能使植物體表達(dá)動(dòng)物蛋白的育種方法是 ( )
A.單倍體育種 | B.雜交育種 | C.基因工程育種 | D.多倍體育種 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省建甌二中高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于育種工程的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.不同種的植物體細(xì)胞雜交,能產(chǎn)生新的植物體,這是傳統(tǒng)的有性雜交方式所不具備的 |
B.能夠使植物體表達(dá)動(dòng)物蛋白的育種方法是基因工程育種 |
C.經(jīng)細(xì)胞核移植培育出的新個(gè)體只有一個(gè)親本的遺傳性狀 |
D.單倍體育種過(guò)程中應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河北省石家莊市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于育種工程的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.不同種的植物體細(xì)胞雜交,能產(chǎn)生新的植物體,這是傳統(tǒng)的有性雜交方式所不具備的 |
B.能夠使植物體表達(dá)動(dòng)物蛋白的育種方法是基因工程育種 |
C.經(jīng)細(xì)胞核移植培育出的新個(gè)體只有一個(gè)親本的遺傳性狀 |
D.單倍體育種過(guò)程中應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆河北省石家莊市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于育種工程的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.不同種的植物體細(xì)胞雜交,能產(chǎn)生新的植物體,這是傳統(tǒng)的有性雜交方式所不具備的
B.能夠使植物體表達(dá)動(dòng)物蛋白的育種方法是基因工程育種
C.經(jīng)細(xì)胞核移植培育出的新個(gè)體只有一個(gè)親本的遺傳性狀
D.單倍體育種過(guò)程中應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆福建省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于育種工程的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.不同種的植物體細(xì)胞雜交,能產(chǎn)生新的植物體,這是傳統(tǒng)的有性雜交方式所不具備的
B.能夠使植物體表達(dá)動(dòng)物蛋白的育種方法是基因工程育種
C.經(jīng)細(xì)胞核移植培育出的新個(gè)體只有一個(gè)親本的遺傳性狀
D.單倍體育種過(guò)程中應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)
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