下列說法錯誤的是　　　　　　　　　　　 （　 ）

A． 三倍體無子西瓜的性狀可以遺傳，但它不是一個新物種。用一定濃度的生長素處理未授粉的四倍體西瓜幼苗，可獲無子西瓜，這種性狀不可遺傳

B． 一塊水稻田中偶爾發(fā)現(xiàn)一株矮稈水稻，它連續(xù)自交后代都是矮稈，這種變異可能源自于體細胞或生殖細胞的基因突變

C．染色體結(jié)構(gòu)變異和基因突變的實質(zhì)都是染色體上的DNA中堿基對排列順序的改變

D．一個基因型為AaBbCC的植物（三對基因可自由組合），用其花粉離體培養(yǎng)獲得n株幼苗，其中aabbCC的個體的比例為0

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示機體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑。下列說法錯誤的是(　　)

A.該圖示可以說明下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐，又是神經(jīng)中樞，但受大腦皮層的調(diào)控

B.當(dāng)圖中的感受器感受到血糖含量降低時，圖中的內(nèi)分泌腺一定是胰島

C.如果感受器：①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機體內(nèi)的某一反射活動的反射弧，則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)

D.如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

9．(2013·保定市重點高中調(diào)研考試)下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激a點(a點為兩接線端之間的中點)，檢測各位點電位變化。下列說法錯誤的是(　　)

A．若檢測到b、d點有電位變化，說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的

B．興奮由c傳導(dǎo)到e時，發(fā)生電信號—化學(xué)信號—電信號的轉(zhuǎn)換

C．若c處檢測不到電位變化，可能是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)

D．電流表①不偏轉(zhuǎn)，電流表②可能偏轉(zhuǎn)兩次

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科目：高中生物 來源：2015屆河南師大附中高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示不同的生物或成分，下列說法錯誤的是                                      (　　)

 

A．若M表示基因多樣性，a～d表示四種不同的植物，則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的可能是b

B．若M表示種群密度，則a～d四種野生生物的種內(nèi)斗爭最激烈的一定是b種群

C．若M表示生物所含的能量，則森林生態(tài)系統(tǒng)的a～d四個種群中，a所處營養(yǎng)級最高

D．若M表示物種豐富度，a～d表示四個不同的演替階段，則從光裸的巖地演替成森林的順序依次為a→c→d→b

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南師大附中高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

 下圖為正常人體內(nèi)肝細胞與內(nèi)環(huán)境間物質(zhì)交換示意圖，其中①②③④表示體液成分，下列說法錯誤的是(　　)

A．反應(yīng)“C6H12O6―→CO2＋H2O”可發(fā)生在③中

B．體液①中含有胰島素和血漿蛋白

C．圖中②③構(gòu)成肝細胞生存的直接內(nèi)環(huán)境

D．正常情況下①②④的成分和理化性質(zhì)保持動態(tài)平衡

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí)：必修三4-3、4群落結(jié)構(gòu)和演替 題型：選擇題

(2009年蘇州調(diào)研)潮間帶滿潮池中常見的濱螺是捕食者，吃很多藻類，尤其喜食小型綠藻(滸苔)。下圖為藻類種數(shù)與濱螺密度的關(guān)系，據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是(　　)

A．各種藻類存在競爭關(guān)系

B．濱螺密度越大，藻類種數(shù)越多

C．若沒有濱螺，藻類多樣性會降低

D. 濱螺在中等密度時，藻類多樣性程度最高

 

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同步練習(xí)冊答案