請回答下列與哺乳動物精子和卵子發(fā)生有關(guān)的問題:

(1)精細(xì)胞經(jīng)變形后,高爾基體發(fā)育形成精子的頂體,頂體內(nèi)含有的     能協(xié)助精子穿過卵母細(xì)胞的放射冠和透明帶。精子入卵后,卵黃膜會立即發(fā)生一種生理反應(yīng),即      。這是防止多精入卵的第二道屏障。

(2)某動物排卵時,減數(shù)第一次分裂尚未完成,此時卵子處于    卵母細(xì)胞階段,當(dāng)該細(xì)胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂    期時,才具備受精能力。若在卵黃膜和透明帶之間看到兩個極體,則表明    過程已完成。

(3)動物的早期胚胎移植到同種且    與供體相同的動物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)叫做胚胎移植。為了獲得更多的早期胚胎,常用     激素對供體進(jìn)行處理,其目的是獲得更多的    ,經(jīng)人工受精和適宜條件培養(yǎng)后可得到早期胚胎。用某染料鑒定胚胎細(xì)胞是否為活細(xì)胞時,發(fā)現(xiàn)活胚胎細(xì)胞不能被染色,其原因是活細(xì)胞膜     。

(4)若要通過胚胎移植獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個新個體,可對發(fā)育到桑葚期或囊胚期階段的早期胚胎進(jìn)行    處理,再植入到受體內(nèi)。若要對早期胚胎進(jìn)行長期保存,應(yīng)將其置于     條件下。

 

【答案】

(1)頂體酶(2分)  卵黃膜封閉作用(2分)

(2)初級    中    受精

(3)生理狀態(tài)    促性腺    卵母細(xì)胞   對物質(zhì)的吸收具有選擇透過性(2分)

(4)胚胎分割(2分)   冷凍(或液氮)(2分)

【解析】

試題分析:(1)獲能后的精子與卵細(xì)胞相遇,發(fā)生頂體反應(yīng),使得頂體內(nèi)的頂體酶釋放出來,溶解放射冠,接著穿過透明帶。精子入卵后,卵黃膜會立即發(fā)生一種生理反應(yīng),拒絕其他精子再進(jìn)入卵內(nèi),即卵黃膜封閉作用,這是防止多精入卵的第二道屏障。

(2)卵母細(xì)胞在輸卵管內(nèi)發(fā)育至減數(shù)第二次分裂中期時,才具備受精能力。若在卵黃膜和透明帶之間的間隙觀察到兩個極體,則表明受精作用過程已完成。

(3)動物的早期胚胎移植到同種且生理狀態(tài)與供體相同的動物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)叫做胚胎移植。為了獲得更多的早期胚胎,常用促性腺激素對供體進(jìn)行處理,使其超數(shù)排卵,即獲得更多的卵母細(xì)胞。細(xì)胞膜具有選擇透過性,活胚胎細(xì)胞不能被染色,原因是細(xì)胞膜對染料的吸收具有選擇性。

(4)若要獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個新個體常用的方法是胚胎分割,一般選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段的早期胚胎進(jìn)行分割,再植入到受體內(nèi)。若要對早期胚胎進(jìn)行長期保存,應(yīng)將其置于冷凍(或-196℃的液氮)條件下。

考點:本題考查受精作用、胚胎移植和胚胎分割等知識,意在考查考生對所學(xué)知識的掌握、獲取信息能力的培養(yǎng),難度不大。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:江西省吉安一中2010-2011學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)模擬考試生物試題 題型:綜合題

(10分)請回答下列與哺乳動物精子和卵子發(fā)生有關(guān)的問題:
(1)精細(xì)胞經(jīng)變形后,高爾基體發(fā)育形成精子的頂體,頂體內(nèi)含有的      能協(xié)助精子穿過卵母細(xì)胞的放射冠和透明帶。
(2)某動物排卵時,減數(shù)第一次分裂尚未完成,此時卵子處于      卵母細(xì)胞階段,當(dāng)該細(xì)胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂      期時,才具備受精能力。受精完成的標(biāo)志是                                          。
(3)動物的早期胚胎移植到同種且           與供體相同的動物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)叫做胚胎移植。為了獲得更多的早期胚胎,常用         激素對供體進(jìn)行處理,其目的是獲得更多的      ,經(jīng)人工受精后可得到早期胚胎。用某染料鑒定胚胎細(xì)胞是否為活細(xì)胞時,發(fā)現(xiàn)活胚胎細(xì)胞不能被染色,其原因是活細(xì)胞膜                  。
(4)若要通過胚胎移植獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個新個體,可對發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段的早期胚胎進(jìn)行              處理,再植入到受體內(nèi)。若要對早期胚胎進(jìn)行長期保存,應(yīng)將其置于      條件下。

