A、可以準(zhǔn)確地復(fù)制 |
B、能夠儲(chǔ)存遺傳信息 |
C、是有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列 |
D、是4種堿基對(duì)的隨機(jī)排列 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、24% | B、22% |
C、26% | D、23% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、全部維管束鞘細(xì)胞和葉肉細(xì)胞 |
B、全部葉肉細(xì)胞和微管束鞘細(xì)胞 |
C、部分維管束鞘細(xì)胞和葉肉細(xì)胞 |
D、部分葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度大于c時(shí),A會(huì)大于90 |
B、當(dāng)生長(zhǎng)素濃度小于b點(diǎn)濃度時(shí),隨生長(zhǎng)素濃度的增加A逐漸增大 |
C、瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度在b點(diǎn)時(shí),A具有最小值 |
D、由圖二可知生長(zhǎng)素對(duì)于胚芽鞘的生長(zhǎng)作用具有兩重性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、只有位于非同源染色體上的基因才能重組 |
B、只發(fā)生在四分體時(shí)期 |
C、能體現(xiàn)遺傳的穩(wěn)定性 |
D、能使生物更好地適應(yīng)多變的環(huán)境 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖示表明葉綠素a主要吸收紅光和藍(lán)紫光 |
B、總吸收光譜是代表葉綠體四種色素對(duì)光能的吸收 |
C、圖示表明只有葉綠素a吸收的光能才能用于光合作用 |
D、總吸收光譜與光合作用光譜基本一致,說(shuō)明葉綠體色素吸收光能都能參與光合作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、能進(jìn)行①過(guò)程的細(xì)胞都具有細(xì)胞周期 |
B、②過(guò)程不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性 |
C、進(jìn)行③過(guò)程的細(xì)胞,細(xì)胞核體積增大,但遺傳物質(zhì)并未增加 |
D、④過(guò)程也受基因控制,并且受環(huán)境的影響 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
畸變細(xì)胞數(shù) |
細(xì)胞總數(shù) |
A、秋水仙素的濃度越高,黑麥根尖細(xì)胞畸變率越高 |
B、黑麥根尖細(xì)胞畸變率與秋水仙素的作用時(shí)間呈正相關(guān) |
C、濃度為0.05%和0.25%的秋水仙素均有致畸作用 |
D、秋水仙素引起細(xì)胞畸變的時(shí)間為細(xì)胞分裂的間期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、體內(nèi)參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水 |
B、自由水與結(jié)合水的比例隨生物個(gè)體代謝的強(qiáng)弱而變化 |
C、細(xì)胞內(nèi)無(wú)機(jī)鹽濃度的大小會(huì)影響其吸水或失水 |
D、無(wú)機(jī)鹽僅參與生物體組成,無(wú)其他作用 |
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