下圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，則相關(guān)敘述正確的是

A．①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解

B．①、②均屬還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀

C.④、⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均貯存能量，可作為貯能物質(zhì)

D．④是植物細(xì)胞壁的主要成分，使用纖維素酶可將其破壞，④的合成與高爾基體有關(guān)

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：單糖是不能再水解的，故A錯(cuò)誤。蔗糖和乳糖不是還原性糖，不會(huì)與斐林試劑產(chǎn)生磚紅色沉淀，故B錯(cuò)誤。纖維素是組成植物細(xì)胞壁的主要成分，不儲(chǔ)存能量，故C錯(cuò)誤。在植物體中高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，故D正確。

考點(diǎn)：本題考查糖類相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記掌握程度。

 

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下圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，則相關(guān)敘述正確的是

A．①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解

B．①、②均屬還原糖，在加熱條件下與本尼迪特試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀

C．④是各種生物的細(xì)胞壁的主要成分，對(duì)細(xì)胞起保護(hù)作用

D．⑤為肌糖元，它和肝糖元的區(qū)別在于血糖偏低時(shí)，它不能分解補(bǔ)充血糖

 

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科目：高中生物 來源：2014屆山東濰坊一中高三10月份階段性檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，則相關(guān)敘述正確的是

A.①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解

B.①、②均屬還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀

C.④、⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均貯存能量，可作為貯能物質(zhì)

D.④是植物細(xì)胞壁的主要成分，使用纖維素酶可將其破壞，④的合成與高爾基體有關(guān)

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年海南海南中學(xué)高一上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，相關(guān)敘述正確的是(                   )

A.①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解

B.①、②均屬還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀

C.④、⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均貯存能量，可作為貯能物質(zhì)

D.④是植物細(xì)胞壁的主要成分

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年河北省高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，則相關(guān)敘述正確的是

A．①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解

B．①、②均屬還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀

C．④、⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均貯存能量，可作為貯能物質(zhì)

D．④是植物細(xì)胞壁的主要成分，使用纖維素酶可將其破壞，④的合成與高爾基體有關(guān)

 

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