A、控制穎色的兩對基因位于2對同源染色體上 | ||
B、F2中非黑穎有3種基因型,純合體占
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C、F2中黃穎自交后代中雜合體占
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D、F1測交,后代基因型比為1:1:1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、體溫的維持 |
B、血糖濃度的穩(wěn)定 |
C、水鹽平衡的調(diào)節(jié) |
D、凝血過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有機型污染,脂類 |
B、有機型污染,蛋白質(zhì) |
C、無機型污染,含N、S無機鹽 |
D、無機型污染、糖類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
項目 | 血糖濃度(mg/dL) | |
運動前 | 運動后 | |
100米蛙泳 800米跑 3000-5000米跑 馬拉松 |
133.0 122.3 117.4 111.2 |
146.0 142.3 138.0 63.8 |
A、100米蛙泳、800米、3000-5000米跑后,血糖濃度升高,說明血糖沒被利用 |
B、100米蛙泳、800米、3000-5000米跑后,血糖濃度升高,只與激素調(diào)節(jié)有關 |
C、馬拉松運動時間長,運動員有氧呼吸較為充分,運動后血糖下降明顯 |
D、馬拉松運動后,脂肪有可能大量轉(zhuǎn)化,促進該過程的激素是胰島素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、HIV的核糖體 |
B、人體T細胞的核糖體 |
C、人體紅細胞的核糖體 |
D、人體內(nèi)細菌的細胞質(zhì)基質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、惡性細胞系的細胞可進行傳代培養(yǎng) |
B、培養(yǎng)保留接觸抑制的細胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細胞 |
C、放入CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)動物細胞主要目的是為了滿足細胞對CO2的需求 |
D、動物細胞培養(yǎng)過程中,首先要用胃蛋白酶處理部分組織使細胞分散獲得單個細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中的OCT4等四個基因只存在于胚胎干細胞中 |
B、逆轉(zhuǎn)錄病毒能感染皮膚細胞 |
C、逆轉(zhuǎn)錄病毒與目的基因結合的原理是基因重組 |
D、“萬能細胞”植入小鼠體內(nèi)后將表達其全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
食用糖后的時間(min) | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 |
血糖濃度(mg/dL) | 75 | 125 | 110 | 90 | 75 | 75 | 75 |
A、該動物正常的血糖濃度是75mg/dL |
B、120min時,血糖濃度降至75mg/dL,主要是胰島素分泌增多,促進血糖利用和轉(zhuǎn)化 |
C、180min時,血糖濃度仍維持在75mg/dL,主要是胰高血糖素分泌增多,促進肝糖原分解 |
D、該動物血糖濃度的調(diào)節(jié)方式主要是神經(jīng)調(diào)節(jié) |
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