【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述正確的是(??? )
A.流感病毒不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,所以不具有生命特征
B.細(xì)胞是能夠完整表現(xiàn)生命活動的最基本的生命系統(tǒng)
C.所有生物個體都具備由功能相關(guān)的器官組成的系統(tǒng)層次
D.蛋白質(zhì)和核酸等大分子可算作系統(tǒng),也屬于生命系統(tǒng)的層次
【答案】B
【解析】
1、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次為:
細(xì)胞→組織→ 器官→ 系統(tǒng)→ 個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→ 生物圈,其中最小的生命系統(tǒng)是細(xì)胞,最大的生命系統(tǒng)是生物圈。種群是指生活在一定區(qū)域內(nèi)的同種生物的所有個體組成的群體。
2、對于綠色植物來講其具有的生命系統(tǒng)層次為:
細(xì)胞→組織→ 器官→ 個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→ 生物圈。
3、對于高等動物來講其具有的生命系統(tǒng)層次為:
細(xì)胞→組織→ 器官→ 系統(tǒng)→ 個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→ 生物圈。
4、對于單細(xì)胞生物來講其具有的生命系統(tǒng)層次為:
細(xì)胞即個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→ 生物圈。
A、流感病毒不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,但具有生命特征,所以是生物,A錯誤;
B、細(xì)胞是能夠完整表現(xiàn)生命活動的最基本的生命系統(tǒng),是生命系統(tǒng)的最小層次,B正確;
C、并不是所有生物個體都具備由功能相關(guān)的器官組成的系統(tǒng)層次,如植物和單細(xì)胞生物都沒有,C錯誤;
D、蛋白質(zhì)和核酸等大分子可算作系統(tǒng),但不屬于生命系統(tǒng)的系統(tǒng)層次,D錯誤。
故選B。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表是某微生物培養(yǎng)基的配方。請分析回答下列問題:
編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
成分 | (NH4)2SO4 | KH2PO4 | FeSO4 | CaCl2 | H2O |
含量 | 0.4 g | 4.0 g | 0.5 g | 0.5 g | 100 mL |
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(1)培養(yǎng)基的配方是要根據(jù)微生物的營養(yǎng)需求而設(shè)定的,從培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分看,此培養(yǎng)基可用來培養(yǎng)的微生物同化作用類型是_________。利用該培養(yǎng)基培養(yǎng)微生物時,微生物所需要的碳源來自_____。為防止雜菌污染,常用____________________的方法對培養(yǎng)基滅菌。
(2)若要觀察微生物的菌落的特點,培養(yǎng)基中還應(yīng)添加的成分是_____。鑒定菌種時,可根據(jù)菌落的_________(至少答兩點)等方面的特征。菌落計數(shù)時,一般選取菌落數(shù)為_________之間的平板,該方法統(tǒng)計的菌落數(shù)量比實際活菌數(shù)目少,原因是_____________。
(3)如果在上面的配方中加入一定的纖維素,就可以富集培養(yǎng)_________微生物, 在篩選該菌種的過程中,通常用_____染色法,這種方法能夠通過顏色反應(yīng)直接對該菌種進(jìn)行篩選。為了長期保存該菌種,可以采用_____的方法。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下是對生物體ATP的有關(guān)敘述,其中正確的一項是(??? )
A.藍(lán)藻細(xì)胞在葉綠體中進(jìn)行光合作用?B.ATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài)
C.ATP中存在2個高能磷酸鍵?D.生物體內(nèi)的ATP含量很多
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是
A.抑制膜上載體的活動不影響根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽離子
B.電鏡下可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體
C.能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都含有葉綠體以用于吸收光能
D.酵母菌和結(jié)核桿菌都含有DNA、RNA和核糖體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在將顯微鏡的低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡并尋找物像的過程中,一定不應(yīng)出現(xiàn)的操作程是
A.移動裝片?B.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
C.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器?D.調(diào)節(jié)光圈
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】從生命活動的角度理解,人體內(nèi)的結(jié)構(gòu)層次為
A.原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞
B.細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)
C.細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
D.個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組為了研究一定濃度的IAA和GA3對黃瓜幼苗生長的影響,進(jìn)行了相關(guān)實驗。實驗設(shè)置(其中CK處理的為對照組)和結(jié)果如下表所示。下列敘述錯誤的是(??? )
不同處理對黃瓜幼苗生長的影響
處理 | 胚軸長(cm) | 根體積(cm3) | 根干重(g) | 根鮮重(g) |
CK | 3.7267 | 0.0267 | 0.0033 | 0.0486 |
GA3 | 3.4000 | 0.0733 | 0.0051 | 0.0873 |
IAA | 3.5467 | 0.0553 | 0.0047 | 0.0855 |
GA3+IAA | 3.9533 | 0.0433 | 0.0044 | 0.0693 |
?
?
A.實驗處理的對象是種子,處理前可將其浸泡一段時間
B.根據(jù)一般實驗設(shè)計的要求,表中對照組應(yīng)該加入等量的配制其他三組溶液所用的溶劑
C.從根體積、根干重和鮮重這些指標(biāo)可以看出,GA3比IAA更能促進(jìn)根的生長
D.GA3和IAA在促進(jìn)黃瓜幼苗根系生長方面表現(xiàn)為協(xié)同作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甜菜塊根細(xì)胞的液泡中含有花青素,使塊根為紅色。將塊根切成小塊放在蒸餾水中,水無明顯的顏色變化,但用鹽酸處理這些塊根后,則能使溶液變紅。這是因為
A.花青素不溶于水而溶于鹽酸
B.鹽酸破壞了細(xì)胞壁和細(xì)胞膜的選擇透過性
C.鹽酸破壞了液胞膜的選擇透過性
D.鹽酸破壞了原生質(zhì)層的選擇透過性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是( )
A.煙草的遺傳物質(zhì)可被RNA酶水解
B.肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA
C.HIV病毒的遺傳物質(zhì)可逆轉(zhuǎn)錄出單鏈DNA
D.T2噬菌體的遺傳物質(zhì)可被水解成4種脫氧核糖核酸
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