【題目】下列有關(guān)酵母菌、乳酸菌和 T2 噬菌體的敘述，正確的是

A.酵母菌、乳酸菌和 T2 噬菌體都屬于生命系統(tǒng)中的個(gè)體層次

B.T2噬菌體可利用酵母菌細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)來合成自身的蛋白質(zhì)

C.酵母菌和乳酸菌無氧呼吸的產(chǎn)物不同，有氧呼吸的產(chǎn)物相同

D.乳酸菌和 T2 噬菌體的遺傳物質(zhì)相同，而含有的核酸種類不同

【答案】D

【解析】

酵母菌屬于真核生物，乳酸菌屬于原核生物，T2 噬菌體屬于病毒。

A、酵母菌和乳酸菌都是單細(xì)胞生物，它們?cè)谏到y(tǒng)中既屬于細(xì)胞層次也屬于個(gè)體層次；而 T2噬菌體（病毒）沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，A項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、T2噬菌體是一種專門寄生 在大腸桿菌體內(nèi)的病毒，不能寄生在酵母菌細(xì)胞內(nèi)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、酵母菌有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水，無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳；而乳酸菌為厭氧細(xì)菌，無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，C項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、乳酸菌和T2噬菌體的遺傳物質(zhì)都是DNA，T2噬菌體由蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成，只含有DNA這一種核酸，而乳酸菌中的DNA會(huì)轉(zhuǎn)錄出RNA，D項(xiàng)正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)某植物細(xì)胞中三種細(xì)胞器有機(jī)物含量進(jìn)行測(cè)定，結(jié)果如下表所示。有關(guān)說法正確的是( )

蛋白質(zhì)（%)

脂質(zhì)（%)

核酸（%)

細(xì)胞器a

67

20

微量

細(xì)胞器b

59

40

0

細(xì)胞器c

61

0

39

A.如果細(xì)胞器a是線粒體，則可通過健那綠對(duì)加熱固定后的細(xì)胞染色觀察

B.細(xì)胞器b含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，說明其具有膜結(jié)構(gòu)，且與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)

C.細(xì)胞器c中進(jìn)行的生理過程產(chǎn)生水，產(chǎn)生的水中的氫來自于羧基和氨基

D.藍(lán)藻細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有a和c

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】感受器感受機(jī)體內(nèi)外刺激產(chǎn)生興奮是反射發(fā)生的第一個(gè)壞節(jié)。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A.突觸前膜胞吐釋放出的神經(jīng)遞質(zhì)會(huì)以擴(kuò)散的方式通過突觸間隙

B.神經(jīng)遞質(zhì)和突觸后膜上的相應(yīng)受體結(jié)合會(huì)引發(fā)離子的協(xié)助擴(kuò)散

C.不同種類的感受器只有接收一定強(qiáng)度相應(yīng)的刺激后，才可以產(chǎn)生興奮

D.感受器產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，直至軸突末端的突觸前膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】寨卡病毒是一種通過蚊蟲進(jìn)行傳播的RNA病毒。下列有關(guān)敘述正確的是

A.寨卡病毒的核酸中可能含有四種含氮堿基

B.寨卡病毒的3種RNA分布在擬核和細(xì)胞質(zhì)中

C.效應(yīng)T細(xì)胞可以直接清除掉該種寨卡病毒

D.可直接用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基培養(yǎng)寨卡病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，直腸癌患者體內(nèi)存在癌細(xì)胞和腫瘤干細(xì)胞。用姜黃素治療，會(huì)引起癌細(xì)胞內(nèi)BAX等凋亡蛋白高表達(dá)，誘發(fā)癌細(xì)胞凋亡；而腫瘤干細(xì)胞因膜上具有高水平的ABCG2蛋白，能有效排出姜黃素，從而逃避凋亡，并增殖分化形成癌細(xì)胞。下列說法不正確的是

A.編碼BAX蛋白和ABCG2蛋白的基因都屬于原癌基因

B.腫瘤干細(xì)胞的增殖及姜黃素的排出都需要消耗ATP

C.腫瘤干細(xì)胞與癌細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況不同

D.用ABCG2抑制劑與姜黃素聯(lián)合治療，可促進(jìn)腫瘤干細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物膜的敘述正確的是

A.被生物膜隔開的不同小室中進(jìn)行著完全不同的生化反應(yīng)

B.物質(zhì)以胞吞方式進(jìn)入細(xì)胞依賴于細(xì)胞膜的選擇透過性

C.葉綠體內(nèi)部的巨大膜表面有利于將光能轉(zhuǎn)化成 ATP中的化學(xué)能

D.膽固醇是動(dòng)物和植物細(xì)胞膜的重要組成成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】低溫處理法、載體蛋白抑制法和細(xì)胞呼吸抑制法都能影響物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞�；卮鹣铝袉栴}：

（1）低溫處理法一方面可直接降低細(xì)胞膜的___________，導(dǎo)致物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的速率減慢，另一方面通過影響___________，導(dǎo)致細(xì)胞代謝速率減慢，進(jìn)而影響物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。

（2）載體蛋白抑制法對(duì)人體成熟紅細(xì)胞吸收___________（填“甘油”或“葡萄糖”）有影響，原因是___________。

（3）細(xì)胞呼吸抑制法會(huì)影響___________（填下列序號(hào)）的運(yùn)輸。

①K+ ②胰島素 ③乙醇 ④氨基酸 ⑤CO2

（4）若想阻止某種特定金屬離子進(jìn)出細(xì)胞，可選用上述方法中的_________法，原因是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將正常生長的韭菜幼苗分組后分別置于完全培養(yǎng)液、缺Mg完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)，其他條件相同且適宜。請(qǐng)回答下列問題：

（1）與缺Mg組相比，完全培養(yǎng)液組的韭菜幼苗對(duì)_____（填光質(zhì)）的吸收明顯增強(qiáng)。培養(yǎng)一段時(shí)間后，缺Mg組韭菜幼苗積累的有機(jī)干物質(zhì)量比完全培養(yǎng)液組的少，主要的原因是___________________。

（2）將正常條件下生長的韭菜幼苗適當(dāng)遮光，則幼苗進(jìn)行光合作用產(chǎn)生O2的量/細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的量的值會(huì)________（填“變大”“不變”或“變小”）。

（3）研究表明，光照會(huì)影響韭菜葉綠素的合成，但不會(huì)影響類胡蘿卜素的合成。請(qǐng)利用色素的提取和分離技術(shù)，以暗處生長的韭菜幼苗作為材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以驗(yàn)證這一結(jié)論。要求簡要寫出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)思路：_____________________________。

預(yù)期結(jié)果：_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)教材實(shí)驗(yàn)中涉及“分離”的敘述正確的是（）

A.在觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，解離的目的是使細(xì)胞核中的染色體彼此分離

B.在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)中，鹽酸能夠使染色質(zhì)中的蛋白質(zhì)與DNA分離

C.在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)中，滴加蔗糖溶液的目的是使細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁分離

D.在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，離心的目的是使噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)分離

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