A. | 在光合作用過程中,NADPH產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞 | |
B. | 在其他條件均正常時,若CO2的供應(yīng)減少,則細(xì)胞中C3含量下降,C5含量上升 | |
C. | 若給予陽生植物充足的光照并保證CO2的供應(yīng),則可提高其光合作用效率 | |
D. | 在某一光照下實(shí)驗(yàn)時,檢測到新鮮葉片沒有與外界進(jìn)行氣體交換,則可判斷出此葉片沒有進(jìn)行光合作用 |
分析 光合作用過程圖解:
解答 解:A、在光合作用過程中,NADPH產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞的葉綠體類囊體薄膜,A正確;
B、在其他條件均正常時,若CO2的供應(yīng)減少,則細(xì)胞中利用C5生成C3減少,所以細(xì)胞中C3含量下降,C5含量上升,B正確;
C、若給予陽生植物充足的光照并保證CO2的供應(yīng),則可提高其光合作用效率,C正確;
D、在某一光照下實(shí)驗(yàn)時,檢測到新鮮葉片沒有與外界進(jìn)行氣體交換,則可判斷出此葉片進(jìn)行光合作用了,且光合速率=呼吸速率,D錯誤.
選:D.
點(diǎn)評 本題考查了光合作用的有關(guān)知識,要求考生能夠識記光合作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化,并且根據(jù)過程圖解判斷相關(guān)問題,難度不大.
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學(xué)期期末考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)分別研究了pH對酶A和酶B所催化的反應(yīng)速率的影響,獲得下圖所示結(jié)果。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.酶A與酶B催化的最適pH相同
B.酶B的催化效率高于酶A
C.酶B很可能取自人體的胃液
D.酶A與酶B可能在不同部位起作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二下期中考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
植物生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用包括( )
A.促進(jìn)插條生根 B.獲得無籽果實(shí) C.防止落花落果 D.解除頂端優(yōu)勢
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二下期中考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
我國于去年開始實(shí)行“單獨(dú)二胎”政策,目的是( )
A.提升人口素質(zhì) B.改變?nèi)丝谛詣e比例
C.調(diào)整人口年齡結(jié)構(gòu) D.進(jìn)一步降低出生率
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
溫度(℃) | 光照下CO2吸收量(mg/(h*g)) | 黑暗條件下CO2釋放量(mg/(h*g)) |
5 | 0.5 | 0.2 |
10 | 0.7 | 0.5 |
15 | 1.2 | 0.9 |
20 | 1.9 | 1.5 |
25 | 2.3 | 2.6 |
30 | 2.0 | 3.9 |
35 | 1.5 | 3.3 |
A. | 光照下,在5℃-20℃范圍內(nèi)植物才能表現(xiàn)O2的釋放 | |
B. | 光合作用的最適溫度與呼吸作用的最適溫度相同 | |
C. | 如果黑暗時間與光照時間相等,在25℃時植物不能生長 | |
D. | 如果黑暗時間與光照時間相等,在20℃時植物生長最快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 模板母鏈相同 | B. | 非模板母鏈相同 | ||
C. | 兩條模板母鏈相同 | D. | 兩條模板母鏈不相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂中期的細(xì)胞 | B. | 有絲分裂末期的細(xì)胞 | ||
C. | 初級精母細(xì)胞 | D. | 次級精母細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因就是一段DNA分子 | |
B. | 基因是有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列 | |
C. | 基因一定位于染色體上 | |
D. | 不同基因上帶有的遺傳信息相同 |
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