(18分)某生物興趣小組用若干大豆和玉米的種子在適宜條件下進(jìn)行萌發(fā),獲得了大量正常生長的幼苗,并進(jìn)行了相關(guān)實驗研究。請分析回答:
(1)大豆種子細(xì)胞中含量最多的化學(xué)元素是 ,玉米幼苗細(xì)胞中含量最多的有機物是 。
(2)興趣小組將同質(zhì)量的大豆和玉米種子磨成勻漿,各取2ml分別加入兩支試管,然后在試管中分別加入2ml雙縮脲試劑,搖勻后,觀察發(fā)現(xiàn)加入 種子勻漿的試管中紫色較深。
(3)興趣小組制作了大豆葉片的橫切片,用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)與葉肉細(xì)胞相比,維管束鞘細(xì)胞中沒有的細(xì)胞器是 。
(4)興趣小組在實驗室中用種過大豆的土壤培養(yǎng)大豆幼苗時發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)在經(jīng)過高溫滅菌土壤中的植株,比培養(yǎng)在沒有經(jīng)過高溫滅菌的土壤中的植株長勢要差,很可能的原因是經(jīng)過高溫滅菌的土壤中 。
(5)興趣小組將長勢良好的各一株大豆幼苗和玉米幼苗根部固定在完全培養(yǎng)液中,置于同一密閉的透明玻璃罩內(nèi),保持光照充足、溫度適宜。培養(yǎng)了一段時間后, 幼苗最先枯萎死亡了,主要原因是玻璃罩內(nèi)缺乏 。在它們進(jìn)行光合作用的過程中,利用NADP+形成NADPH過程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是 轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能;若突然用黑布遮住玻璃罩,短時間內(nèi)玉米維管束鞘細(xì)胞中的C5的含量變化是
(填上升或下降)。
科目:高中生物 來源: 題型:
植物生命活動的調(diào)節(jié)形式主要是激素調(diào)節(jié),請根據(jù)下面有關(guān)植物激素的實驗研究,回答問題:
(1)將赤霉菌培養(yǎng)液噴灑到水稻幼苗上,水稻患惡苗病(植株瘋長);科研人員分析出赤霉菌培養(yǎng)液中有以上效應(yīng)的物質(zhì)是赤霉素。
①上述實驗的結(jié)論是________________________________。
②通過以上實驗?zāi)茏C明赤霉素是植物激素嗎?為什么?______________________________。
(2)某生物興趣小組用迎春枝條作實驗材料,做了探究NAA促進(jìn)插條生根最適濃度實驗的預(yù)實驗,結(jié)果如下圖。請根據(jù)預(yù)實驗結(jié)果,設(shè)計進(jìn)一步的探究實驗:
材料用具:生長旺盛的一年生迎春枝條若干、燒杯、量筒、培養(yǎng)皿、NAA、蒸餾水等。
配制溶液:____________________________________________________________
(溶液濃度梯度差為0.5 ppm)。
實驗步驟:
第一步:____________________________________________________________。
第二步:浸泡:____________________________________________________________。
第三步:一天后,____________________________________________________________。
第四步:十天后,____________________________________________________________。
該實驗應(yīng)控制好的兩個主要無關(guān)變量是_______________、_______________。
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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省高二下學(xué)期第一次統(tǒng)練生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)請回答以下有關(guān)植物生長實驗的問題:
(1)甲圖是胚芽鞘向光性實驗示意圖。將生長狀況相同的四組燕麥幼苗分別進(jìn)行如下處理:A、處于自然狀態(tài);B、切去胚芽鞘尖端;C、在胚芽鞘尖端罩上黑紙罩;D、在胚芽鞘尖端以下套上黑紙筒。然后將四組幼苗置于暗處,給予單側(cè)光照射。單側(cè)光照射會引起生長素不均勻分布,背光側(cè)比向光側(cè)的生長素______,促進(jìn)生長。由____ _組幼苗(填字母)的對照實驗可以推測,感受光刺激的部位是_________ 。
(2) 根據(jù)乙圖所示實驗過程回答:實驗結(jié)果,胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象是___ ;乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象,這說明接受塊中 _。由此可見,生長素在胚芽鞘內(nèi)的運輸只能______ 。
