7.神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞途徑是( 。
①突觸前膜    ②突觸間隙    ③突觸后膜    ④軸突.
A.④①②③B.①②③④C.②①③④D.②④③①

分析 1、神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間通過(guò)突觸傳遞,突觸的結(jié)構(gòu):突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜.
2、由于遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的.

解答 解:神經(jīng)沖動(dòng)在細(xì)胞間是通過(guò)突觸結(jié)構(gòu)傳遞的,而突觸是由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成,其中突觸前膜屬于突觸小體的一部分,突觸小體又是軸突末梢膨大的結(jié)構(gòu),因此神經(jīng)沖動(dòng)在細(xì)胞間的傳遞途徑是:軸突→突觸小體→突觸間隙→突觸后膜,即④①②③.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生及傳導(dǎo)、突觸的結(jié)構(gòu),要求考生識(shí)記突觸的結(jié)構(gòu),掌握神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過(guò)程和神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞過(guò)程,能根據(jù)題干要求選出正確的答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.紫外線易導(dǎo)致生物體內(nèi)脂質(zhì)氧化而破壞其功能.植物短暫暴露在高強(qiáng)度紫外線條件下,光合作用立即明顯受到抑制,其主要原因是( 。
A.酶結(jié)構(gòu)被破壞B.DNA結(jié)構(gòu)被破壞
C.暗反應(yīng)受抑制D.類(lèi)囊體薄膜被破壞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.艾滋病(AIDS)是一種由感染HIV所引起的,可削弱人體免疫功能的疾。瓾IV具有囊膜(HIV從宿主細(xì)胞內(nèi)出來(lái)時(shí)裹上的生物膜).如圖甲、乙、丙、丁分別表示四種細(xì)胞結(jié)構(gòu).下列說(shuō)法正確的是( 。
A.HIV囊膜的基本結(jié)構(gòu)與甲基本相同
B.從結(jié)構(gòu)上看,HIV和乙、丙都具有雙層膜,這些膜結(jié)構(gòu)都屬于生物膜系統(tǒng)
C.。ê颂求w)和HIV的組成物質(zhì)中都含有DNA
D.乙、丙、丁中都含有與甲類(lèi)似的結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.看圖回答下列問(wèn)題
A.圖1是甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過(guò)程,請(qǐng)回答(1)-(2)小題

(1)氨基酸在甲狀腺細(xì)胞脫水縮合產(chǎn)生水,水中O原子來(lái)自氨基酸的氨基和羧基.
(2)與c過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體.
B.圖2是胰島A細(xì)胞合成和運(yùn)輸胰高血糖素過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答(3)-(4)小題
(3)細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)上存在著直接或間接的聯(lián)系.與圖中③不直接相通,但膜成分最為相似的是[②](填標(biāo)號(hào)).
(4)用含3H標(biāo)記的氨基酸注射到如圖細(xì)胞中,則出現(xiàn)3H的部位依次為①③②⑥④(填標(biāo)號(hào)).
C.用適當(dāng)?shù)姆椒▽⒏渭?xì)胞破碎,離心分離細(xì)胞各個(gè)結(jié)構(gòu)部分,其方法如圖3.
將所獲得的沉淀物A、B、C和可溶性物質(zhì)D進(jìn)行成分和功能的實(shí)驗(yàn)分析,總結(jié)如下表.
DNA含量RNA含量無(wú)氧呼吸強(qiáng)度有氧呼吸強(qiáng)度
沉淀物A99.9%13%20%11%
沉淀物B0.1%7%085%
沉淀物C053%04%
可溶性物質(zhì)D027%80%0
請(qǐng)根據(jù)表中各項(xiàng)數(shù)據(jù)分析回答(5)-(8)小題:
(5)沉淀物A中的物質(zhì)全部來(lái)自細(xì)胞中的細(xì)胞核(填名稱(chēng)).
(6)與蛋白質(zhì)的合成有直接關(guān)系的細(xì)胞器是沉淀物c(填標(biāo)號(hào)).
(7)沉淀物B中主要含有的細(xì)胞器是線粒體.
(8)可溶性物質(zhì)D在細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)上屬于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(填名稱(chēng)).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖A表示某雄性動(dòng)物生殖器官內(nèi)細(xì)胞發(fā)生分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的變化曲線,其中過(guò)程Ⅰ是有絲分裂.圖B、圖C為該過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體行為變化的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖B和C中,表示有絲分裂的是B,表示進(jìn)行減數(shù)分裂的是C.
(2)圖B和C中含有染色單體的細(xì)胞是C,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1:1的是B.
(3)圖C細(xì)胞的名稱(chēng)是初級(jí)精母細(xì)胞,所示分裂時(shí)期發(fā)生在圖A的過(guò)程Ⅱ.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖表示部分激素從分泌到發(fā)揮作用過(guò)程示意圖,其中①、②、③、④代表人體內(nèi)的不同激素.結(jié)合圖示和所學(xué)知識(shí),回答以下問(wèn)題:
(1)從圖中可知,既能夠傳導(dǎo)興奮又能夠分泌激素的結(jié)構(gòu)是下丘腦.
(2)激素③名稱(chēng)是甲狀腺激素,當(dāng)其含量過(guò)高時(shí),激素①、②含量的變化趨勢(shì)是下降,這是一種調(diào)節(jié)機(jī)制.圖中存在2條該調(diào)節(jié)機(jī)制.
(3)從圖中可以得出,甲狀腺分泌激素③的生理過(guò)程是由神經(jīng)-體液(激素)調(diào)節(jié)共同完成的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列各項(xiàng)中,屬于人體對(duì)抗病原體第一道防線的是( 。
A.中性粒細(xì)胞對(duì)病原體的吞噬B.血漿蛋白對(duì)病原體的破壞
C.皮膚粘膜對(duì)細(xì)菌的阻擋作用D.人體對(duì)外來(lái)器官的排異反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖是某種細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模型,下列有關(guān)該模型細(xì)胞結(jié)構(gòu)敘述不正確的是( 。
A.該模型是動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模型
B.模型中具有單層膜的細(xì)胞器有核糖體
C.該細(xì)胞中具有較為復(fù)雜的生物膜系統(tǒng)
D.細(xì)胞中多種代謝活動(dòng)進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于同源染色體的敘述,正確的是 ( )

A.同源染色體來(lái)源相同,是來(lái)自父方或母方的一條染色體經(jīng)復(fù)制后形成的

B.同源染色體是形狀、大小一般都相同的兩條染色體

C.同源染色體是減數(shù)第一次分裂前期能配對(duì)聯(lián)會(huì)的兩條染色體

D.減數(shù)第一次分裂后期必須分離的兩條染色體

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