【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)、核酸等有機(jī)物的敘述，正確的是（ ）

A.三個不同種類氨基酸通過脫水縮合最多可形成27種多肽

B.RNA聚合酶能催化脫氧核苷酸相互連接形成長鏈

C.DNA解旋酶可提供DNA雙鏈解開所需的能量

D.DNA水解可產(chǎn)生磷酸、脫氧核糖和4種含氮堿基

【答案】D

【解析】

DNA和RNA的區(qū)別

元素組成

C、H、O、N、P

分類

脫氧核糖核酸（DNA雙鏈）

核糖核酸（RNA單鏈）

單體

脫氧核糖核苷酸

核糖核苷酸

成分 磷酸

五碳糖

堿基

H3PO4

脫氧核糖

核糖

A、G、C、T

A、G、C、U

功能

主要的遺傳物質(zhì)，編碼、復(fù)制遺傳信息，并決定蛋白質(zhì)的生物合成

將遺傳信息從DNA傳遞給蛋白質(zhì)。

存在

主要存在于細(xì)胞核，少量在線粒體和葉綠體中。（甲基綠）

主要存在于細(xì)胞質(zhì)中。（吡羅紅）

A、三種氨基酸通過脫水縮合最多可形成6種多肽，A錯誤；

B、RNA聚合酶能催化核糖核苷酸相互連接形成長鏈，B錯誤；

C、DNA解旋酶可催化DNA雙鏈中氫鍵的解開，不提供能量，C錯誤；

D、DNA徹底水解可產(chǎn)生磷酸、脫氧核糖和4種含氮堿基，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】古生物學(xué)研究表明，原始的鳥卵是白色的，沒有斑紋�，F(xiàn)代鳥類的卵大多有不同的花色和斑紋。以下相關(guān)判斷中合理的一項是（ ）

A.原始的鳥卵都是白色，沒有斑紋，說明鳥類全部生活在同一個地區(qū)

B.現(xiàn)存鳥類的卵雖有不同的花色和斑紋，但它們都能適應(yīng)生活的環(huán)境

C.卵為白色的現(xiàn)代鳥和原始鳥類相比，在卵色和斑紋上沒有發(fā)生進(jìn)化

D.原始鳥沒有天敵，而現(xiàn)代鳥天敵眾多，所以在卵色和斑紋上有差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2019年年底，武漢人群中出現(xiàn)不明原因肺炎，經(jīng)檢測這種肺炎是由一種新型冠狀病毒2019—nCoV（單鏈RNA復(fù)制病毒）引起回答相關(guān)問題：

（1）病毒進(jìn)入人體內(nèi)前首先要突破第一和第二道防線，兩道防線稱之為非特異性免疫，其特點是______________________

（2）病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞后會引起由效應(yīng)T細(xì)胞參與的細(xì)胞免疫，其中效應(yīng)T細(xì)胞的作用是______________________

（3）新冠肺炎患者往往會出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，原因是患者的______________________導(dǎo)致

（4）提取患新冠肺炎痊愈者的血清，再加入新冠病毒后會出現(xiàn)沉淀，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在足球場上，球員奔跑、搶斷、相互配合，完成射門。下列對比賽中球員機(jī)體生理功能的表述，不正確的是（ ）

A.這些過程涉及一系列的反射活動

B.球員的相互配合有大腦皮層的參與

C.球員在神經(jīng)與肌肉的協(xié)調(diào)下起腳射門

D.球員在很短時間內(nèi)作出復(fù)雜的射門動作，沒有體液調(diào)節(jié)的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】害蟲A導(dǎo)致某果園發(fā)生了蟲害。害蟲A招來了一種小蜂和一種小鳥，小蜂把卵產(chǎn)人害蟲A體內(nèi)，孵出的小蜂幼蟲吃空蟲體后羽化飛出，再攻擊害蟲A的其他個體，小鳥特別喜食害蟲A，也捕食小蜂。在體內(nèi)有小蜂幼蟲的害蟲A中，有些個體常瘋狂地?fù)u擺身體，因而容易被小鳥發(fā)現(xiàn)而被捕食。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.小蜂和害蟲的種間關(guān)系為寄生

B.小蜂和小鳥的種間關(guān)系既有捕食又有競爭

C.小鳥捕食害蟲A，不利于害蟲A種群的發(fā)展

D.害蟲A搖擺身體向小鳥傳遞了物理信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】因人類活動導(dǎo)致草原沙化，棲息地面積銳減，使昆侖山野牦牛向高山遷徙形成小群體(10～80頭)，雪天時，又遷徙下山聚集成大群體(200頭以上)。在生殖季節(jié)，有些雄性野牦牛因競爭失敗而失去繁殖機(jī)會。下列敘述錯誤的是（ ）

A.人類活動使野牦牛種群的穩(wěn)定平衡密度降低

B.高山地區(qū)的野牦牛呈集群分布

C.野牦牛種群隨季節(jié)變化的遷徙行為可看成群落的時間結(jié)構(gòu)

