基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是
A.有絲分裂過程中,相同基因隨姐妹染色單體分開而分離
B.減數(shù)分裂過程中,等位基因隨同源染色體的分離而分開
C.在等位基因分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合
D.在等位基因分離的同時(shí),所有的非等位基因自由組合
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 將切取的2~3mm的根尖解離3~5min,根尖酥軟后即用龍膽紫染色 | |
B. | 用光學(xué)顯微鏡觀察染色較深的玻片標(biāo)本時(shí),可選用凹面鏡和大光圈 | |
C. | 與紅糖相比,白糖溶于水更適合進(jìn)行模擬尿糖的測定 | |
D. | 鑒定組織樣液是否含有蛋白質(zhì),應(yīng)先后加入等量的雙縮脲試劑A液和B液 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東師大附中高三上第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說法錯(cuò)誤的是
A.若①為某種大分子的組成單位,則①最可能是氨基酸
B.若②是細(xì)胞中重要的貯能物質(zhì),則②一定是脂肪
C.若③為原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì),則③一定是DNA
D.若④是主要在動(dòng)物肝臟和肌肉中合成的物質(zhì),則④是糖元
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省四校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示的過程,正常情況下在動(dòng)植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生的是
A.①② B.③④⑥ C.⑤⑥ D.②④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省四校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡與癌變,下面選項(xiàng)中表述正確的是
A.細(xì)胞的高度分化改變了物種的遺傳信息
B.細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動(dòng)
C.原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導(dǎo)致癌癥,因此癌癥可遺傳
D.良好心態(tài)有利于神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)揮正常的調(diào)節(jié)功能,從而延緩衰老
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省四校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的說法,正確的是
A.生命系統(tǒng)中各生物體均有多種組織和系統(tǒng)
B.病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),故其生命活動(dòng)與細(xì)胞無關(guān)
C.生命系統(tǒng)層層相依,各生物具有相同的結(jié)構(gòu)和功能
D.蛋白質(zhì)、核酸不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥一中等教研高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生態(tài)系統(tǒng)中,存在食物鏈a→b→c,根據(jù)能量流動(dòng)原理可以預(yù)測
A.a(chǎn)比b具有更大的個(gè)體體積
B.a(chǎn)比b具有更多的個(gè)體數(shù)
C.b比c具有更廣闊的生存區(qū)域
D.b比c具有更大的有機(jī)物干重
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥一中等教研高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1植物(a表示葉片,b表示莖、c表示果實(shí)、X表示某種氣體)放入光合作用最適的溫度和光照強(qiáng)度下培養(yǎng),并隨時(shí)記錄a、b和c三處放射物含量的數(shù)值,如圖2。下列分析不正確的是
A.根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求最好用14C標(biāo)記的CO2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究
B.由圖2可知光合產(chǎn)物可由a運(yùn)輸至b再運(yùn)輸至c
C.t1時(shí)刻不是光合作用的結(jié)束點(diǎn),S2的值表示果實(shí)呼吸量
D.若適當(dāng)提高溫度,則圖2中的和S2的值都將變小
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽合肥第一六八中學(xué)高三上學(xué)期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
蘆薈是一種易于栽種的植物,具有殺菌、美容、抗衰老和防曬等作用。請回答相關(guān)該植物的問題:
(1)研究發(fā)現(xiàn)沙塵天氣影響蘆薈生長,分析認(rèn)為;首先沙塵天氣直接影響葉綠體中的________產(chǎn)生, 從而影響有機(jī)物的合成;其次沙塵堵塞蘆薈葉氣孔,又影響光合作用的_________階段。
(2)蘆薈具有一種特殊的CO2同化方式:夜間氣孔開放,吸收CO2并轉(zhuǎn)化成蘋果酸儲(chǔ)存在液泡中;白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸分解釋放CO2參與光合作用,如圖一、圖二:
①蘆薈氣孔夜間開放,白天關(guān)閉,這有利于適應(yīng)_______環(huán)境。
②白天蘆薈進(jìn)行光合作用利用的CO2的來源有_________和_______;若某一時(shí)間突然降低環(huán)境中CO2的濃度,短時(shí)間內(nèi)蘆薈細(xì)胞中C3含量的變化是___________(填“增加”“基本不變”或“減少”)。夜晚蘆薈_______(填“有”或“無”)光合作用的暗反應(yīng)發(fā)生。
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