一條肽鏈共有肽鍵109個(gè)，則它含有的氨基和羧基的數(shù)目至少是

A．110和110

B．109和109

C．9和9

D．1和1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．某科研小組對(duì)薇甘菊入侵紅樹(shù)林的有關(guān)狀況進(jìn)行研究，選取未受入侵的紅樹(shù)林群落、輕度入侵的“紅樹(shù)林--薇甘菊”群落、重度入侵的薇甘菊為主的群落和無(wú)植被覆蓋的光灘（分別編號(hào)為A、B、C、D）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表．該小組還研究了紅樹(shù)林植被的碳轉(zhuǎn)移途徑，如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖分析作答．
ABCD
植被56.250.943.50
凋落物10.614.520.60
土壤153.3132.2102.586.1
總計(jì)220.1197.6166.686.1
（1）薇甘菊與紅樹(shù)之間存在的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)，薇甘菊入侵使土壤有機(jī)碳含量減少，最可能的原因是薇甘菊可以增加土壤中分解者的數(shù)量，促進(jìn)其分解作用．
（2）由上表可知，凋落物碳儲(chǔ)量隨薇甘菊入侵強(qiáng)度增加而增加；植被、土壤和生態(tài)系統(tǒng)碳儲(chǔ)量隨薇甘菊入侵強(qiáng)度增加而減少．
（3）據(jù)碳轉(zhuǎn)移模式圖分析，途徑①是通過(guò)光合作用實(shí)現(xiàn)，途徑④中碳是以含碳有機(jī)物（有機(jī)物）形式傳遞，一年內(nèi)植被碳儲(chǔ)量的凈增加量是21噸/公頃．
（4）紅樹(shù)通過(guò)莖葉揮發(fā)，凋落物的分解，根系分泌等途徑向環(huán)境中釋放化學(xué)物質(zhì)，促進(jìn)或抑制周?chē)渌参锏纳L(zhǎng)和發(fā)育，這說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定的作用．
（5）紅樹(shù)林具有蓄洪防旱，調(diào)節(jié)區(qū)域氣候，凈化污水的功能，同時(shí)也是人們觀賞、休閑娛樂(lè)的好去處．這體現(xiàn)了生物多樣性的哪些方面的價(jià)值？間接價(jià)值和直接價(jià)值．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016度四川彭州中學(xué)高一上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示為組成核酸的基本單位。

（1）P為磷酸，X為 ，Y為 ，它們共同組成了Z 。

（2）若X為脫氧核糖，則Y有腺嘌呤（A）， （ ）， （ ）， （ ）。那么由多個(gè)Z連接構(gòu)成了絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)DNA，它的中文名稱(chēng)是 ，應(yīng)該用 進(jìn)行染色來(lái)觀察其分布。

（3）由于Z的數(shù)量不限， 多樣，導(dǎo)致了核酸的多樣性，進(jìn)而決定了蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)也具有多樣性，這是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的根本原因，那么其直接原因是：每種氨基酸的 成百上千，氨基酸形成肽鏈時(shí)，不同種類(lèi)氨基酸的 千變?nèi)f化；肽鏈的 及其形成的 千差萬(wàn)別。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016度四川彭州中學(xué)高一上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列健康人的4種液體樣本中，能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應(yīng)的是

①尿液 ②胃液 ③汗液 ④唾液

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016度四川彭州中學(xué)高一上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞的化合物中對(duì)生物的遺傳變異起重要作用的是

A．蛋白質(zhì)

B．糖類(lèi)

C．核苷酸

D．核酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016度四川彭州中學(xué)高一上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果一個(gè)氨基酸分子中有兩個(gè)羧基，其中一個(gè)羧基連在R基上，那么另一個(gè)羧基

A．與氨基相連

B．與羧基相連

C．與氫相連

D．與連有氨基的碳原子相連

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．分別向6支試管加入不同的物質(zhì)（如表），進(jìn)行如下圖的處理．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
試管編號(hào)123456 
2mL蒸餾水+-+-+-
2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液-+-+-+
適量斐林試劑++++--
適量雙縮脲試劑----++
+添加-不添加．
A．設(shè)置1、3、5號(hào)試管的目的是作為對(duì)照
B．斐林試劑和雙縮脲試劑的使用條件有差異
C．該實(shí)驗(yàn)可以檢測(cè)發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液含有還原糖和蛋白質(zhì)
D．2、4號(hào)試管內(nèi)液體呈磚紅色，6號(hào)試管內(nèi)液體呈紫色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．已知某個(gè)DNA分子堿基總數(shù)為x個(gè)，含腺嘌呤m個(gè)．若它復(fù)制n代，共需要游離的胞嘧啶的個(gè)數(shù)是（　　）
A．${（\frac{x}{2}-m）2}^{n-1}$B．$（\frac{x}{2}-m）（{2}^{n}-1）$C．．$（\frac{x-m}{2}）（{2}^{n}-1）$D．$（\frac{x}{2}-m）{2}^{n}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

20．如圖為處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖，有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．與體細(xì)胞染色體數(shù)目相同的是甲、乙、丙細(xì)胞
B．有同源染色體的細(xì)胞只有乙
C．甲乙均能發(fā)生交叉互換現(xiàn)象
D．若三個(gè)細(xì)胞都處于后期，則均能發(fā)生著絲點(diǎn)分裂的現(xiàn)象

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