4.根據(jù)“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實驗,回答下列問題:
(1)鑒定成熟蘋果果肉中存在還原糖所用的試劑是斐林試劑,該試劑與細胞內(nèi)還原糖發(fā)生作用,形成磚紅色色沉淀,因此,可用該試劑檢驗糖尿病病人尿液中葡萄糖的存在.
(2)一般選用蘋果、梨等作為還原糖檢測的生物材料,原因是①可溶性還原糖含量高,②組織顏色較淺或近于白色.
(3)鑒定花生子葉中存在脂肪的實驗中,能將脂肪染成紅色的染液是蘇丹染液 IV,用其染色時,要用體積分數(shù)為50%的酒精溶液而不是蒸餾水洗去浮色,這是因為蘇丹 IV能溶于酒精中.
(4)鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時,向組織樣液中加入雙縮脲試劑的正確方法是先加A液1mL,搖勻,再加B液4滴,搖勻.其中雙縮脲試劑B液的量只有4滴,而不能過量,為什么?雙縮脲試劑B液過多,則會引起Cu2+過多生成藍色氫氧化銅而掩蓋生成的紫色.

分析 生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉、蔗糖).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應.(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍.

解答 解:(1)鑒定還原糖用斐林試劑,該試劑與細胞內(nèi)還原糖發(fā)生作用,形成磚紅色色沉淀.還原糖包括所有的單糖、麥芽糖和乳糖,因此,可用該試劑檢驗糖尿病病人尿液中葡萄糖的存在.
(2)由于梨和蘋果的可溶性還原糖含量高,并且組織顏色較淺或近于白色,因此一般選用蘋果、梨等作為還原糖檢測的生物材料.
(3)鑒定花生子葉中存在脂肪的實驗中,蘇丹Ⅳ染液能將脂肪染成紅色,用其染色時,要用體積分數(shù)為50%的酒精溶液洗去浮色,這是因為蘇丹IV能溶于酒精中.
(4)鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時,向組織樣液中加入雙縮脲試劑的正確方法是先加A液1mL,搖勻,再加B液4滴,搖勻.其中雙縮脲試劑B液的量只有4滴,因為雙縮脲試劑B液過多,則會引起Cu2+過多生成藍色氫氧化銅而掩蓋生成的紫色.
故答案為:
(1)斐林試劑  磚紅色  葡萄糖
(2)可溶性還原糖含量高   組織顏色較淺或近于白色
(3)蘇丹染液 IV   蘇丹 IV能溶于酒精中
(4)先加A液1mL,搖勻,再加B液4滴,搖勻    雙縮脲試劑B液過多,則會引起Cu2+過多生成藍色氫氧化銅而掩蓋生成的紫色

點評 本題考查生物組織中化合物的鑒定,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

14.下列關(guān)于細胞學說及其內(nèi)容的敘述,不正確的是(  )
A.建立者主要是施萊登、施旺和魏爾肖
B.一切動植物都由細胞發(fā)育而來
C.新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生
D.揭示了生物體結(jié)構(gòu)的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法,錯誤的是( 。
A.蛋白質(zhì)工程能定向改造蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu),使之更加符合人類需要
B.蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對蛋白質(zhì)分子直接進行操作,定向改變分子的結(jié)構(gòu)
C.蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生自然界中不曾存在的新型蛋白質(zhì)分子
D.蛋白質(zhì)工程與基因工程密不可分,又稱為第二代基因工程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.對于動物激素調(diào)節(jié)及其應用方面的有關(guān)說法正確的是( 。
A.幼年時生長激素分泌過多會患肢端肥大癥
B.甲狀腺激素分泌不足,對于蝌蚪會停止生長因而不能形成青蛙成體,對于幼年人會得呆小癥,對于成年人耗氧量會增加等
C.切除動物的垂體后,動物血液中的生長激素和甲狀腺激素都會減少,而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會增加
D.激素間的協(xié)同作用對于維持動物正常的新陳代謝和生長發(fā)育等都有著非常重要的意義,而激素間的拮抗作用對機體是不利的,機體能通過反饋調(diào)節(jié)來緩解這種作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列各組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復雜的正確層次的是( 。
①蘋果 ②呼吸道上皮 ③神經(jīng)元④柳樹 ⑤細胞內(nèi)蛋白質(zhì)、水等化合物 ⑥甲型H1N1病毒 ⑦某池塘中的所有的魚 ⑧一片森林中的全部山毛櫸⑨一塊玉米長勢良好的農(nóng)田 ⑩某片森林中所有的生物.
A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B.③①②④⑦⑧⑩⑨C.③②①④⑧⑩⑨D.⑤②①④⑦⑩⑨

