【題目】下圖為華科大附中高二年級(jí)的小明同學(xué)建構(gòu)的種群知識(shí)框架圖,請(qǐng)據(jù)圖下列問(wèn)題:
(1)圖中①表示_____________,⑤表示_____________。
(2)種群的“J”型曲線增長(zhǎng)的條件是食物和空間充裕、______________________等,其數(shù)學(xué)模型:Nt=N0λt中,λ值與增長(zhǎng)率的關(guān)系是增長(zhǎng)率=________________。
(3)利用方法⑦調(diào)査田鼠種群密度時(shí),若一部分被標(biāo)記的田鼠被鼬捕食,則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果___________(填“偏大” “偏小”或“相等”)。
(4)利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個(gè)體,破壞了害蟲種群正常的_____________,從而降低該種群密度。
(5)為了驗(yàn)證種群數(shù)量的“S”型增長(zhǎng),小明又做了“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時(shí)間的變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)小明重復(fù)了三次,原因是__________________________。在用血球計(jì)數(shù)板(2mmX2mm方格)對(duì)某一稀釋50倍的樣品進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),發(fā)現(xiàn)在一個(gè)方格內(nèi)(蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0.1mm)酵母菌平均數(shù)為16,據(jù)此估算10ml培養(yǎng)液中有酵母菌______個(gè)。
【答案】 出生率或遷入率 年齡組成 氣候適宜,沒(méi)有天敵 (λ-1)X100% 偏大 性別比例 減小誤差 2X107
【解析】試題分析:分析題圖,①表示遷入率或出生率,②表示出生率或遷入率,③表示遷出率和死亡率,④表示死亡率或遷出率,⑤表示年齡結(jié)構(gòu),⑥表示性別比例,⑦表示標(biāo)記重捕法,⑧表示樣方法。
(1)據(jù)圖分析,圖中①能使種群密度升高,表示出生率或遷入率;⑤能預(yù)測(cè)種群密度變化趨勢(shì),表示年齡組成。
(2)種群的“J”型曲線增長(zhǎng)的條件是食物和空間充裕、氣候適宜,沒(méi)有敵害等;J型曲線的數(shù)學(xué)模型為:Nt=N0λt中,λ值與增長(zhǎng)率的關(guān)系是增長(zhǎng)率=(λ-1)×100%。
(3)⑦表示標(biāo)記重捕法,其計(jì)算公式為:種群中個(gè)體數(shù)(N)÷標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)÷重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù),利用該方法調(diào)査田鼠種群密度時(shí),若一部分被標(biāo)記的田鼠被鼬捕食,則會(huì)導(dǎo)致重捕中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)偏小,最終導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果偏大。
(4)利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個(gè)體,破壞了害蟲種群正常的性別比例,從而導(dǎo)致出生率降低,進(jìn)而導(dǎo)致種群密度降低。
(5)在驗(yàn)證種群數(shù)量的“S”型增長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)中,為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,減小實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)。在用血球計(jì)數(shù)板(2mm×2mm方格)對(duì)某一稀釋50倍的樣品進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),發(fā)現(xiàn)在一個(gè)方格內(nèi)(蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0.1mm)酵母菌平均數(shù)為16,據(jù)此估算10mL培養(yǎng)液中有酵母菌=16×50÷(2×2×0.1×10-3)×10=2×107個(gè)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為某植物所在密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度的變化,圖2表示該植物在溫度為A時(shí)光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)氣體的變化情況,圖3為25 ℃時(shí),a、b兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線。回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中,乙丙段植物葉肉細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所有___________。甲、乙、丙、丁中光合速率等于呼吸速率的是_______________,對(duì)應(yīng)圖2中的____________(用a、b、c、d表示)點(diǎn)。
(2)圖3中,對(duì)于b植物,假如白天和黑夜各12小時(shí),平均光照強(qiáng)度在________klx以上植物才能生長(zhǎng)。對(duì)于a植物,光合作用和呼吸作用最適溫度為25 ℃和30 ℃。若使溫度提高到30 ℃(其他條件不變),圖中P、M點(diǎn)移動(dòng)方向?yàn)椋篜__________。
(3)要測(cè)得植物在溫度為A、光照強(qiáng)度為d時(shí)的真正光合速率,至少需要設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn):一組將植物置于_______________條件下,測(cè)得呼吸作用速率,可在裝置中放置NaOH溶液,導(dǎo)致裝置壓強(qiáng)變化的原因是_______________。另一組將同種生長(zhǎng)狀況相同的植物置于溫度為A、光照強(qiáng)度為d的密閉環(huán)境中,可在裝置中放置NaHCO3溶液或CO2緩沖溶液,所測(cè)得數(shù)值為_(kāi)___________。
(4)該植物細(xì)胞吸收18O2,放射性元素________(選填“能”或“不能”)出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一次性過(guò)量飲水會(huì)造成人體細(xì)胞腫脹,功能受損?捎渺o脈滴注高濃度鹽水(1.8%NaCl溶液)對(duì)患者進(jìn)行治療。其原理是
A.升高細(xì)胞外液的離子濃度 B.促進(jìn)抗利尿溶液的分泌
C.降低細(xì)胞內(nèi)液的離子濃度 D.減少細(xì)胞外液液體總量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與神經(jīng)細(xì)胞有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.ATP能在神經(jīng)元線粒體的內(nèi)膜上產(chǎn)生
B.神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中的移動(dòng)消耗ATP
C.突觸后膜上受體蛋白的合成需要消耗ATP
D.神經(jīng)細(xì)胞興奮后恢復(fù)為靜息狀態(tài)消耗ATP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列食物營(yíng)養(yǎng)成分與鑒定試劑及顯色反應(yīng)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系中,正確的是
A. 淀粉溶液:碘液,紫色
B. 新鮮蔗糖汁:斐林試劑,磚紅色
C. 花生種子勻漿:蘇丹Ⅳ染液,紅色
D. 雞蛋白稀釋液:雙縮脲試劑,紅色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述正確的是
A.組織液滲透壓增大,引起細(xì)胞吸水
B.無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過(guò)程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
C.血漿中的HCO3-參與維持血漿pH的穩(wěn)定
D.血漿中蛋白質(zhì)的含量對(duì)血漿滲透壓沒(méi)有影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】藍(lán)藻是原核生物,過(guò)去也把它作為一種植物,這是因?yàn)樗哂校ā 。?/span>
A.蛋白質(zhì)
B.糖類
C.脂類
D.光合作用色素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖如圖,試據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)①?gòu)慕Y(jié)構(gòu)特點(diǎn)看,它具有一定的性,從功能特點(diǎn)看,是一種膜.
(2)與圖中⑥的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[] .
(3)CO2主要由圖中的[]釋放,所釋放的CO2在充足的光照條件下將擴(kuò)散到⑤處被利用需穿過(guò)層生物膜.
(4)若為根毛區(qū)細(xì)胞,則圖中不該存在的細(xì)胞器是 , 與細(xì)胞滲透吸水直接相關(guān)的細(xì)胞器是;與吸收礦質(zhì)元素離子有關(guān)的細(xì)胞器是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在甲、乙溶液中,對(duì)細(xì)胞失水量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后繪制出如下曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲溶液比乙溶液濃度高導(dǎo)致植物細(xì)胞失水較多
B. 植物細(xì)胞在乙溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離和自動(dòng)復(fù)原
C. 圖中放入甲、乙溶液的細(xì)胞質(zhì)壁分離后放入清水中都有可能復(fù)原
D. 若乙溶液的濃度稍增大,則曲線的變化可能為a點(diǎn)上升,b點(diǎn)左移
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