將某植物細(xì)胞置于大于該細(xì)胞液的硝酸鉀溶液中,一段時間后在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離,其原因可能是該細(xì)胞

①是死細(xì)胞 ②是根尖分生區(qū)細(xì)胞  ③大量吸水 

④大量失水 ⑤質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原

A.①②③            B.①②⑤              C.②③⑤           D.②④⑤

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:死細(xì)胞沒有質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,根尖分生區(qū)細(xì)胞是幼小的植物細(xì)胞,沒有大液泡,同樣不能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,活的成熟的植物細(xì)胞在濃度大于細(xì)胞液的硝酸鉀溶液中,由于滲透作用失水,發(fā)生質(zhì)壁分離,同時又由于植物細(xì)胞主動吸收溶液中的鉀離子和硝酸根離子,最終導(dǎo)致細(xì)胞液濃度大于硝酸鉀溶液,通過滲透作用吸水,又會自動發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。因此B正確,A、C、D錯誤。

考點:本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)知識,意在考查學(xué)生對質(zhì)壁分離和復(fù)原的過程的理解情況。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省聊城市下學(xué)期3月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將某植物細(xì)胞置于大于該細(xì)胞細(xì)胞液濃度的硝酸鉀(KNO3)溶液中,一段時間后在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離,其原因可能是該細(xì)胞

①是死細(xì)胞    ②質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原    ③大量吸水   ④大量失水死亡

A.①②④           B.①②           C.②③            D.②④

 

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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

將某植物細(xì)胞置于大于該細(xì)胞細(xì)胞液濃度的硝酸鉀(KNO3)溶液中,一段時間后在

顯微鏡下發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離,其原因是可能該細(xì)胞

①是死細(xì)胞 ②是根尖分生區(qū)細(xì)胞 ③大量吸水 ④大量失水 ⑤質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原

A.①②③      B.①②⑤      C.②③⑤      D.②④⑤

 

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科目:高中生物 來源:2014屆四川省成都市高一上學(xué)期半期考試生物(理)試卷 題型:選擇題

將某植物細(xì)胞置于大于該細(xì)胞細(xì)胞液濃度的硝酸鉀溶液中,一段時間后在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離,其原因可能是該細(xì)胞

①是死細(xì)胞    ②是根尖分生區(qū)細(xì)胞    ③大量吸水  ④大量失水    

⑤質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原          

 

A.①②③    B.①②⑤    C.②③⑤    D.②④⑤

 

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科目:高中生物 來源:2014屆云南省高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

將某植物細(xì)胞置于大于該細(xì)胞細(xì)胞液濃度的硝酸鉀(KNO3)溶液中,一段時間后在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離,其原因可能是該細(xì)胞

①是死細(xì)胞    ②質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原    ③大量吸水   ④大量失水死亡

A.①②④           B.①②           C.②③            D.②④

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年江西省高三第一次月考生物試題 題型:選擇題

將某植物細(xì)胞置于大于該細(xì)胞液濃度的硝酸鉀溶液中,一段時間后在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離,其原因可能是該細(xì)胞                        (    )

①為死細(xì)胞  ②為根尖分生區(qū)細(xì)胞   ③大量吸水  ④大量失水 

⑤質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原

A.①②③       B.①②⑤       C.②③⑤     D.③④⑤

 

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