以下四組是影響酶活性的主要因素,正確的是( 。
A、底物濃度、酸堿度、溫度
B、光照、酸堿度、溫度
C、底物濃度、壓力、酸堿度
D、溫度、壓力、酸堿度
考點:探究影響酶活性的因素
專題:
分析:酶是生物體進行生命活動的催化劑,因此應(yīng)該從生物催化劑這一點著手.生物體內(nèi)的催化劑與其他的催化劑不同,它是可以在常溫、常壓下催化生物化學反應(yīng).
解答: 解:A、酶活性受底物濃度、酸堿度、溫度等因素的影響,A正確;
B、生物體內(nèi)的化學反應(yīng)不需要光照,故光照不是影響酶活性的主要因素,B錯誤;
CD、酶是在常溫、常壓下催化生物化學反應(yīng),故壓力不是影響酶活性的主要因素,CD錯誤.
故選:A.
點評:本題主要考查影響酶活性的因素,難度一般,要求學生識記影響酶活性的因素,意在考查學生理解酶的知識要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

黃瓜是研究基因決定性別的模式植物,其性別決定與基因 M/m、F/f 有關(guān).基因 M、F 同時存在時為雌株;只有基因M時,發(fā)育為雄株;無基因M時形成兩性植株(著生兩性花).請分析回答下列問題:
(1)雌株的基因型可能有
 
種,寫出兩性花可能的基因型
 

(2)某兩性植株與雄株雜交,得到的 F1全為雌株,則這兩個親本的基因型分別是
 
、
 

讓F1與基因型為Mmff的雄株雜交,F(xiàn)2代的表現(xiàn)型及比例為
 

(3)研究表明,F(xiàn)基因有430個核苷酸對組成,則F基因最多編碼
 
個氨基酸.若基因f編碼的肽鏈缺少F基因編碼肽鏈起始部分的47個氨基酸,則基因突變使起始密碼子后移
 
個堿基位.分析表明,f基因由F基因突變而來,最可能是F基因發(fā)生了堿基對的
 

(4)雌株(MMFF)所結(jié)黃瓜具有產(chǎn)量高、品質(zhì)好、商品性好的特點,在大棚中有大量種植.研究發(fā)現(xiàn),噴灑一定濃度的赤霉素能使雌株上的部分雌花轉(zhuǎn)化為兩性花.請利用所學知識,用箭頭和文字,簡述培育下一代雌株黃瓜幼苗過程:
方法 1:雄株→
 

方法 2:雌株→
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

調(diào)查昆蟲卵和跳蝻的密度最常用的方法是( 。
A、樣方法B、燈光誘捕法
C、標志重捕法D、直接計數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知一批豌豆種子中胚的基因型為BB和Bb的種子數(shù)之比為2:1,將這批種子種下去,自然狀態(tài)下(假設(shè)結(jié)實率相同)其子一代中胚的基因型為BB、Bb、bb的種子數(shù)之比為(  )
A、3:2:1
B、4:4:1
C、9:2:1
D、1:2:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示表示光照下葉肉細胞中A、B兩種細胞器間的氣體交換.A
CO2
O2
B.下列有關(guān)此圖示的敘述正確的是( 。
A、A結(jié)構(gòu)可進行完整的細胞呼吸
B、B結(jié)構(gòu)可為對方提供ATP
C、若O2 全部被A結(jié)構(gòu)利用,則光合速率與呼吸速率相同
D、限制A、B結(jié)構(gòu)代謝的主要環(huán)境因素不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

某三十九肽中共有丙氨酸4個,現(xiàn)通過水解去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽(如圖,標號代表氨基酸在多肽鏈上的相對位置),這些多肽中的肽鍵數(shù)以及水解需要的水分子數(shù)分別為( 。
A、31和7B、32和6
C、34和5D、35和4

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科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾雜交實驗是以豌豆作為材料的,下列關(guān)于豌豆的優(yōu)點描述正確的是(  )
A、豌豆是閉花受粉的植物,在自然狀態(tài)下一般為純種
B、豌豆的花比較大,易于人工授粉
C、豌豆的花漂亮,品種多
D、豌豆具有明顯的相對性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于一些常見真核生物和原核生物的敘述錯誤的是( 。
A、酵母菌有核膜,而乳酸菌沒有
B、蘑菇有細胞膜,而大腸桿菌沒有
C、黑藻細胞是真核細胞,而顫藻細胞是原核細胞
D、大腸桿菌細胞和藍藻細胞都有核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,下列說法正確的是( 。
A、染色時先用甲基綠染液,再用吡羅紅染液
B、用8%的鹽酸的目的之一是促進DNA與吡羅紅結(jié)合
C、低倍鏡下,選擇染色均勻、色澤淺的區(qū)域,移至視野中央
D、用蒸餾水沖洗10s的目的是洗去多余的染液

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