(10分)右圖甲表示某密閉自然光照大棚內(nèi)一晝夜相對(duì)含量的變化,圖乙表示菠菜葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況(標(biāo)號(hào)1—6為相應(yīng)的過程)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖甲中a點(diǎn)時(shí),菠菜葉肉細(xì)胞中發(fā)生的生理過程,可由圖乙中[ ]表示b、d兩點(diǎn)表示的生理狀態(tài)是____。
(2)圖甲中c點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場所有____。
(3)據(jù)計(jì)算.菠菜葉片中的類囊體的總面積競達(dá)60m左右,其生物學(xué)意義在于____。
(4)在做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí),提取綠葉中色素依據(jù)的原理是____,分離色素采用的方法是____。
(5)大棚內(nèi)植物處于圖甲所示狀態(tài),能否生長?______。理由是_______;若人為延長光照時(shí)間,其他條件保持不變,則e點(diǎn)的位置將______(“上移”、“下移”、“不變”)。
(1)5、6 光合作用吸收的CO2量等于呼吸作用釋放的CO2量
(2)葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(2分)
(3)極大地?cái)U(kuò)展了受光面積
(4)色素易溶于有機(jī)溶劑(或易溶于無水乙醇) 紙層析
(5)能 光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物大于呼吸作用消耗的有機(jī)物 下移
【解析】
試題分析: (l)圖甲中a點(diǎn)時(shí)無光合作用,只進(jìn)行細(xì)胞呼吸,故對(duì)于圖乙中的56,bd兩點(diǎn)二氧化碳變化速率為0,說明光合強(qiáng)度=呼吸強(qiáng)度。
(2)c點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。
(3)菠菜葉片中的類囊體的總面積競達(dá)60m左右,其生物學(xué)意義在于極大地?cái)U(kuò)展了受光面積。
(4)提取綠葉中色素依據(jù)的原理是色素易溶于有機(jī)溶劑,分離色素采用的方法是紙層析法。
(5)由于e點(diǎn)二氧化碳濃度低于A點(diǎn)說明一整天植物體積累了有機(jī)物,可正常生長,延長光照時(shí)間,其他條件保持不變,則e點(diǎn)的位置將下移。
考點(diǎn):本題主要考查組成光合作用的相關(guān)知識(shí),意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解,把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市高三3月質(zhì)檢理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法不正確的是
A.細(xì)胞的增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂兩個(gè)連續(xù)的過程
B.細(xì)胞自然更新和被病原體感染的細(xì)胞的清除都能夠由細(xì)胞凋亡完成
C.細(xì)胞癌變的根本原因是正;蛲蛔兂稍┗蚝鸵职┗
D.細(xì)胞分化和衰老的共同表現(xiàn)是都有細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的變化
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高三下月考理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)生物進(jìn)化理論,下列觀點(diǎn)中正確的是
A.人工培育的新物種只能生活在人工的環(huán)境中
B.生物進(jìn)化的方向與基因突變的方向一致
C.冬季來臨時(shí),植物葉中可溶性糖含量增加是為了更好防止凍傷
D.受農(nóng)藥處理后,種群中抗藥性強(qiáng)的個(gè)體有更多機(jī)會(huì)將基因傳遞給后代
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省臺(tái)州市高三3月調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)原花青素(PC)是廣泛存在于水果、蔬菜、花朵和樹皮中的一種天然抗癌化合
物,某研究小組就原花青素對(duì)離體的人膽囊癌QBC939細(xì)胞抑制作用做了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下曲線所示,請(qǐng)回答下列問題:(說明:細(xì)胞的數(shù)量通過測定相應(yīng)培養(yǎng)瓶的吸光度值表示,細(xì)胞抑制率=(1-相應(yīng)組吸光度值)/對(duì)照組吸光度值。)
PC(|jg/ml)
10 20 40
(1)實(shí)驗(yàn)材料及儀器:
160 320
不同濃度的PC,膽囊癌QBC939細(xì)胞懸液,MTT儀器(測定細(xì)胞培養(yǎng)液的吸光 度)等
(2)實(shí)驗(yàn)思路:
①取若干個(gè)培養(yǎng)瓶分成 組,均加入等量且適量的膽囊癌QBC939細(xì)胞懸液,再分別加入等量的相應(yīng)濃度PC。
②在適宜條件下培養(yǎng),定時(shí)取樣測定 ,并計(jì)算細(xì)胞抑制率。實(shí)驗(yàn)過程中每個(gè)培養(yǎng)瓶測定 次。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 。
(3)討論
①研究發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組處于細(xì)胞周期中S期細(xì)胞的比例均顯著增加,且隨著藥物劑量增加 S期細(xì)胞的比例也增加,由此推測PC的作用機(jī)理是: 。
②上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果是膽囊癌QBC939細(xì)胞在離體條件下獲得,如果要把PC作為治療膽管癌的藥物,還需要做哪方面的實(shí)驗(yàn)研究。 (寫出一項(xiàng))
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省臺(tái)州市高三3月調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在自然條件下,下列有關(guān)高等植物檸檬酸循環(huán)和卡爾文循環(huán)的敘述,正確的是
A.檸檬酸循環(huán)直接把葡萄糖中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能
B.卡爾文循環(huán)把ATP和NADPH中的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成有機(jī)物中的化學(xué)能
C.檸檬酸循環(huán)消耗二氧化碳,卡爾文循環(huán)產(chǎn)生二氧化碳
D.檸檬酸循環(huán)只在黑暗條件下進(jìn)行,卡爾文循環(huán)只在光照條件下進(jìn)行
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年新疆烏魯木齊地區(qū)高三年級(jí)第一次診斷性測驗(yàn)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)種群和物種的敘述,錯(cuò)誤的是
A.一個(gè)物種可以形成多個(gè)種群,一個(gè)種群只能含有一個(gè)物種
B.入侵生物的種群增長曲線最終將呈“S”型
C.沙丘上造林說明了人類活動(dòng)可改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣?/p>
D.農(nóng)田中的高粱有高有矮,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年新疆烏魯木齊地區(qū)高三年級(jí)第一次診斷性測驗(yàn)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述錯(cuò)誤的是
A.探究遺傳物質(zhì)的基本思路是設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)分開,分別觀察各自的作用
B.薩頓運(yùn)用假說一演繹法提出“基因位于染色體上”的假說
C.某DNA分子的一條單鏈中(A+T)/(C+C)=0 4,其互補(bǔ)鏈中該堿基比例也是0.4
D.沃森和克里克運(yùn)用構(gòu)建物理模型的方法研究DNA分子結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省廣元市高三第二次診斷性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測量儀每隔2min測定一次小室中的CO2濃度,結(jié)果如右圖所示。對(duì)此實(shí)驗(yàn)敘述中,正確的是
A.若A植物在第5min時(shí)光照突然減弱,C5含量將增加
B.當(dāng)CO2濃度約為0.8 mmol/L時(shí),B植物比A植物具有更大的凈光合速率
C.25min以后,兩種植物葉片各自的光合速率大于其細(xì)胞呼吸速率
D.從開始到第10min期間,光合作用積累的有機(jī)物總量A植物大于B植物
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