D.生殖季雄性野牦牛間的競爭屬于種群數(shù)量的內(nèi)源性調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是細(xì)胞內(nèi)流通著的能量“通貨”。下列關(guān)于ATP的說法，正確的是：（ ）

①參與ATP形成的元素包括C、H、O、N、P

②細(xì)菌產(chǎn)生ATP的主要場所是線粒體

③ATP分子由1個腺苷和2個磷酸基團(tuán)組成

④洋蔥根尖細(xì)胞產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是葉綠體和線粒體

⑤任何活細(xì)胞都能合成ATP

⑥所有活細(xì)胞都會消耗ATP

A.①③⑤⑥B.①②④C.①⑤⑥D.④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某同學(xué)探究溫度對酶活性影響的實驗操作和實驗現(xiàn)象的記錄。請回答：

實驗操作分組

甲組

乙組

丙組

① 向試管中加入唾液淀粉酶溶液

1mL

1mL

1mL

② 向試管中加入可溶性的淀粉溶液

2mL

2mL

2mL

③ 控制溫度

0℃

37℃

60℃

④ 將唾液淀粉酶溶液與可溶性淀粉溶液混合振蕩后分別保溫5min

⑤ 向試管中滴加碘液

1滴

1滴

1滴

⑥ 觀察實驗現(xiàn)象

變藍(lán)

不變藍(lán)

變藍(lán)

（1）為保證實驗的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性，該同學(xué)在此實驗操作過程中至少需要_______支試管。

（2）若實驗結(jié)束后，將甲組的溫度調(diào)節(jié)到37℃，保溫一段時間后，甲組的實驗現(xiàn)象是_______________，原因是______________________。

（3）在該實驗的基礎(chǔ)上要進(jìn)一步探究唾液淀粉酶的最適溫度，實驗設(shè)計思路是_______________________。

（4）若將實驗中的唾液淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液換為新鮮肝臟研磨液和H2O2溶液，你認(rèn)為是否科學(xué)？____________，為什么?_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的材料，完成（1）~（4）題。

早在 Natalie Nakles 出生前，甚至是來自她母親的卵子成熟之前，奇怪的事情就發(fā)生了。那顆卵子本應(yīng)只攜帶一條 16 號染色體，結(jié)果最后卻多出了一條。而隨后的一系列過程，讓 Nakles 的受精卵發(fā)育時移除了來自精子的 16 號染色體。因此，現(xiàn)今 24 歲的 Nakles 并不像大多數(shù)人一樣從父母身上各繼承了一組染色體，她的兩條 16 號染色體全部來自母親。

這種現(xiàn)象被稱為“單親二體性”，即 23 對染色體中某一對的兩條染色體都來自父親或母親一方。早期研究表明單親二體性與自然流產(chǎn)有著密切關(guān)系，即便胎兒存活，它也有可能患有骨骼異常、癲癇、智力障礙和兒童癌癥等疾病。例如，如果兩條 15 號染色體都來自母親，會導(dǎo)致普拉德-威利綜合征，根據(jù)相關(guān)病癥也被稱做低肌張力-低智力-性腺發(fā)育低下-肥胖綜合征；而如果 15 號染色體都來自父親，則會導(dǎo)致天使人綜合征，患兒會產(chǎn)生發(fā)育遲緩，智力殘疾，嚴(yán)重的言語障礙以及運(yùn)動和平衡問題。它們都是具有明顯癥狀的特殊遺傳疾病。Nakles 就患有阿斯伯格綜合征，這是一種自閉癥譜系疾病，但不會有自閉癥患者的語言和智力障礙。除此之外她很健康，沒有什么嚴(yán)重的健康問題。

如今，一項研究對大約 483 萬人的 DNA 進(jìn)行了檢測，其中 440 萬來自基因檢測公司，43 萬來自英國生物樣本庫。結(jié)果顯示，許多像 Nakles 這樣的健康人身上都存在單親二體性。該研究共找到了 675 個單親二體的樣本，且沒有發(fā)現(xiàn)其與任何有害特征存在顯著相關(guān)。這表明，單親二體性現(xiàn)象比過去文獻(xiàn)中的結(jié)果更普遍，且危害性更低。

（1）就進(jìn)行有性生殖的生物來說，（__________________） 對于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù) 目的恒定，對于生物的遺傳和變異，都是十分重要的。

（2）下列敘述正確的是（________）

A．單親二體的出現(xiàn)通常是減數(shù)第一次分裂異常

B．天使人綜合征是由于染色體數(shù)目變異導(dǎo)致的

C．同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

D．單親二體的后代一定患病

（3）請根據(jù)文章內(nèi)容，結(jié)合已有知識，用文字或圖解的形式提出單親二體性形成機(jī)制的兩種假說？__________________________________________________________________________。

（4）如果單親二體性確實造成了健康問題，你推測可能的原因有哪些？_________________________________________________________________________ 。

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