【題目】實驗表明，IAA的短距離運輸以細胞到細胞的方式進行，且輸入與輸出細胞的載體不同，其中輸出與PIN蛋白相關(guān)。PIN蛋白會通過胞吐（依賴于生長素應(yīng)答因子ARF）輸出IAA，圖2為部分作用機理。據(jù)圖判斷下列表述不正確的

A．從圖1可知，IAA的運輸只能從胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端向下端運輸

B．IAA、AUX/IAA與TIR 1蛋白結(jié)合，促進IAA輸出

C．雖然IAA輸入與輸出細胞的載體不同，但均消耗ATP

D．TPL與AUX/IAA蛋白結(jié)合物含量升高，有助于IAA的輸出

【答案】D

【解析】

試題分析：圖1顯示：一段時間后，與形態(tài)學(xué)下端（B側(cè)）接觸的受體瓊脂塊中含14C-IAA，而與形態(tài)學(xué)上端（A側(cè)）接觸的受體瓊脂塊中不含14C-IAA，而者對比，說明IAA只能從胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端向下端運輸，即極性運輸，A項正確；分析圖2可知，當(dāng)IAA、AUX/IAA與TIR 1蛋白結(jié)合，促進AUX/IAA分解為碎片，促進PIN蛋白通過胞吐輸出IAA，B項正確；IAA的極性運輸為主動運輸，需要消耗ATP，需要載體蛋白的協(xié)助，IAA輸出與PIN蛋白相關(guān)，其方式為胞吐，胞吐需要消耗ATP，C項正確；TPL與AUX/IAA蛋白結(jié)合物含量升高，生長素應(yīng)答因子ARF不能行使其功能，不利于IAA的輸出，D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物細胞融合和植物原生質(zhì)體融合決定于（ ）

A．細胞膜的流動性 B．細胞膜的選擇透過性

C．細胞質(zhì)的流動性 D．細胞質(zhì)中酶的活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】青蒿素是治療瘧疾的重要藥物。研究人員已經(jīng)弄清了青蒿細胞中青蒿素的合成途徑（如圖中實線方框內(nèi)所示），并且發(fā)現(xiàn)酵母細胞也能夠產(chǎn)生合成青蒿素的中間產(chǎn)物FPP（如圖中虛線方框內(nèi)所示）。結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：

（1）瘧疾俗稱“打擺子”，是由瘧原蟲引起的寒熱往來癥狀的疾病。當(dāng)瘧原蟲寄生在人體中時，會引起人的免疫反應(yīng)，使 細胞產(chǎn)生淋巴因子。同時B細胞在受到刺激后，在淋巴因子的作用下增殖分化成 細胞，產(chǎn)生抗體。

（2）根據(jù)圖示代謝過程，科學(xué)家在培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母細胞過程中，要向酵母細胞中導(dǎo)入的基因是 ，具體操作中可利用 技術(shù)檢測轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入目的基因。

（3）構(gòu)建基因表達載體時，一般要用同一種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，其目的是產(chǎn)生相同的 ；若質(zhì)粒上只有一個標(biāo)記基因，則所選用的酶不能破壞 （填寫以下選項字母）。

A．目的基因 B．標(biāo)記基因

C．T-DNA D．啟動子等調(diào)控組件

（4）實驗發(fā)現(xiàn)，酵母細胞導(dǎo)入相關(guān)基因后，該基因能正常表達，但酵母菌合成的青蒿素仍很少，根據(jù)圖解分析原因可能是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因表達載體的敘述，不正確的是（ ）

A. 具有復(fù)制原點，使目的基因能在受體細胞內(nèi)擴增

B. 具有啟動子，使DNA聚合酶識別并開始轉(zhuǎn)錄

C. 具有標(biāo)記基因，有利于目的基因的檢測

D. 具有目的基因，以實現(xiàn)產(chǎn)生特定的基因產(chǎn)物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞主要化學(xué)成分的敘述，正確的是

A. 核糖核酸和蛋白質(zhì)是染色體的主要成分

B. 蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序有關(guān)

C. 膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)中的類脂

D. 動物乳汁中的乳糖和植物細胞中的纖維素都屬于多糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育順序排列正確的是（ ）

A. 卵裂囊胚桑椹胚原腸胚

B. 受精卵 卵裂囊胚桑椹胚原腸胚

C. 卵裂受精卵囊胚桑椹胚原腸胚

D. 受精卵卵裂桑椹胚囊胚原腸胚

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】金錢豹會用尿液劃出自己的領(lǐng)域范圍，以此來警告同類。金錢豹尿液所散發(fā)出的氣味屬于

A. 物理信息 B. 化學(xué)信息 C. 行為信息 D. 營養(yǎng)信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一待測核酸樣品，經(jīng)檢測后，對堿基個數(shù)統(tǒng)計和計算得到下列結(jié)果：（A+T）/（G+C）= 1，（A+G）/（T+C） =1，根據(jù)此結(jié)果，該樣品（ ）

A．無法被確定是脫氧核糖核酸還是核糖核酸 B．可被確定為雙鏈DNA

C．無法被確定是單鏈DNA還是雙鏈DNA D．可被確定為單鏈DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中都屬于基因重組的是 （ ）

①同源染色體的非姐妹染色單體交換片段　

②染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上　

③DNA堿基對的增添、缺失、替換

④非同源染色體上的非等位基因自由組合

A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④

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同步練習(xí)冊答案