19．現(xiàn)有兩試管具有親子關(guān)系的果蠅，甲管中全部是長(zhǎng)翅果蠅，乙管中既有長(zhǎng)翅（V）果蠅又有殘翅（v）果蠅．欲知甲生乙、還是乙生了甲，下列哪一組合為最佳交配組合（　�。�
A．甲管中長(zhǎng)翅果蠅互交繁殖B．乙管中長(zhǎng)翅果蠅與殘翅果蠅交配
C．乙管中全部長(zhǎng)翅果蠅互交D．甲管中長(zhǎng)翅與乙管中長(zhǎng)翅交配

分析 根據(jù)題意分析可知：若甲管是親代，乙管是子代，則甲管為雜合子，如乙管為親代，甲管為子代，則甲管為雜合子，即世代連續(xù)的兩管果蠅中，甲管一定是雜合子．乙管果蠅長(zhǎng)翅有兩種可能，都是純合或既有純合又有雜合．

解答 解：由分析可知，可用乙管中長(zhǎng)翅果蠅與殘翅果蠅雜交，若后代均為長(zhǎng)翅果蠅，則說明乙是甲的親本，若后代既有長(zhǎng)翅又有殘翅，則甲是乙的親本．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題以果蠅為例考查了分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因分離定律的知識(shí)，能根據(jù)題中信息準(zhǔn)確判斷這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系及親本的基因型，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題，屬于考綱理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2001•廣東）如圖表示蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過程中，DNA總量、每個(gè)細(xì)胞體積、所有細(xì)胞體積之和、有機(jī)物總量的變化趨勢(shì)（橫坐標(biāo)為發(fā)育時(shí)間）．其中正確的是（ ）

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．在橘皮精油提取過程中石灰水的作用（　�。�
A．使溶液呈堿性B．為徹底清洗臟物
C．防止橘皮壓榨時(shí)滑脫，提高出油率D．漂去橘皮顏色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖甲為腎小管重吸收葡萄糖示意圖，圖乙為不同血糖濃度下腎小管對(duì)葡萄糖的濾過、重吸收及排出情況，請(qǐng)回答：

（1）據(jù)圖甲可知，葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸．SGLT2為Na+葡萄糖協(xié)同轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，如果Na+/K+ATP酶活性下降，葡萄糖的重吸收量將減少．
（2）進(jìn)食后，血糖濃度升高會(huì)刺激胰島B細(xì)胞分泌激素．促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取葡萄糖，從而使血糖濃度下降．研究表明，抑制SGLT2的功能有助于糖尿病患者的血糖控制，原因是葡萄糖不能被重吸收，隨尿液排出．
（3）由上圖可知，腎小管對(duì)葡萄糖的吸收量有一定限度，這可能是由于細(xì)胞膜上的葡萄糖載體數(shù)量有限．據(jù)圖乙分析，正常人尿液中不含葡萄糖的原因是正常人血糖濃度為0.8-1.2g/L，在此范圍內(nèi)，腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收率和濾過率相等．
（4）糖尿病患者的血漿滲透壓升高，會(huì)引起下丘腦滲透壓感受器興奮性增強(qiáng)（增強(qiáng)、減弱），使抗利尿激素分泌增多．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如表為某河流生態(tài)系統(tǒng)的全部四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量．其中屬于次級(jí)消費(fèi)者的是（　�。�
營(yíng)養(yǎng)級(jí)abcd
能量（×105J•m-2）141.1015.91871.270.88
A．aB．bC．cD．d

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

4．一個(gè)不經(jīng)常鍛煉身體的同學(xué)在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，參加完5000米比賽后，第二天雙腿肌肉酸痛，這是因?yàn)槠渫炔康募∪饧?xì)胞（　�。�
A．只進(jìn)行了有氧呼吸B．進(jìn)行了無(wú)氧呼吸
C．產(chǎn)生了乙醇D．產(chǎn)生了乳酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是（　�。�
A．子二代性狀的分離比為9：3：3：1
B．子二代出現(xiàn)與親本性狀不同的新類型
C．在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合
D．在等位基因分離的同時(shí)，所有的非等位基因自由組合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為人體激素調(diào)節(jié)的示意圖，圖中A、B、C代表器官，①、②、③代表激素．

回答下列問題：
（1）若圖中所示腺體為甲狀腺，則字母A代表的器官為下丘腦；Ⅰ、Ⅱ過程表示（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)，該調(diào)節(jié)過程的意義是維持體激素的相對(duì)平衡．
（2）當(dāng)人從溫曖的室內(nèi)進(jìn)到寒冷的室外時(shí)，人體體溫調(diào)節(jié)出現(xiàn)如圖所示的過程：即受寒冷刺激后，通過神經(jīng)讞節(jié)使神秘經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于器官A，使之分泌激素①作用于器官B，器官B分泌激素②，促進(jìn)甲狀腺激素分泌增加，從而促進(jìn)物質(zhì)氧化分解，產(chǎn)熱增加．
（3）臨床上，常通過抽取血樣來檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病，理由是通血液運(yùn)輸?shù)饺�，激素含量有一定的值�?/div>

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．為了觀察DNA在細(xì)胞中的分布，取人的口腔上皮細(xì)胞，用甲基綠試劑染色后，在顯微鏡下觀察到的結(jié)果應(yīng)該是（　�。�
A．細(xì)胞質(zhì)呈紅色B．細(xì)胞不被染色C．細(xì)胞核呈綠色D．細(xì)胞核呈紅色

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案