【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述正確的是(???

A.流感病毒不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,所以不具有生命特征

B.細(xì)胞是能夠完整表現(xiàn)生命活動的最基本的生命系統(tǒng)

C.所有生物個體都具備由功能相關(guān)的器官組成的系統(tǒng)層次

D.蛋白質(zhì)和核酸等大分子可算作系統(tǒng),也屬于生命系統(tǒng)的層次

【答案】B

【解析】

1、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次為:

細(xì)胞→組織→ 器官→ 系統(tǒng)→ 個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→ 生物圈,其中最小的生命系統(tǒng)是細(xì)胞,最大的生命系統(tǒng)是生物圈。種群是指生活在一定區(qū)域內(nèi)的同種生物的所有個體組成的群體。

2、對于綠色植物來講其具有的生命系統(tǒng)層次為:

細(xì)胞→組織→ 器官→ 個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→ 生物圈。

3、對于高等動物來講其具有的生命系統(tǒng)層次為:

細(xì)胞→組織→ 器官→ 系統(tǒng)→ 個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→ 生物圈。

4、對于單細(xì)胞生物來講其具有的生命系統(tǒng)層次為:

細(xì)胞即個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→ 生物圈。

A、流感病毒不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,但具有生命特征,所以是生物,A錯誤;

B、細(xì)胞是能夠完整表現(xiàn)生命活動的最基本的生命系統(tǒng),是生命系統(tǒng)的最小層次,B正確;

C、并不是所有生物個體都具備由功能相關(guān)的器官組成的系統(tǒng)層次,如植物和單細(xì)胞生物都沒有,C錯誤;

D、蛋白質(zhì)和核酸等大分子可算作系統(tǒng),但不屬于生命系統(tǒng)的系統(tǒng)層次,D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是某微生物培養(yǎng)基的配方。請分析回答下列問題:

編號

成分

NH42SO4

KH2PO4

FeSO4

CaCl2

H2O

含量

04 g

40 g

05 g

05 g

100 mL

?

?

1)培養(yǎng)基的配方是要根據(jù)微生物的營養(yǎng)需求而設(shè)定的,從培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分看,此培養(yǎng)基可用來培養(yǎng)的微生物同化作用類型是_________。利用該培養(yǎng)基培養(yǎng)微生物時,微生物所需要的碳源來自_____。為防止雜菌污染,常用____________________的方法對培養(yǎng)基滅菌。

2)若要觀察微生物的菌落的特點,培養(yǎng)基中還應(yīng)添加的成分是_____。鑒定菌種時,可根據(jù)菌落的_________(至少答兩點)等方面的特征。菌落計數(shù)時,一般選取菌落數(shù)為_________之間的平板,該方法統(tǒng)計的菌落數(shù)量比實際活菌數(shù)目少,原因是_____________

3)如果在上面的配方中加入一定的纖維素,就可以富集培養(yǎng)_________微生物, 在篩選該菌種的過程中,通常用_____染色法,這種方法能夠通過顏色反應(yīng)直接對該菌種進(jìn)行篩選。為了長期保存該菌種,可以采用_____的方法。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下是對生物體ATP的有關(guān)敘述,其中正確的一項是(???

A.藍(lán)藻細(xì)胞在葉綠體中進(jìn)行光合作用?B.ATPADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài)

C.ATP中存在2個高能磷酸鍵?D.生物體內(nèi)的ATP含量很多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是

A.抑制膜上載體的活動不影響根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽離子

B.電鏡下可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體

C.能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都含有葉綠體以用于吸收光能

D.酵母菌和結(jié)核桿菌都含有DNA、RNA和核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在將顯微鏡的低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡并尋找物像的過程中,一定不應(yīng)出現(xiàn)的操作程是

A.移動裝片?B.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

C.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器?D.調(diào)節(jié)光圈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從生命活動的角度理解,人體內(nèi)的結(jié)構(gòu)層次為

A.原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞

B.細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)

C.細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

D.個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組為了研究一定濃度的IAAGA3對黃瓜幼苗生長的影響,進(jìn)行了相關(guān)實驗。實驗設(shè)置(其中CK處理的為對照組)和結(jié)果如下表所示。下列敘述錯誤的是(???

不同處理對黃瓜幼苗生長的影響

處理

胚軸長(cm

根體積(cm3

根干重(g

根鮮重(g

CK

37267

00267

00033

00486

GA3

34000

00733

00051

00873

IAA

35467

00553

00047

00855

GA3+IAA

39533

00433

00044

00693

?

?

A.實驗處理的對象是種子,處理前可將其浸泡一段時間

B.根據(jù)一般實驗設(shè)計的要求,表中對照組應(yīng)該加入等量的配制其他三組溶液所用的溶劑

C.從根體積、根干重和鮮重這些指標(biāo)可以看出,GA3IAA更能促進(jìn)根的生長

D.GA3IAA在促進(jìn)黃瓜幼苗根系生長方面表現(xiàn)為協(xié)同作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甜菜塊根細(xì)胞的液泡中含有花青素,使塊根為紅色。將塊根切成小塊放在蒸餾水中,水無明顯的顏色變化,但用鹽酸處理這些塊根后,則能使溶液變紅。這是因為

A.花青素不溶于水而溶于鹽酸

B.鹽酸破壞了細(xì)胞壁和細(xì)胞膜的選擇透過性

C.鹽酸破壞了液胞膜的選擇透過性

D.鹽酸破壞了原生質(zhì)層的選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是(  )

A.煙草的遺傳物質(zhì)可被RNA酶水解

B.肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA

C.HIV病毒的遺傳物質(zhì)可逆轉(zhuǎn)錄出單鏈DNA

D.T2噬菌體的遺傳物質(zhì)可被水解成4種脫氧核糖核酸

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