析:生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用或者進(jìn)行化能合成作用,為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物(食物)和氧氣的綠色植物,硝化細(xì)菌、鐵細(xì)菌等制造有機(jī)物所需的能量來(lái)源于化學(xué)能.此題中應(yīng)當(dāng)運(yùn)用排除法進(jìn)行解題.
解答: 解:A、酵母菌不能進(jìn)行光合作用,屬于真菌是腐生生活,不是生產(chǎn)者,A錯(cuò)誤;
B、蘑菇屬于真菌是腐生生活也不能進(jìn)行光合作用也不是生產(chǎn)者,B錯(cuò)誤;
C、乳酸菌是原核生物,只能分解有機(jī)物形成乳酸,不能進(jìn)行光合作用也不生產(chǎn)者,C錯(cuò)誤;
D、硝化細(xì)菌是進(jìn)行的化能合成作用的生產(chǎn)者,紫菜、蘋果樹是進(jìn)行光合作用的生產(chǎn)者,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了生產(chǎn)者的作用.要結(jié)合光合作用來(lái)理解.解決這個(gè)題要注意解題方法與技巧.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

染色體和染色質(zhì)是同一物質(zhì)在細(xì)胞周期不同時(shí)期的兩種存在形態(tài),其中(  )
A、間期為染色體,分裂中期為染色質(zhì)
B、間期為染色體,分裂后期為染色質(zhì)
C、間期為染色質(zhì),分裂中期為染色體
D、分裂中期為染色體,后期為染色質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

黑腹果蠅的常染色體上有一對(duì)等位基因:正常眼(E)對(duì)無(wú)眼(e)為顯性.基因型為Ee的父本與基因型為ee的母本果蠅雜交,子代中出現(xiàn)了一只基因型為EEe的個(gè)體.在不考慮交叉互換的前提下,基因未發(fā)生正常分離的細(xì)胞是(  )
A、初級(jí)精母細(xì)胞
B、初級(jí)卵母細(xì)胞
C、次級(jí)精母細(xì)胞
D、次級(jí)卵母細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

綠色植物的呼吸作用所吸入的O2用于形成(  )
A、CO2
B、H2O
C、ATP
D、丙酮酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某河流生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)共有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),分別以a、b、c、d表示.一年內(nèi)輸入這4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量數(shù)值如下表:
營(yíng)養(yǎng)級(jí) a b c d
能量(J?m-2 141×105 15.91×105 0.88×105 871.27×105
該生態(tài)系統(tǒng)中初級(jí)消費(fèi)者所屬營(yíng)養(yǎng)級(jí)是( 。
A、aB、bC、cD、d

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示有關(guān)生長(zhǎng)素的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn).

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,圖中甲、乙、丙、丁四個(gè)切去尖端的胚芽鞘中彎曲程度最大的是( 。
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

長(zhǎng)翅紅眼雄蠅與長(zhǎng)翅白眼雌蠅交配,產(chǎn)下一只染色體組成為XXY的殘翅白眼雄蠅.已知翅長(zhǎng)、眼色基因分別位于常染色體(A一長(zhǎng)翅,a一殘翅)和X染色體(B一紅眼,b一白眼)上,在沒有基因突變的情況下,下列分析正確的是( 。
A、該染色體組成為XXY的白眼雄蠅體細(xì)胞中含有3個(gè)染色體組
B、產(chǎn)生該白眼雄蠅可能是父本雄蠅減數(shù)第一次分裂出錯(cuò),XY同源染色體沒有分離,產(chǎn)生異常的精子XY與正常卵細(xì)胞結(jié)合
C、產(chǎn)生該白眼雄蠅可能是母本雌蠅僅減數(shù)第一次分裂出錯(cuò),此時(shí)與親代雌蠅參與受精的卵細(xì)胞一起產(chǎn)生的三個(gè)極體基因型可能為AXb,AXb,a
D、產(chǎn)生該白眼雄蠅可能是母本雌蠅僅減數(shù)第二次分裂出錯(cuò),此時(shí)與親代雌蠅參與受精的卵細(xì)胞一起產(chǎn)生的三個(gè)極體基因型可能為AXb,AXb,a

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某地區(qū)常年棲息著30萬(wàn)只鳥類,其中灰掠鳥占了最大優(yōu)勢(shì),數(shù)量達(dá)10萬(wàn)只之多.灰掠鳥是農(nóng)林害蟲的天敵,喜好群體活動(dòng),常集結(jié)成龐大的鳥群在天空盤旋,形成壯觀的風(fēng)景.該地區(qū)為打造灰掠鳥品牌,計(jì)劃在林區(qū)大規(guī)模清除其他樹種,并改種灰掠鳥喜居的樹種,欲招引20萬(wàn)只以上灰掠鳥,該計(jì)劃的實(shí)施將使該區(qū)( 。
A、灰掠鳥種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)必然減弱
B、鳥的種類必然增加
C、農(nóng)林害蟲數(shù)量必然大幅度上升
D、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)必然發(fā)生變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為一個(gè)二倍體生物細(xì)胞內(nèi)的同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線.基因重組最可能發(fā)生在( 。
A、AB段B、CD段
C、FG段D、HI段

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