【題目】回答下列有關(guān)生長素的問題:
(1)當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時,頂芽產(chǎn)生的生長素運到相鄰側(cè)芽______________ (填“需要”或“不需要”)消耗ATP。
(2)下圖是某學(xué)校高二學(xué)生根據(jù)西瓜受粉后,子房發(fā)育成果實的過程繪出的變化曲線(注:橫坐標(biāo)示實際天數(shù),縱坐標(biāo)示子房直徑大小),其中A曲線表示正常受粉情況下的記錄。
請分析回答下列有關(guān)問題:
①受粉后與子房能發(fā)育成果實有關(guān)的主要激素是___________。曲線B下降的原因可能是雌蕊未__________,或者子房發(fā)育早期種子被蟲蛀,使果實發(fā)育缺乏生長素而停止發(fā)育。
②對比曲線A和曲線B得出的結(jié)論是________________________。
(3)為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系,該興趣小組又做了這樣的實驗:將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖做能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強。
①該實驗的因變量是_____________和根的生長情況。
②為使實驗嚴(yán)謹(jǐn),還需要另設(shè)對照組,對照組的處理是將等量根尖放在___________________的培養(yǎng)液中,并加入等量量蔗糖做能源。
【答案】需要生長素授粉發(fā)育著的種子產(chǎn)生生長素并促進子房發(fā)育成果實乙烯濃度不含生長素
【解析】試題分析:據(jù)圖分析,A曲線表示隨著時間的推移,果實的體積越來越大,說明果實在不斷的發(fā)育,B曲線隨著時間的推移,果實的體積由有變無,即慢慢的凋落。實驗設(shè)計時,一定要遵循單一變量原則和對照性原則,實驗變量包括自變量、因變量和無關(guān)變量;對照實驗包括對照組和實驗組。
(1)當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時,頂芽產(chǎn)生的生長素運到相鄰側(cè)芽的方式是主動運輸,所以需要消耗ATP。
(2)①據(jù)圖示可知,曲線A表示子房直徑漸增大,說明授粉后子房能發(fā)育成果實,原因是胚珠發(fā)育成種子的過程中合成生長素,生長素能促進其發(fā)育成果實;曲線B表示子房直徑逐漸減小,說明子房沒有發(fā)育成果實,原因可能是雌蕊未受精,或者子房發(fā)育早期,人為除去了種子或被蟲蛀,使果實發(fā)育缺乏生長素而停止發(fā)育。
②對比曲線A和曲線B得出的結(jié)論是子房發(fā)育成果實需種子產(chǎn)生的生長素的促進。
(3)①根據(jù)實驗過程分析,該實驗的自變量是生長素的濃度,因變量是乙烯的濃度和根的生長情況。
②對照組的處理是將等量根尖放在不含生長素的培養(yǎng)液中,并加入等量量蔗糖做能源。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某自花且閉花授粉作物,抗病性與甜度是獨立遺傳的性狀?共『透胁∮苫駻和a控制,抗病為顯性。其甜度由兩對獨立遺傳的基因(R、r,T、t)控制,其決定關(guān)系如下圖,現(xiàn)有感病高甜度和抗病低甜度兩個品種的純合種子,欲培育純合的抗病高甜度品種。請回答。
(1)該圖遺傳機理可以說明基因通過_______________控制生物體的性狀。
(2)通過上述兩親本雜交所得到的F1在自然狀態(tài)下繁殖,則理論上F2中抗病高甜度的比例為___________。
(3)若想采用單倍體育種,此過程涉及的原理有___________、___________,請用遺傳圖解表示該過程(注意:選育結(jié)果只需寫出所選育品種的基因型、表現(xiàn)型及其比例)_______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖實驗裝置,玻璃槽中是蒸餾水,半透膜允許單糖通過。漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時間后再加入蔗糖酶。實驗現(xiàn)象最可能的是( )
A. 在玻璃槽中會測出蔗糖和蔗糖酶
B. 在玻璃槽中會測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
C. 漏斗中液面開始時先下降,加酶后上升
D. 漏斗中液面開始時先上升,加酶后上升再下降
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物側(cè)芽的生長受生長素(IAA)及其他物質(zhì)的共同影響。有人以豌豆完整植株為對照進行了以下實驗:
實驗一:分組進行去除頂芽、去頂并在切口涂抹IAA處理后,定時測定側(cè)芽長度,見下左圖;
實驗二:用14CO2飼喂葉片,測定去頂8h時側(cè)芽附近14C放射性強度和IAA含量,見下右圖。
(1) IAA是植物細(xì)胞之間傳遞__________的分子,頂芽合成的IAA通過___________方式向下運輸。
(2)實驗一中,去頂32 h時Ⅲ組側(cè)芽長度明顯小于Ⅱ組,其原因是___________________。
(3)實驗二中,14CO2進入葉綠體后,首先能檢測到含14C的有機物是____________,該物質(zhì)被還原成糖類需要光反應(yīng)提供_____________________。a、b兩組側(cè)芽附近14C信號強度差異明顯,說明去頂后往側(cè)芽分配的光合產(chǎn)物_______________。
(4)綜合兩個實驗的數(shù)據(jù)推測,去頂8h時Ⅰ組和Ⅲ組側(cè)芽附近的IAA濃度關(guān)系為:Ⅰ組_______(大于/小于/等于)Ⅲ組;去頂8h時Ⅱ組側(cè)芽長度明顯大于Ⅰ組,請對此結(jié)果提出合理的假設(shè):______________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的行為信息的是
A.雄孔雀在雌孔雀面前的頻頻開屏
B.工蜂中偵察蜂所跳的“圓圈舞”
C.某些鳥類的求偶炫耀
D.看家狗在外出時的頻頻撒尿
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】詩句“落紅不是無情物,化作春泥更護花”中所蘊含的生態(tài)學(xué)原理是( )
A.生物群落的演替現(xiàn)象B.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.生物的種間競爭關(guān)系D.生物之間的捕食關(guān)系
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)純合子的敘述錯誤的是
A.由相同基因的雌雄配子結(jié)合并發(fā)育而來
B.連續(xù)自交,性狀能穩(wěn)定遺傳
C.雜交后代一定是純合子
D.不含等位基因
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