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科目:高中生物 來源:浙江省杭州十四中2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期期中考試生物文科試題 題型:022
請(qǐng)回答下列與生態(tài)系統(tǒng)及人類和環(huán)境有關(guān)的問題:
(1)我國政府倡導(dǎo)“低碳”生活,開發(fā)使用清潔可再生能源,其目的主要是為了切實(shí)減少________的排放量,從而減弱
________對(duì)地球熱平衡的影響。(2)據(jù)測(cè)定,某種化學(xué)殺蟲劑通過食物鏈逐級(jí)積累,對(duì)位于食物鏈頂位的物種造成危害。這種現(xiàn)象屬于
________。(3)植食動(dòng)物數(shù)量增多,會(huì)導(dǎo)致綠色植物數(shù)量減少;綠色植物數(shù)量減少以后,反過來就會(huì)抑制和降低植食動(dòng)物的數(shù)量,從而使生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)定。這種調(diào)節(jié)方式屬于
________反饋調(diào)節(jié)。若某池塘受到嚴(yán)重污染,該池塘穩(wěn)態(tài)就會(huì)被破壞,此事實(shí)說明生態(tài)系統(tǒng)的________是有限的。查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年甘肅武威市第六中學(xué)高二下學(xué)期期中測(cè)試生物理科試卷(帶解析) 題型:綜合題
請(qǐng)回答下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問題:
(1)某生物興趣小組為驗(yàn)證生態(tài)系統(tǒng)各種成分的重要性和不可缺少性,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):取同樣形狀、同樣體積的錐形瓶三個(gè),分別標(biāo)記為1、2、3號(hào),均加等量的水,3號(hào)加少許河泥,再在1、2、3中加入同樣的金魚,2、3號(hào)加入等量的金魚藻,均用橡皮塞塞緊,然后放在陽光下,記錄結(jié)果如下表所示:
瓶號(hào) | 1號(hào)瓶 | 2號(hào)瓶 | 3號(hào)瓶 |
瓶中金魚生存的時(shí)間(周) | 3 | 11 | 25 |
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科目:高中生物 來源:2014屆甘肅武威市高二下學(xué)期期中測(cè)試生物理科試卷(解析版) 題型:綜合題
請(qǐng)回答下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問題:
(1)某生物興趣小組為驗(yàn)證生態(tài)系統(tǒng)各種成分的重要性和不可缺少性,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):取同樣形狀、同樣體積的錐形瓶三個(gè),分別標(biāo)記為1、2、3號(hào),均加等量的水,3號(hào)加少許河泥,再在1、2、3中加入同樣的金魚,2、3號(hào)加入等量的金魚藻,均用橡皮塞塞緊,然后放在陽光下,記錄結(jié)果如下表所示:
瓶號(hào) |
1號(hào)瓶 |
2號(hào)瓶 |
3號(hào)瓶 |
瓶中金魚生存的時(shí)間(周) |
3 |
11 |
25 |
①2號(hào)和3號(hào)錐形瓶相比較,2號(hào)錐形瓶中的金魚存活的時(shí)間較短,主要可說明__________是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分。
② 兩個(gè)錐形瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比較,說明生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分。
③該實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量為(最少答出兩項(xiàng))______________。
(2)請(qǐng)繼續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究陽光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響。方法步驟:
第一步:取同樣形狀同樣體積的第4號(hào)錐形瓶,第4號(hào)錐形瓶的設(shè)計(jì)處理應(yīng)該與______號(hào)錐形瓶作對(duì)照。
第二步:__________ ____。
第三步:觀察記錄瓶中金魚生存的時(shí)間。推測(cè)最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:__________。
(3)若要增強(qiáng)3號(hào)生態(tài)瓶的穩(wěn)定性,可采取的措施有___ _____,理由是 。 (4)該生態(tài)瓶需要不斷地輸入________能。
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科目:高中生物 來源:浙江省會(huì)考題 題型:填空題
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