【題目】現(xiàn)有含水量①10% ②12% ③14% ④16% 的小麥分布貯存在條件相同的四個糧倉中，在貯存過程中，有機物損耗最少的是（ ）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【答案】A

【解析】谷�；蚍N子在含水量低于一定程度時，其呼吸強度極低，如含淀粉類的谷粒其含水量在11%～12%時（即處于風干狀態(tài)），呼吸作用極不顯著，因為此時的水主要是結合水，生化反應失去了溶劑，所以整個代謝活動極不活躍；但當含水量增加后，出現(xiàn)了自由水，生化反應有了溶劑，此時呼吸酶的活性大大增高，呼吸作用增強，消耗的有機物大大增加．

故選：A

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答有關綠色植物物質轉化和能量代謝的問題。

巨桉原產(chǎn)澳大利亞東部沿海，其凋落葉分解過程中會釋放某些小分子有機物。為研究這些小分子有機物對菊苣幼苗生長的影響，科研人員采集新鮮凋落的巨桉樹葉，與土壤混合后置于花盆中，將菊苣種子播種其中，出苗一段時間后測定菊苣各項生長指標，結果見表。如圖是葉綠體內部分代謝示意圖。請分析回答：

分組

凋落葉含量

（g/盆）

植株干重

（g/10株）

光合色素含量

（mg/g）

凈光合速率

（μmolCO2/m2/s）

C5羧化形成C3效率

（μmolCO2/m2/s）

甲組

0

7.78

2.74

9.77

0.040

乙組

30

3.60

2.28

7.96

0.040

丙組

90

1.14

1.20

4.76

0.028

（1）本實驗的對照組是______。

（2）針對該研究，下列實驗步驟中可選用的步驟是______。

①稱取一定量的新鮮凋落巨桉樹葉。

②稱取每組菊苣的干重。

③稱取一定量的滅過菌的土壤。

④在混合后的土壤中每組放入等量的菊苣種子。

⑤將甲組放在黑暗中，乙組丙組放置在不同的光照下，三組的溫度均適宜。

⑥定時定量的澆水。

（3）光合色素的含量和C5羧化形成C3效率分別可影響圖中______（A/B）處和______（A/B）處的反應。

（4）據(jù)表分析，乙組的凈光合速率大于丙組的原因可能有______。（多選）

A．乙組的酶含量高于丙組

B．乙組的光合色素的含量大于丙組

C．乙組的細胞呼吸效率高于丙組

D．乙組的C5羧化形成C3效率高于丙組

（5）分析表中數(shù)據(jù)，可知巨桉凋落葉釋放的這些小分子有機物對菊苣幼苗的光合作用及其生長有______（促進/無影響/抑制）作用，試結合表中數(shù)據(jù)從光合作用反應過程的角度分析其原因______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是實驗室使用某種接種方法在各種營養(yǎng)條件適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)某種微生物的結果,相關敘述正確的是

A. 該種微生物有可能是H5N1病毒

B. 該圖最可能是用平板劃線法進行接種

C. 操作者的衣著和手,需進行滅菌

D. 該接種方法常用來準確統(tǒng)計樣品中活菌的數(shù)目

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質,自然界中存在著降解苯酚的微生物。某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚,為了降解廢水中的苯酚,研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細菌菌株,篩選的主要步驟如圖所示,①為土壤樣品。下列相關敘述正確的是

A. 使用平板劃線法可以在⑥上獲得單個菌落

B. 如果要測定②中活細菌數(shù)量,常采用混合平板法

C. 圖中②培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應加入苯酚作為唯一碳源

D. 微生物培養(yǎng)前,需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)器皿進行滅菌處理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將顯微鏡的低倍鏡轉換成高倍鏡并尋找物像的過程中，不應出現(xiàn)的操作過程是

A. 轉換細準焦螺旋 B. 轉動粗準準焦螺旋

C. 轉動轉換器 D. 調節(jié)反光鏡和光圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牛奶中富含蛋白質，長期飲用有助于增強體質。生牛奶需要經(jīng)過消毒處理，達到國家檢測標準方可飲用。以下是生牛奶消毒及細菌檢測實驗示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）培養(yǎng)基中的牛肉膏可以為微生物主要提供______（填兩個），在對培養(yǎng)基進行高壓蒸汽滅菌的過程中，完成加水、裝鍋、加熱排氣、保溫保壓適當時間后，切斷熱源，讓滅菌鍋內溫度自然下降，當壓力表______時，打開排氣閥，旋開固定螺栓，開蓋，才可以取出滅菌的培養(yǎng)基等物品。

（2）步驟②是______，若想對初步篩選得到的目的菌進行純化并計數(shù)，可釆用的接種方法是______。

（3）將接種后的培養(yǎng)基和作為對照的______同時放入37 ℃恒溫培養(yǎng)箱中，培養(yǎng)36小時。為避免培養(yǎng)基污染，需將培養(yǎng)皿呈______狀態(tài)放置。取出后統(tǒng)計各平板的菌落數(shù)，菌落數(shù)分別為 67、 65 和63，細菌數(shù)大約是______/mL。運用這種方法統(tǒng)計的結果往往較實際值______(填“偏大”或“偏小”)，原因是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員為研究某植物的光合特性，測定了該植物在光、暗條件下的CO2吸收速率，結果如圖。下列選項錯誤的是

A. 暗期CO2吸收速率大于0

B. 從暗期變到光期的瞬間，葉綠體中C3含量升高

C. 光期CO2吸收速率下降可能是CO2濃度降低所致

D. 暗期植物不能將CO2轉化為糖類等光合產(chǎn)物的原因是沒有光反應提供的ATP和[H]

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關綠葉中色素的提取和分離實驗的敘述，正確的是（ ）

A.在研磨綠葉時加入少量有助于研磨充分

B.研磨中加入少量無水乙醇可以防止葉綠素被破壞

C.色素在濾紙上分離是由于其在層析液中溶解度不同

D.層析液必須觸及濾液細線以便在濾紙條上擴散

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生物體內呼吸作用的過程，圖中a-d表示某種物質，①—⑤表示相關生理過程，據(jù)圖回答：

（1）①—⑤過程，能在人體細胞中進行的是_______________________。

（2）圖中b、c、d物質分別表示_____________、________________、___________。

（3）真核生物體內物質c的生成場所是________________________。

（4）寫出有氧呼吸的反應式__________________________________________。

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