8．下列有關(guān)ATP的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，其中兩個(gè)高能磷酸鍵都易斷裂易形成
B．ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
C．人體成熟紅細(xì)胞只能通過無氧呼吸產(chǎn)生ATP
D．ATP中的“A”與RNA中的堿基“A”不是同種物質(zhì)

分析 ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式：ATP?ADP+Pi+能量（1molATP水解釋放30.54KJ能量）．方程從左到右時(shí)能量代表釋放的能量，用于一切生命活動(dòng)．方程從右到左時(shí)能量代表轉(zhuǎn)移的能量，動(dòng)物中為呼吸作用轉(zhuǎn)移的能量，植物中來自光合作用和呼吸作用．

解答 解：A、ATP化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，其中遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵易斷裂，釋放能量供給各項(xiàng)生命活動(dòng)，A錯(cuò)誤；
B、合成ATP的能量來自光合作用或呼吸作用，所以生物體ATP中的能量可以來源于光合作用吸收的光能，也可來源于呼吸所以分解有機(jī)物釋放的化學(xué)能，同時(shí)也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能，B正確；
C、人體成熟的紅細(xì)胞不含線粒體，只能通過無氧呼吸產(chǎn)生ATP，C正確；
D、ATP中的“A”是指腺苷，構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示腺嘌呤，兩者不是同一物質(zhì)，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查ATP和核酸的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記核酸的化學(xué)組成、ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)，掌握ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．脊髓灰質(zhì)炎（脊灰）病毒感染可使脊髓神經(jīng)元受損而影響有關(guān)神經(jīng)反射，接種疫苗是預(yù)防脊灰的有效措施．某研究跟蹤監(jiān)測(cè)84名兒童先后兩次接種改進(jìn)的脊灰病毒滅活疫苗的免疫結(jié)果．結(jié)果如表，D≥4者免疫結(jié)果呈陽性，D值越高者血清中抗體濃度越高．由表可知，初次免疫的陽性率為98.8%．請(qǐng)總結(jié)再次免疫效果與初次免疫效果的差異，并分析產(chǎn)生差異的原因．差異：再次免疫陽性率為100%，絕大多數(shù)兒童血清中抗體濃度比初次免疫明顯要高
原因：初次免疫產(chǎn)生的記憶細(xì)胞再次接觸脊灰病毒抗原時(shí)，快速增殖分化為漿細(xì)胞，快速產(chǎn)生大量的抗體
D初次免疫再次免疫
人數(shù)百分比人數(shù)百分比
＜411.200.0
400.000.0
811.200.0
1622.400.0
3289.500.0
641113.100.0
1283136.900.0
2561011.900.0
5121416.667.2
102433.61720.2
＞102433.66172.2
合計(jì)8410084100
注：D為兒童血清經(jīng)倍比稀釋后檢出抗體的最大稀釋倍數(shù)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．癌癥也叫做惡性腫瘤，癌細(xì)胞容易擴(kuò)散的主要原因是（　�。�
A．癌細(xì)胞能夠無限增殖
B．物理致癌因子主要指輻射，如紫外線等
C．癌細(xì)胞表面發(fā)生了變化，糖蛋白等物質(zhì)減少
D．健康的生物方式有助于預(yù)防癌癥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．我國在21世紀(jì)中葉，人口總數(shù)將達(dá)到峰值（16億）左右，然后趨于穩(wěn)定和緩慢下降，其科學(xué)依據(jù)是我國人口的（　�。�
A．出生率和死亡率B．年齡組成C．性別比例D．遷入率和遷出率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．使用性引誘劑能專一性殺害某種性別的昆蟲從而降低其種群密度，這種方法屬于（　�。�
A．化學(xué)防治B．機(jī)械防治C．生物防治D．無法判斷

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示為健康人體內(nèi)一個(gè)精原細(xì)胞在睪丸中經(jīng)兩次分裂形成四個(gè)細(xì)胞的過程圖解．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若細(xì)胞1、2、3、4都有X和Y染色體，則甲、乙、丙過程均為有絲分裂
B．若X、Y染色體在甲過程分離，則細(xì)胞1、2、3、4都有23條染色體
C．僅甲過程發(fā)生著絲點(diǎn)分裂
D．若細(xì)胞1染色體為細(xì)胞3的兩倍，核DNA相同，則乙為有絲分裂，丙為減數(shù)第一次分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是（　　）
A．核仁與核糖體的形成密切相關(guān)，沒有核仁的細(xì)胞無法形成核糖體
B．葉綠體產(chǎn)生的葡萄糖可進(jìn)入線粒體內(nèi)被利用
C．線粒體是有氧呼吸的主要場所，其產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳、水和ATP
D．葉綠體、線粒體、核糖體、高爾基體、細(xì)胞核等細(xì)胞結(jié)構(gòu)中能產(chǎn)生水

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．從試管中吸出培養(yǎng)液之前應(yīng)振蕩試管，有利于正確計(jì)數(shù)

B．先將培養(yǎng)液滴在計(jì)數(shù)板上，輕蓋蓋玻片防止氣泡產(chǎn)生

C．當(dāng)一個(gè)小方格中酵母菌數(shù)量過多時(shí)，應(yīng)將培養(yǎng)液按比例稀釋處理

D．壓在方格邊上的酵母菌，只計(jì)數(shù)相鄰兩邊及其頂角的個(gè)體數(shù)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

泡菜制作過程中，許多乳酸菌產(chǎn)生大量乳酸，共同抑制其他菌的生長，乳酸積累過多，又會(huì)抑制乳酸菌自身的生長，以上體現(xiàn)出的生物關(guān)系依次是（ ）

A．種內(nèi)互助、種內(nèi)斗爭、種間斗爭

B．種內(nèi)互助、種間斗爭、種內(nèi)斗爭

C．種內(nèi)斗爭、種間斗爭、種內(nèi)互助

D．種間斗爭、種內(nèi)斗爭、種內(nèi)互助

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