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科目:高中生物 來源:2010年遼寧省大連市第二十三中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

請回答下列與哺乳動物精子和卵子發(fā)生有關(guān)的問題:
(1)精細(xì)胞經(jīng)變形后,高爾基體發(fā)育形成精子的頂體,頂體內(nèi)含有的_____能協(xié)助精子穿過卵母細(xì)胞的放射冠和透明帶。
(2)某動物排卵時,減數(shù)第一次分裂尚未完成,此時卵子處于_____卵母細(xì)胞階段,當(dāng)該細(xì)胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂_____期時,才具備受精能力。哺乳動物卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲備,是在_____時完成的,這是精子和卵細(xì)胞在發(fā)生上的重要區(qū)別。
(3)體外受精前,要對精子進(jìn)行獲能處理。通常采用的體外獲能方法有_____和__________兩種。

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科目:高中生物 來源:江西省2011屆高三上學(xué)期開學(xué)模擬考試生物試題 題型:綜合題

(10分)請回答下列與哺乳動物精子和卵子發(fā)生有關(guān)的問題:

(1)精細(xì)胞經(jīng)變形后,高爾基體發(fā)育形成精子的頂體,頂體內(nèi)含有的       能協(xié)助精子穿過卵母細(xì)胞的放射冠和透明帶。

(2)某動物排卵時,減數(shù)第一次分裂尚未完成,此時卵子處于       卵母細(xì)胞階段,當(dāng)該細(xì)胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂       期時,才具備受精能力。受精完成的標(biāo)志是                                           。

(3)動物的早期胚胎移植到同種且            與供體相同的動物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)叫做胚胎移植。為了獲得更多的早期胚胎,常用          激素對供體進(jìn)行處理,其目的是獲得更多的       ,經(jīng)人工受精后可得到早期胚胎。用某染料鑒定胚胎細(xì)胞是否為活細(xì)胞時,發(fā)現(xiàn)活胚胎細(xì)胞不能被染色,其原因是活細(xì)胞膜                   。

(4)若要通過胚胎移植獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個新個體,可對發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段的早期胚胎進(jìn)行               處理,再植入到受體內(nèi)。若要對早期胚胎進(jìn)行長期保存,應(yīng)將其置于       條件下。

 

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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年河南省衛(wèi)輝市高二4月月考生物試卷 題型:選擇題

請回答下列與哺乳動物精子和卵子發(fā)生有關(guān)的問題:

(1)精細(xì)胞經(jīng)變形后,高爾基體發(fā)育形成精子的頂體,頂體內(nèi)含有的______________能協(xié)助精子穿過卵母細(xì)胞的放射冠和透明帶。

(2)某動物排卵時,減數(shù)第一次分裂尚未完成,此時卵子處于______________卵母細(xì)胞階段,當(dāng)該細(xì)胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂______________期時,才具備受精能力。若在卵黃膜和透明帶之間看到兩個極體,則表明______________過程已完成。

(3)動物的早期胚胎移植到同種且______________與供體相同的動物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)叫做胚胎移植。為了獲得更多的早期胚胎,常用______________激素對供體進(jìn)行處理,其目的是獲得更多的______________,經(jīng)人工受精后可得到早期胚胎。用某染料鑒定胚胎細(xì)胞是否為活細(xì)胞時,發(fā)現(xiàn)活胚胎細(xì)胞不能被染色,其原因是活細(xì)胞膜對物質(zhì)的吸收具有____________________________。

(4)若要通過胚胎移植獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個新個體,可對發(fā)育到桑椹期或囊胚期階段的早期胚胎進(jìn)行______________處理,再植入到受體內(nèi)。若要對早期胚胎進(jìn)行長期保存,應(yīng)將其置于______________條件下。

 

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