(16分)某種鳥的羽色受兩對相互獨立的等位基因控制。基因B控制藍色素的合成,基因Y控制黃色素的合成,bbyy個體顯白色,其遺傳機理如下圖所示,請回答:
(1)該過程說明基因通過_______________,從而控制生物性狀。
(2)若已知酶B的氨基酸排列順序,____(能/不能)確認基因B轉(zhuǎn)錄的mRNA的堿基排列順序,理由是____________________。
(3)若將多對純合藍色雌鳥和純合黃色雄鳥雜交,其后代的基因型為_____,再讓子一代雌雄交配,子二代的表現(xiàn)型及比例為_______________。
(4)欲在一個繁殖季節(jié)內(nèi)鑒定某黃色雄性個體的基因型,則應選擇_______雌性個體與之雜交,若出現(xiàn)_____后代,該黃色個體為雜合子,若只出現(xiàn)_____后代,則黃色個體很可能為純合子。
科目:高中生物 來源:2012屆山東省濰坊市重點中學高三2月月考生物試卷 題型:綜合題
(11分)某種鳥的羽色受兩對相互獨立的等位基因控制;駼控制藍色物質(zhì)的合成,基因Y控制黃色物質(zhì)的合成,bbyy個體顯白色,其遺傳機理如圖所示。請據(jù)圖回答:
(1)鳥的羽色這一性狀的遺傳遵循___________________________定律。
(2)若已知酶Y的氨基酸排列順序,________(能/不能)確定基因Y轉(zhuǎn)錄的mRNA的堿
基排列順序,理由是:______________________________________________。
(3)若將多對純合藍色雌鳥和純合黃色雄鳥雜交,再讓子一代雌雄交配,則F2中的表
現(xiàn)型及其比例為___________。
(4)請設計一個簡便的實驗鑒定在一個繁殖季節(jié)內(nèi)某藍色雄性個體的基因型 :選擇
多只 個體與之雜交,①若 ,該藍色親本為雜合子;②若 ,則藍色親本很可能為純合子。
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科目:高中生物 來源:2009-2010學年浙江省溫州二中高二下學期期中考試理科生物試題 題型:綜合題
(12分)某種鳥的羽色受兩對相互獨立的等位基因控制;駼控制藍色素的合成,基因Y控制黃色素的合成,bbyy個體顯白色,其遺傳機理如右圖所示,請回答:
(1)該過程說明基因通過 來控制代謝過程,從而控制生物性狀。
(2)若已知酶B的氨基酸排列順序, (能 /不能)確認基因B轉(zhuǎn)錄的mRNA的堿基排列順序,理由是
。
(3)若將純合藍色雌鳥和純合黃色雄鳥雜交,其后代的基因型為 ,再讓子一代雌雄交配,子二代的表現(xiàn)型及比例為 。
若讓子二代的全部雌、雄綠鳥進行隨機交配,理論上講,子代出現(xiàn)白鳥的比例為 。
(4)現(xiàn)有各種表現(xiàn)型的該雌鳥,請寫出一個方案,要求在一個繁殖季節(jié)內(nèi)鑒定某黃色雄性個體的基因型,并進行結果分析。
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科目:高中生物 來源:2010年長春市高中畢業(yè)班第二次調(diào)研測試(理科綜合生物部分) 題型:綜合題
(12分)某種鳥的羽色受兩對相互獨立的等位基因控制;駼控制藍色素的合成,基因Y控制黃色素的合成,bbyy個體顯白色,其遺傳機理如右圖所示,請回答:
(1)該過程說明基因通過 ,從而控制生物性狀。
(2)若已知酶B的氨基酸排列順序, (能/不能)確認基因B轉(zhuǎn)錄的mRNA的堿基排列順序,理由是 。
(3)若將多對純合藍色雌鳥和純合黃色雄鳥雜交,其后代的基因型為 ,再讓子一代雌雄交配,子二代的表現(xiàn)型及比例為 。
(4)欲在一個繁殖季節(jié)內(nèi)鑒定某黃色雄性個體的基因型,則應選擇 雌性個體與之雜交,若出現(xiàn) 后代,該黃色個體為雜合子,若只出現(xiàn) 后代,則黃色個體很可能為純合子。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年河北省邢臺一中高二下學期第二次月考生物卷(帶解析) 題型:綜合題
Ⅰ某種鳥的羽色受兩對相互獨立的等位基因控制;駼控制藍色素的合成,基因Y控制黃色素的合成,bbyy個體顯白色,其遺傳機理如下圖所示,請回答。
(1)該過程說明基因通過 ,從而控制生物性狀。
(2)若已知酶B的氨基酸排列順序, (能/不能)確認基因B轉(zhuǎn)錄的mRNA的堿基排列順序,理由是 。
(3)若將多對純合藍色雌鳥和純合黃色雄鳥雜交,其后代的基因型為 ,再讓子一代雌雄鳥之間自由交配,子二代的表現(xiàn)型及比例為 。
Ⅱ.如圖為真核生物細胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程的示意圖
(1).②鏈是 (物質(zhì)),它是以 為原料合成的
(2).如果③表示酶分子,則它的名稱是
(3).轉(zhuǎn)錄完成后,②需通過 層生物膜才能與核糖體結合
(4).轉(zhuǎn)錄的方向是 (從左到右/從右到左)
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