A. | 維持該基因結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的主要化學鍵有磷酸二酯鍵和氫鍵 | |
B. | 在無變異條件下,該基因的堿基$\frac{C+G}{A+T}$的比值為$\frac{3}{2}$ | |
C. | 限制性核酸內(nèi)切酶作用①部位,DNA解旋酶作用于②部位 | |
D. | 將該基因置于14N培養(yǎng)液中復制3次后,含15N的脫氧核苷酸鏈占$\frac{1}{4}$ |
分析 分析題圖:圖為細胞內(nèi)某基因(15N標記)結(jié)構(gòu)示意圖,其中①為磷酸二酯鍵,是限制酶、DNA連接酶、DNA聚合酶的作用位點;②為氫鍵,是解旋酶的作用位點.該基因中A占全部堿基的20%,根據(jù)堿基互補配對原則,T=A=20%,C=G=50%-20%=30%.
解答 解:A、每條鏈上的脫氧核苷酸之間通過磷酸二酯鍵連接,兩條鏈之間的堿基通過氫鍵連接形成堿基對,可見磷酸二酯鍵和氫鍵對于維持DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)有重要作用,A正確;
B、由以上分析可知該基因中T=A=20%,C=G=30%,所以該基因的堿基$\frac{C+G}{A+T}$為3:2,B正確;
C、①為磷酸二酯鍵,是限制性核酸內(nèi)切酶作用的部位;②為氫鍵,是解旋酶作用的位點,C正確;
D、將該基因置于14N培養(yǎng)液中復制3次后得到8個DNA,即16條脫氧核苷酸鏈,其中只有2條鏈含15N,因此含15N的脫氧核苷酸鏈占$\frac{1}{8}$,D錯誤.
故選:D.
點評 本題結(jié)合基因結(jié)構(gòu)示意圖,考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點、DNA分子的復制,要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點,準確判斷圖中各數(shù)字的含義;掌握堿基互補配對原則,能運用其延伸規(guī)律進行簡單的計算;掌握DNA半保留復制特點.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若為有絲分裂,則cd段的細胞都含有46對同源染色體 | |
B. | 若為減數(shù)分裂,則cd段的細胞都含有23對同源染色體 | |
C. | 若為有絲分裂,則細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的消失都在ef段 | |
D. | 若為減數(shù)分裂,則等位基因的分離發(fā)生在cd段的某一時期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 插入DNA分子引起插入點后的堿基序列改變 | |
B. | 替換DNA分子中的某一堿基引起基因突變 | |
C. | 造成染色體斷裂、缺失或易位等染色體結(jié)構(gòu)變異 | |
D. | 誘發(fā)甲狀腺濾泡上皮細胞基因突變并遺傳給下一代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 22條常染色體+XY | B. | 22條常染色體+Y | C. | 44條常染色體+XY | D. | 44條常染色體+XX |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A、B液面不變,因為生成的CaCO3相等,分解的葡萄糖也相等 | |
B. | A上升B下降,因為甲消耗的葡萄糖少,溶液濃度大 | |
C. | A下降B上升,因為甲進行有氧呼吸,分解的葡萄糖多,溶液濃度小 | |
D. | A下降B上升,因為乙進行無氧呼吸,分解的葡萄糖少,溶液濃度大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A-B段,ATP從葉綠體中的基質(zhì)向類囊體膜運輸 | |
B. | B-C段,說明隨著實驗的進行,該植物的呼吸作用逐漸加強 | |
C. | 該綠色植物前30分鐘凈光合速率平均為56ppmCO2/min | |
D. | 若其他條件恒定且適宜,在低溫環(huán)境下進行該實驗,B點的位置將上移 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,a、b、c、d四個瓊脂塊中,a、c含生長素,下列不生長的胚芽鞘是( )
A. B. C. D.
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