(3)某生物興趣小組用迎春枝條作實驗材料,做了研究α-萘乙酸(NAA)促進(jìn)插條生根最適濃度實驗的預(yù)實驗,結(jié)果如下圖。請根據(jù)預(yù)實驗結(jié)果,設(shè)計進(jìn)一步的探究實驗:
一、實驗材料:生長旺盛的一年生迎春枝條若干、燒杯、量筒、培養(yǎng)皿、α-萘乙酸(NAA)、蒸餾水等。
二、實驗步驟:
第一步:配制溶液:配制濃度依次為 (溶液濃度梯度差為0.5ppm)NAA溶液9份,并分別倒入編號為1~9的大燒杯中。
第二步: ;
第三步: 。
第四步:一天后取出枝條分別用完全培養(yǎng)液進(jìn)行培養(yǎng);
第五步:每天 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年重慶八中高三第二次月考理綜試卷(生物部分) 題型:綜合題
(18分)某生物興趣小組用若干大豆和玉米的種子在適宜條件下進(jìn)行萌發(fā),獲得了大量正常生長的幼苗,并進(jìn)行了相關(guān)實驗研究。請分析回答:
(1)大豆種子細(xì)胞中含量最多的化學(xué)元素是 ,玉米幼苗細(xì)胞中含量最多的有機物是 。
(2)興趣小組將同質(zhì)量的大豆和玉米種子磨成勻漿,各取2ml分別加入兩支試管,然后在試管中分別加入2ml雙縮脲試劑,搖勻后,觀察發(fā)現(xiàn)加入 種子勻漿的試管中紫色較深。
(3)興趣小組制作了大豆葉片的橫切片,用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)與葉肉細(xì)胞相比,維管束鞘細(xì)胞中沒有的細(xì)胞器是 。
(4)興趣小組在實驗室中用種過大豆的土壤培養(yǎng)大豆幼苗時發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)在經(jīng)過高溫滅菌土壤中的植株,比培養(yǎng)在沒有經(jīng)過高溫滅菌的土壤中的植株長勢要差,很可能的原因是經(jīng)過高溫滅菌的土壤中 。
(5)興趣小組將長勢良好的各一株大豆幼苗和玉米幼苗根部固定在完全培養(yǎng)液中,置于同一密閉的透明玻璃罩內(nèi),保持光照充足、溫度適宜。培養(yǎng)了一段時間后, 幼苗最先枯萎死亡了,主要原因是玻璃罩內(nèi)缺乏 。在它們進(jìn)行光合作用的過程中,利用NADP+形成NADPH過程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是 轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能;若突然用黑布遮住玻璃罩,短時間內(nèi)玉米維管束鞘細(xì)胞中的C5的含量變化是
(填上升或下降)。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
某生物興趣小組用若干大豆和玉米的種子在適宜條件下進(jìn)行萌發(fā),獲得了大量正常生長的幼苗,并進(jìn)行了相關(guān)實驗研究。請分析回答:
(1)大豆種子細(xì)胞中含量最多的化學(xué)元素是____,玉米幼苗細(xì)胞中含量最多的有機物是____。
(2)興趣小組將同質(zhì)量的大豆和玉米種子磨成勻漿,各取2ml分別加入兩支試管,然后在試管中分別加入2ml雙縮脲試劑,搖勻后,觀察發(fā)現(xiàn)加入____種子勻漿的試管中紫色較深。
(3)興趣小組制作了大豆葉片的橫切片,用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)與葉肉細(xì)胞相比,維管束鞘細(xì)胞中沒有的細(xì)胞器是____。
(4)興趣小組在實驗室中用種過大豆的土壤培養(yǎng)大豆幼苗時發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)在經(jīng)過高溫滅菌土壤中的植株,比培養(yǎng)在沒有經(jīng)過高溫滅菌的土壤中的植株長勢要差,很可能的原因是經(jīng)過高溫滅菌的土壤中____。
(5)興趣小組將長勢良好的各一株大豆幼苗和玉米幼苗根部固定在完全培養(yǎng)液中,置于同一密閉的透明玻璃罩內(nèi),保持光照充足、溫度適宜。培養(yǎng)了一段時間后,____幼苗最先枯萎死亡了,主要原因是玻璃罩內(nèi)缺乏____。在它們進(jìn)行光合作用的過程中,利用NADP+形成NADPH過程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是____轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能;若突然用黑布遮住玻璃罩,短時間內(nèi)玉米維管束鞘細(xì)胞中的C5的含量變化是____
(填上升或下降)。
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