(4分)根據(jù)下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)式,回答問題:
上述物質(zhì)中能構(gòu)成生物體的天然蛋白質(zhì)的氨基酸編號是 。這些氨基酸所形成的化合物內(nèi), 個肽鍵,有 個氨基和 個羧基。
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科目:高中生物 來源: 題型:
根據(jù)下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)式回答問題:
①NH2—CH2—COOH、贜H2—CH2—CH2OH
③NH2—CH2—CH2—COOH
(1)上述物質(zhì)中不屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸是______________(填序號),你判斷的依據(jù)是_________________________________。
(2)上述構(gòu)成人體蛋白質(zhì)的氨基酸在細(xì)胞內(nèi)的___________(細(xì)胞器)上,經(jīng)過縮合作用,合成了______________________。
(3)上述主要產(chǎn)物中有氨基___________個,肽鍵___________個,肽鍵的結(jié)構(gòu)式可簡寫為______________________,羧基的基團(tuán)是___________。
(4)(2)的主要產(chǎn)物與組成它的氨基酸分子量之和相比,相對分子量減少了___________。
(5)理論上講,上述構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸可形成___________種縮合產(chǎn)物。
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科目:高中生物 來源:2012年人教版高中生物必修1 2.2生命活動的承擔(dān)者蛋白質(zhì)練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題
根據(jù)下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)式,回答問題:
(1)上述物質(zhì)中能構(gòu)成生物體內(nèi)天然蛋白質(zhì)的氨基酸編號是__________。這些氨基酸經(jīng)__________方式形成__________肽,內(nèi)含__________個肽鍵,含有__________個氨基和__________個羧基。
(2)所形成的化合物的相對分子質(zhì)量與組成它的氨基酸的相對分子質(zhì)量總和相比減少了__________。
(3)氨基酸可分為中性、酸性、堿性氨基酸,這與氨基酸中的氨基和羧基數(shù)目有關(guān),多數(shù)氨基酸中只有一個氨基和一個羧基,則屬中性氨基酸。以上構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸中,屬堿性氨基酸的編號是__________;中性的是__________、__________、__________、__________;酸性的是__________。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年河南省鎮(zhèn)平一高高一第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(15分) 根據(jù)下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)式,回答問題:
(1)上述物質(zhì)中能構(gòu)成生物體的天然蛋白質(zhì)的氨基酸編號是 ,共有 種。造成氨基酸種類不同的原因是 這些氨基酸所形成的化合物時通過 反應(yīng)。形成的化合物是 肽,內(nèi)含 個肽鍵,有 個氨基和 個羧基。該化合物可以用________試劑檢測
(2)所形成的化合物的分子質(zhì)量與組成它的氨基酸的分子質(zhì)量總和相比,減少了 。
(3)寫出肽鍵的結(jié)構(gòu)簡式:
(4)寫出氨基簡式 ,羧基簡式 ,氨基酸結(jié)構(gòu)通式
(5)生長激素的化學(xué)本質(zhì)是
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科目:高中生物 來源:2014屆河南省鎮(zhèn)平一高高一第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(15分) 根據(jù)下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)式,回答問題:
(1)上述物質(zhì)中能構(gòu)成生物體的天然蛋白質(zhì)的氨基酸編號是 ,共有 種。造成氨基酸種類不同的原因是 這些氨基酸所形成的化合物時通過 反應(yīng)。形成的化合物是 肽,內(nèi)含 個肽鍵,有 個氨基和 個羧基。該化合物可以用________試劑檢測
(2)所形成的化合物的分子質(zhì)量與組成它的氨基酸的分子質(zhì)量總和相比,減少了 。
(3)寫出肽鍵的結(jié)構(gòu)簡式:
(4)寫出氨基簡式 ,羧基簡式 ,氨基酸結(jié)構(gòu)通式
(5)生長激素的化學(xué)本質(zhì)是
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科目:高中生物 來源:2013屆福建省高二第一次月考生物試卷 題型:綜合題
(4分)根據(jù)下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)式,回答問題:
上述物質(zhì)中能構(gòu)成生物體的天然蛋白質(zhì)的氨基酸編號是 。這些氨基酸所形成的化合物內(nèi), 個肽鍵,有 個氨基和 個羧基。
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