下面圖甲為中心法則及其發(fā)展示意圖;圖乙表示醫(yī)學上常使用抗生素治療由細菌所引起的疾病示意圖,圖中①一⑤分別表示不同抗生素抑制細菌的作用情況,a~c分別表示某種生理過程。下列說法正確的是( )
A. 圖乙中①表示促進細菌細胞壁的形成
B. 圖乙中③④分別表示抑制細菌DNA復制和轉錄
C. 吞噬細胞和根尖分生區(qū)細胞均有圖甲中過程①②③
D. 圖甲中,與①相比②過程特有的堿基配對方式是A-T
科目:高中生物 來源:2016-2017學年安徽省宣城市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是動植物細胞亞顯微結構模式圖。請據圖分析:
(1)比較該圖A、B兩部分,高等動物細胞內不含有的細胞器有______________(填標號)。
(2)若A是人的大腿肌細胞,在進行長跑時,大腿肌肉感到酸痛,是因為此細胞的______________中產生使肌肉細胞疲勞的物質。
(3)若該B是紫色洋蔥鱗片葉細胞的一部分,則色素主要存在于4_______中。
(4)細胞膜能將分泌物從細胞內排出到細胞外,體現了細胞膜的哪一功能?
____________________________________。
(5)若將細胞內各種細胞器分開,常用的方法是______________。
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科目:高中生物 來源:2017屆廣東省揭陽市高三畢業(yè)模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅是遺傳學研究中的模式生物,請結合所學知識回答以下問題:
(1)果蠅的眼色由兩對基因(A、a和B、b)控制,其中B、b位于X染色體上。A和B同時存在時果蠅表現為紅眼,B存在而A不存在時為粉紅眼,其余情況為白眼,F用粉紅眼雄果蠅和純合紅眼雌果蠅雜交得F1,F1雌雄個體交配產生F2。如果F2雌性果蠅表現型及比例為_______________,雄性果蠅表現型及比例為___________________,則兩對基因遵循自由組合定律。
(2)果蠅的灰身(基因D)對黑身(基因d)顯性,且雌雄果蠅均有灰身和黑身類型,D、d基因位于常染色體上,為探究灰身果蠅是否存在純合致死現象(即DD個體死亡),研究小組設計了以下遺傳實驗,請補充有關內容:
實驗步驟:
a.___________________________________________,獲得雜合的灰身雌雄果蠅;
b.___________________________________________,統計子代中灰身和黑身果蠅的比例。
預期結果及結論:
①如果_____________________,則灰身不存在顯性致死現象;
②如果______________________,則灰身存在顯性致死現象。
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科目:高中生物 來源:2017屆四川省高三2月月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物進化的敘述正確的是
A. 母虎和雄獅交配產下“獅虎獸”,說明并不是所有物種間都存在生殖隔離現象
B. 在自然選擇過程中,黑色和灰色樺尺蠖發(fā)生的進化表現為共同進化
C. 基因型為Dd的高莖豌豆逐代自交的過程中,純種高莖的基因型頻率在增加,表明豌豆正在進化
D. 被巨大河流分隔成兩個種群的Abart松鼠,兩種群的基因頻率的改變互不影響,而種群內的基因頻率改變在世代間具有連續(xù)性
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期第五次調研考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某雙子葉植物的花色有紫色、紅色和白色三種類型,該性狀是由兩對獨立遺傳的等位基因A—a和B—b控制,F有三組雜交實驗:
雜交實驗1:紫花×白花;雜交實驗2:紫花×白花;雜交實驗3:紅花×白花,
三組實驗F1的表現型均為紫色,F2的表現型見柱狀圖所示。已知實驗3紅花親本的基因型為aaBB;卮鹨韵聠栴}:
(1)實驗1對應的F2中紫花植株的基因型共有___________種;如實驗2所得的F2再自交一次,F3的表現型
及比例為____________。
(2)實驗3所得的F1與某白花品種品種雜交,請簡要分析雜交后代可能出現的表現型比例及相對應的該白花品種可能的基因型:
①如果雜交后代紫花:白花=1:1,則該白花品種的基因型是__________。
②如果雜交后代_______________________,則該白花品種的基因型是Aabb。
(3)該植物徑有紫色和綠色兩種,由等位基因N-n控制。某科學家用X射線照射純合紫徑植株Ⅰ后,再與綠徑植株雜交,發(fā)現子代有紫徑732株、綠徑1株(綠徑植株Ⅱ),綠徑植株Ⅱ與正常純合的紫徑植株Ⅲ雜交得到F1,F1再嚴格自交的F2.(若一條染色體片段缺失不影響個體生存,兩條染色體缺失相同的片段個體死亡)。
①若F2中綠徑植株占比例為1/4,則綠徑植株II的出現的原因是__________。
②綠徑植株Ⅱ的出現的另一個原因可能是__________,則F2中綠徑植株所占比例為_________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年黑龍江省牡丹江市高一下學期開學檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是細胞結構模式圖。請根據回答下列問題:
(1)圖甲、乙可能是下列_________種細胞。
A.玉米的葉肉細胞 B.酵母菌 C.藍藻 D.洋蔥根的分生區(qū)
(2)物質通過圖丙中結構的方式是主動運輸,均與其上的_____(填字母)成分有關。圖丙能將分泌物從細胞內排到細胞外,體現了其______________的功能。
(3)圖中細胞由C、H、O組成的多糖是________和__________。
(4)研究細胞膜通常選擇哺乳動物的成熟紅細胞,而不選擇該細胞的主要原因是哺乳動物成熟的紅細胞_________________________________________________。
(5)圖甲形成的組織_______(填“是”或“不是”)很理想的鑒定還原糖的實驗材料,原因是___________________________________。
(6)若圖甲、乙表示根尖分生區(qū)細胞,則不應該出現的結構是[ ]________和[ ]_________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年黑龍江省牡丹江市高一下學期開學檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
真核細胞直徑一般在10—100um之間,其體細胞體積趨向于小的原因是( )
①受細胞所能容納的物質制約
②相對表面積小,有利于物質的迅速轉運和交換
③受細胞核所能控制的范圍制約
④相對表面積大,有利于物質的迅速轉運和交換
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年黑龍江省牡丹江市高一下學期開學檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有氧呼吸與無氧呼吸的相同點是( )
①都產CO2
②都需要酶
③都需要氧
④都產生ATP
⑤都生成丙酮酸
A. ②③⑤ B. ②④⑤ C. ②③④ D. ①②⑤
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省、溧水高級中學)等六校高三2月聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
病原體對不同免疫狀態(tài)小鼠的感染進程如下圖所示。下列相關敘述,正確的是
A. 吞噬細胞缺陷小鼠的非特異性免疫受損,特異性免疫也不能正常進行
B. B細胞缺陷小鼠無法合成抗體,對胞內寄生病原體也不產生免疫反應
C. T細胞缺陷小鼠體內的抗原呈遞作用不能完成,體液免疫無法產生
D. 正常小鼠免疫反應產生的淋巴因子,加強了效應T細胞和吞噬細胞對靶細胞的特異性殺傷作用
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