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人的性染色體變異后XXY三體發(fā)育成男性，但果蠅的XXY三體發(fā)育成雌性，結合人和果蠅的性染色體組成產生的遺傳效應可以判斷，人和果蠅性別決定差異在于（　�。�
A、人取決于X染色體數目，果蠅取決于Y染色體數目
B、人取決于是否含有X染色體，果蠅取決于X染色體數目
C、人取決于是否含有Y染色體，果蠅取決于X染色體數目
D、人取決于X染色體數目，果蠅取決于是否含有Y染色體
考點：伴性遺傳
專題：
分析：已知人和果蠅都是XY型性別決定，由“人的性染色體變異后XXY三體發(fā)育成男性，但果蠅的XXY三體發(fā)育成雌性”與正常XY性別決定進行分析、對比，得出結論．
解答： 解：根據已學知識和題意可知人和果蠅都是XY型性別決定，XX表示雌性，XY表示雄性．
（1）人類的性別決定中，男性的染色體組成是XY，而人的性染色體變異后XXY三體也發(fā)育成男性，說明人類決定男性性別的是Y染色體，而與X的數量無關；
（2）果蠅的性別決定中，雄性的染色體組成是XY，但果蠅的XXY三體發(fā)育成雌性，說明果蠅的性別決定與是否有Y染色體無關，而與X的數量有關．
故選：C．
點評：本題考查伴性遺傳的知識點，分析題干信息，根據題干信息進行推理、判斷獲取結論的能力是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素的靶器官或靶細胞分別依次為（　　）
A、垂體、甲狀腺、體細胞
B、下丘腦、垂體、甲狀腺
C、甲狀腺、下丘腦、垂體
D、垂體、下丘腦、甲狀腺

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科目：高中生物 來源： 題型：

生活在沙漠地區(qū)的仙人球具有很強的抗旱能力，仙人球頸部活細胞中含量最多的元素和化合物分別是（　　）
A、C、蛋白質B、C、水
C、O、蛋白質D、O、水

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A、一切生物的生命活動都是在細胞內或細胞參與下完成的
B、除病毒外，一切生物都是由細胞構成的，細胞是構成有機體的基本單位
C、SARS病毒沒有細胞結構，也能獨立完成生命活動
D、單細胞生物依靠單個細胞就能完成各種生命活動，多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成復雜的生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

哺乳動物體內的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（Ⅱ）和各自的特有區(qū)段（Ⅰ、Ⅲ）如圖所示．下列有關敘述正確的是（　�。�
A、若某遺傳病是由位于區(qū)段Ⅲ上的隱性基因控制，則該遺傳病只會有女性患者
B、若某遺傳病是由位于區(qū)段Ⅱ上的隱性基因控制，則該病的遺傳與性別無關聯
C、若某遺傳病是由位于區(qū)段Ⅰ上的致病基因控制，則患者均為男性
D、雄性動物的細胞中不可能同時含有2條X染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示利用谷氨酸棒狀桿菌生產谷氨酸的某個階段．下列有關敘述不正確的是（　�。�
A、該生長曲線是微生物在連續(xù)培養(yǎng)條件下獲得的
B、曲線中的代謝產生最可能屬于初級代謝產物
C、調整培養(yǎng)液中C：N為4：1可以提高該產物產量
D、曲線表明該產物的形成速率與菌體數量有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

與常染色體遺傳相比，伴性遺傳的特點是（　�。�
①正交與反交結果不同                      ②男女患者比例大致相同
③男性患者多于女性，或女性患者多于男性      ④可代代遺傳或隔代遺傳．
A、③④B、①④C、①③D、②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為某個紅綠色盲家族的遺傳系譜圖，白化基因是a，色盲基因是b，請回答：（圖中“□”表示男正常，“○”表示女正常）
（1）A、a和B、b的遺傳遵循的規(guī)律是
 
．
（2）甲病是
 
�。ㄌ畎谆』蚣t綠色盲�。�4號個體的基因型為
 
．
（3）7號完全不攜帶這兩種致病基因的概率是
 
．
（4）若7號和9號結婚并生育了一個孩子，則這個孩子只患一種病的概率是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于DNA分子的結構與復制的敘述中，正確的是（　�。�
A、含有n個腺嘌呤的DNA分子第n次復制需要腺嘌呤脫氧核苷酸（2n-1）×n個
B、DNA雙鏈被32P標記后，復制n次，子代DNA中有標記的占
1
2
n
C、細胞內全部DNA被32P標記后在不含32P的環(huán)境中進行連續(xù)有絲分裂，第2次分裂的每個子細胞染色體均有一半有標記
D、在一個雙鏈DNA分子中，G+C占M%，那么該DNA分子的每條鏈中G+C都占該鏈堿基總數的M%

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