12．下列有關(guān)染色體變異的表述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體不一定是二倍體
B．用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是二倍體
C．染色體結(jié)構(gòu)改變或數(shù)目增減都可以用光學(xué)顯微鏡觀察到
D．染色體變異可能導(dǎo)致基因數(shù)目改變，也可能改變基因的排列順序

分析 染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變．
染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類(lèi)型．
染色體數(shù)目變異可以分為兩類(lèi)：一類(lèi)是細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少，另一類(lèi)是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少．

解答 解：A、個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵，體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體是二倍體，如由配子發(fā)育而來(lái)，屬于單倍體，A正確；
B、單倍體可以含有1個(gè)或幾個(gè)染色體組，故用秋水仙素處理單倍體植株后得到的不一定是二倍體，還可以是多倍體，B錯(cuò)誤；
C、由于染色體縮短變粗被染色后能在顯微鏡中觀察到，所以染色體結(jié)構(gòu)改變或數(shù)目增減都可以用光學(xué)顯微鏡觀察到，C正確；
D、染色體變異可能導(dǎo)致基因數(shù)目改變，也可能因結(jié)構(gòu)變異而改變基因的排列順序，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查染色體變異的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•泰安二模）下列有關(guān)造血干細(xì)胞中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩�，不可能存在的是�?）

A．吸收的氨基酸：細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→核糖體

B．轉(zhuǎn)錄的mRNA：細(xì)胞核→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)一高爾基體

C．合成的細(xì)胞膜蛋白：核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜

D．合成的DNA聚合酶：核糖體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．分離定律的實(shí)質(zhì)是（　�。�
A．子二代出現(xiàn)性狀分離
B．子二代性狀的分離比為3：1
C．測(cè)交后代性狀的分離比為1：1
D．成對(duì)的控制相對(duì)性狀的遺傳因子彼此分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

20．為了探究生長(zhǎng)素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯的供體）對(duì)植物生根的影響，科學(xué)家用擬南芥下胚軸插條進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示，有關(guān)分析正確的是（　�。�
A．促進(jìn)擬南芥下胚軸插條生根的最適宜生長(zhǎng)素濃度為50μmol/L
B．兩種激素濃度為0時(shí)，擬南芥下胚軸插條均有一定的生根量，這與其自身的激素有關(guān)
C．擬南芥下胚軸插條細(xì)胞中，生長(zhǎng)素和乙烯是同時(shí)合成并發(fā)揮作用的
D．ACC對(duì)擬南芥下胚軸插條生根作用的影響具有兩重性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．現(xiàn)有兩個(gè)煙草品種，其基因型分別是aaBB、AAbb（兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上）．由于隱性純合基因（aab或bb）的作用，這兩個(gè)煙草品種在光照強(qiáng)度大于800勒克斯時(shí)都不能生長(zhǎng)．兩個(gè)煙草品種雜交產(chǎn)生的F2代中，在光照強(qiáng)度大于800勒克斯時(shí)能夠生長(zhǎng)的個(gè)體，占全部子代的比例為（　　）
A．$\frac{4}{16}$B．$\frac{6}{16}$C．$\frac{7}{16}$D．$\frac{9}{16}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．艾滋�。ˋIDS）研究者發(fā)現(xiàn)這么一種怪現(xiàn)象：有1-2%HIV感染者往往感染HIV但不會(huì)發(fā)�。妹乐袊�(guó)學(xué)者張林琦博士及其同事為這一現(xiàn)象找到了初步答案，這些感染者在感染HIV前，體內(nèi)存在3種名為“阿爾法-防御素”的小分子蛋白質(zhì)，這可能就是少數(shù)HIV感染者可以長(zhǎng)期健康存活而不發(fā)病的原因．下列對(duì)“阿爾法-防御素”的認(rèn)識(shí)不可能成立的是（　�。�
A．它們是在核糖體上合成的
B．組成這3種“阿爾法-防御素”的小分子蛋白質(zhì)都有20種氨基酸
C．氮是構(gòu)成“阿爾法-防御素”的特征元素
D．可以人工合成并用于艾滋病的治療

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖是某一高等動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞分裂示意圖和曲線圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．基因重組可發(fā)生在乙圖中B．乙圖可對(duì)應(yīng)于de段和hj段
C．甲圖可對(duì)應(yīng)于bc段和fg段D．甲分裂后形成乙和另一細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖是觀察植物細(xì)胞有絲分裂的部分操作過(guò)程示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．圖①視野中的圖象是在低倍鏡下觀察到的，且細(xì)胞數(shù)量較多
B．利用圖①視野中的圖象，要看清處于分裂期的細(xì)胞，應(yīng)將裝片適當(dāng)向左移動(dòng)
C．若圖②表示將顯微鏡鏡頭由甲轉(zhuǎn)換成乙，則視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目減少
D．若圖②表示將顯微鏡鏡頭由甲轉(zhuǎn)換成乙，為了方便操作，直接將鏡筒升高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)雙鏈DNA的結(jié)構(gòu)和復(fù)制以及單鏈RNA的敘述，正確的是（　�。�
A．DNA分子中的每個(gè)脫氧核糖均連接1個(gè)磷酸基和1個(gè)含氮堿基
B．已知DNA分子一條鏈上A+T=36%，可以推知整個(gè)DNA分子中G的含量
C．不同DNA分子中$\frac{A+C}{T+G}$的比值相同，而不同RNA分子中$\frac{A+C}{U+G}$的比值也相同
D．DNA復(fù)制時(shí)，分子內(nèi)所有氫鍵全部斷裂，脫氧核苷酸才開(kāi)始消耗

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