【題目】下圖中甲、乙、丙表示某一動物正在分裂的三個細(xì)胞。下列有關(guān)敘述正確的是

A該生物正常體細(xì)胞含8條染色體

B甲、乙、丙中核DNA含量的比例為2:2:1

C若三個細(xì)胞來自同一器官,該器官可能是卵巢

D若三個細(xì)胞為親子代關(guān)系,則關(guān)系為甲

【答案】B

【解析】圖甲細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,此時細(xì)胞中所含染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,因此該生物正常體細(xì)胞含4條染色體,A錯誤;甲細(xì)胞含有8個核DNA分子,乙細(xì)胞含有8個核DNA分子,丙細(xì)胞含有4個核DNA分子,因此甲、乙、丙中核DNA含量的比例為2:2:1,B正確;根據(jù)甲細(xì)胞的均等分裂可知,該生物為雄性動物若三個細(xì)胞來自同一器官,該器官可能是睪丸,C錯誤;原始生殖細(xì)胞先通過有絲分裂增殖,再通過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子,若三個細(xì)胞為親子代關(guān)系,則關(guān)系為乙→甲→丙,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鯉魚和鯽魚體內(nèi)的葡萄糖磷酸異構(gòu)酶(GPI)是同工酶(結(jié)構(gòu)不同、功能相同的酶),由兩條肽鏈構(gòu)成。編碼肽鏈的等位基因在鯉魚中是a1和a2,在鯽魚中是a3 和a4,這四個基因編碼的肽鏈P1、 P2、P3、P4可兩兩組合成GPI。以雜合體鯉魚(a1a2)為例,其GPI基因、多肽鏈、GPI的電泳(蛋白分離方法)圖譜如下。

請問答相關(guān)問題:

(1)若一尾鯽魚為純合二倍體,則其體內(nèi)GPI類型是_____________________。

(2)若鯉魚與鯽魚均為雜合二倍體,則鯉鯽雜交的子一代中,基因型為a2a4個體的比例為____________。在其雜交子一代中取一尾魚的組織進(jìn)行GPI電泳分析,圖譜中會出現(xiàn)__________條帶。

(3)鯉鯽雜交育種過程中獲得了四倍體魚。四倍體魚與二倍體鯉魚雜交,對產(chǎn)生的三倍體子代的組織進(jìn)行GPI電泳分析,每尾魚的圖譜均一致,如下所示。

據(jù)圖分析,三倍體的基因型為____________,二倍體鯉魚親本為純合體的概率是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體中血漿、組織液和淋巴等構(gòu)成了細(xì)胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境,下列敘述錯誤的是( )

A.血漿和組織液都有運輸激素的作用

B.血漿和淋巴都是免疫細(xì)胞的生存環(huán)境

C.血紅蛋白主要存在于血漿和組織液中

D.組織液中的蛋白質(zhì)濃度低于血漿中的蛋白質(zhì)濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,為了鑒定男孩8與本家族的親緣關(guān)系,需采用特殊的鑒定方案。下列方案可行的是( )

A. 比較82的線粒體DNA序列

B. 比較83的線粒體DNA序列

C. 比較85Y染色體DNA序列

D. 比較82X染色體DNA序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若某研究小組用普通綿羊通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得了轉(zhuǎn)基因綿羊甲和乙各1頭,具體見下表。

請回答:

(1) A+基因轉(zhuǎn)錄時,在 的催化下,將游離核苷酸通過 鍵聚合成RNA分子。翻譯時,核糖體移動到mRMA的 ,多肽合成結(jié)束。

(2) 為選育黑色細(xì)毛的綿羊,以綿羊甲、綿羊乙和普通綿羊為親本雜交獲得F1,選擇F1中表現(xiàn)型為 的綿羊和 的綿羊雜交獲得F2。用遺傳圖解表示由F1雜交獲得F2的過程。

(3) 為獲得穩(wěn)定遺傳的黑色細(xì)毛綿羊,從F2中選出合適的1對個體雜交得到F3,再從F3中選出2頭黑色細(xì)毛綿羊(丙、丁)并分析A+和B+基因的表達(dá)產(chǎn)物,結(jié)果如下圖所示。不考慮其他基因?qū)+和B+基因表達(dá)產(chǎn)物量的影響,推測綿羊丙的基因型是 ,理論上綿羊丁在F3中占的比例是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)若A為植物細(xì)胞特有的儲能物質(zhì),則A ,a ;在動物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是 。若物質(zhì)A在動植物細(xì)胞中均可含有,并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲能物質(zhì),則A 。

2)物質(zhì)b ,其分子結(jié)構(gòu)的特點是____________________________

________________________________________________________________________。

3)物質(zhì)c在動物細(xì)胞中共有 種,分子中 的不同決定了c的種類不同。

4)物質(zhì)d ,d 都屬于固醇類物質(zhì)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】番茄的抗病R對感病r為顯性,高稈D對矮稈d為顯性,控制上述兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上為獲得純合高稈抗病番茄植株,研究人員采用了如圖所示的方法

1處育種工作者常采用 的方法

2培養(yǎng)A生物方法叫 過程常用 處理萌發(fā)的種子或幼苗,作用的原理是 ,過程②③的育種方法所依據(jù)的原理是 最后培育出符合要求的植株所占比例為

3利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的抗病植株,利用的是 原理,能?否? 定向改變生物的性狀。

4過程“航天育種”方法獲得的變異類型主要是 ,優(yōu)點是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于抗體的說法,正確的是( )

A.抗體的化學(xué)本質(zhì)主要是蛋白質(zhì),少部分是RNA

B.人體的抗體主要分布在血清中,在組織液和外分泌液中也有

C.抗體既能作用于細(xì)胞外的抗原,又能作用于細(xì)胞內(nèi)的抗原

D.漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞都能分泌抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是有關(guān)二倍生物的細(xì)胞分裂信息。請據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)圖1中段形成的原因是_____;蛲蛔儼l(fā)生在圖1中的哪一段?_____。

(2)圖5細(xì)胞對應(yīng)于圖2中的_______段(填序號)。染色體的行為變化,與圖1中的_______段變化相同。

(3)雄性激素能促進(jìn)圖3~圖5中的哪一個細(xì)胞的形成?_____。圖5子細(xì)胞的名稱為_____。圖3~圖5中的_______細(xì)胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合?

(4)圖3細(xì)胞中有_______對同源染色體,_______個染色體組,在前一時期是______________。

(5)若圖1縱坐標(biāo)是細(xì)胞周期中細(xì)胞的DNA數(shù),則圖3~圖5中哪個細(xì)胞的DNA含量與圖1中段相等?_______。

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同步練習(xí)冊答案
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