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.選取某植物幼苗進行無土栽培實驗,如圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化曲線圖.
(1)溫度在0-5℃之間,該植物幼苗細胞進行呼吸作用的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.
(2)假設上述實驗在缺Mg的條件下進行,在其他條件相同的情況下,圖中的A點會向右 (填“左”或“右”)移動.
(3)溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟效益,應控制的最低溫度為20℃.
(4)限制AB段CO2吸收速率的主要因素是溫度;圖中B、D 點光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍.
(5)為了探究不同溫度和光照 條件對植物光合速率和呼吸速率的影響,用8株各有20片葉片、大小長勢相識的某盆栽植株,分別放在密閉的玻璃容器中,在不同條件下利用傳感器定時測定密閉容器中二氧化碳的含量,實驗結(jié)果統(tǒng)計如表.
編號12345678
溫度(℃)1010202030304040
光照強度(Lx)10000100001000010000
12小時后CO2量(g)-0.5+0.1-1.5+0.4-3.0+1.0-3.1+0.8
(注:“+”表示環(huán)境中二氧化碳增加;“-”表示環(huán)境中二氧化碳減少)
①用編號為2、4、6、8 的裝置可構(gòu)成一個相對獨立的實驗組合,該實驗組合的目的是探究溫度對植物呼吸作用速率的影響.
②由表可知,植物光合最強的是第5 編號組實驗.
③現(xiàn)有一株某植物的葉黃素突變體,將其葉片進行了紅光照射光吸收測定,與正常葉片相比,實驗結(jié)果是光吸收差異不 填“不”或“非!保╋@著.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.判斷下列四種說法的正誤:①基因的自由組合定律的實質(zhì)是:控制不同生物性狀的遺傳因子自由組合②基因型為Dd的豌豆在進行減數(shù)分裂時,會產(chǎn)生雌雄兩種配子,其數(shù)量比接近1:1③有一雙親生了四個孩子,其中只有一個孩子患有白化病(不考慮突變),則雙親一定均為雜合子④正常情況下,1個基因型為AaBb(遵循自由組合定律)的精原細胞進行減數(shù)分裂可形成4種精子(聯(lián)會時無交叉互換)( 。
A.四種說法都對B.四種說法都不對
C.至少有一種說法對D.只有一種說法不對

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧本溪滿族自治縣高中高一6月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

老鼠的皮毛黃色(A)對灰色(a)為顯性,是由常染色體上的一對等位基因控制的。有一位遺傳學家在實驗中發(fā)現(xiàn)含顯性基因(A)的精子和含顯性基因(A)的卵細胞不能結(jié)合。如果黃鼠與黃鼠(第一代)交配得到第二代,第二代老鼠自由交配一次得到第三代,那么在第三代中黃鼠的比例為( )

A.1/2 B.4/9 C.5/9 D.1

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貓的毛色由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因(A、a和B、b)控制,如圖是黑色和白色親本雜交后代的表現(xiàn)型及相關(guān)比例,若讓F2中的黑色貓隨機自由交配,其后代中表現(xiàn)型種類及白色貓所占的比例為( )

A.31/6 B.21/6 C.21/9 D.31/9

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