將活的變形蟲的細(xì)胞核取出，單獨的細(xì)胞核很快死亡，無核部分能短期存活，但隨之也死亡。如果將去核的變形蟲重新移植入細(xì)胞核后，變形蟲又能恢復(fù)生命活動，如下圖所示。請據(jù)圖回答問題：

(1)

將變形蟲的細(xì)胞核取出后單獨培養(yǎng)細(xì)胞核，細(xì)胞核很快死亡，原因是：________。

(2)

去核后的變形蟲仍然能生活一段時間，然后也死亡，其原因是：________。

(3)

整個實驗充分說明：________。

答案：

（1）沒有細(xì)胞質(zhì)提供蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)

（2）細(xì)胞質(zhì)中原有的蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)可供消耗一段時間

（3）細(xì)胞必須保持其結(jié)構(gòu)的完整性，才能完成正常的生命活動


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：走向清華北大同步導(dǎo)讀　高中生物（總復(fù)習(xí)） 題型：043

用一根細(xì)玻璃針將一個變形蟲（單細(xì)胞動物）切成兩半，有核的一半能繼續(xù)生活，無核的一半則死亡。如果將活著的變形蟲的細(xì)胞核取出，單獨的細(xì)胞核很快死亡，無核部分能短期存活，但不能繁殖后代，如下圖所示：

請據(jù)圖回答：

（1）把變形蟲的細(xì)胞核取出，單獨培養(yǎng)細(xì)胞核，很快死亡這說明________。

（2）取出核的細(xì)胞質(zhì)單獨培養(yǎng)，最終也死亡，這說明________。

（3）綜合（1）和（2）充分說明________。

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科目：高中生物 來源：2010年安徽省蚌埠二中高一第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

將活的變形蟲的細(xì)胞核取出，單獨的細(xì)胞核很快死亡，無核部分能短期存活，但隨之也死亡。如果將去核的變形蟲重新移植入細(xì)胞核后，變形蟲又能恢復(fù)生命活動，如下圖所示。請據(jù)圖回答問題：

（1）將變形蟲的細(xì)胞核取出后單獨培養(yǎng)細(xì)胞核，細(xì)胞核很快死亡，原因是：       
                                                       。
（2）去核后的變形蟲仍然能生活一段時間，然后也死亡，其原因是：             
                                                               。
（3）整個實驗充分說明：                                            。

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科目：高中生物 來源：2010年安徽省高一第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

將活的變形蟲的細(xì)胞核取出，單獨的細(xì)胞核很快死亡，無核部分能短期存活，但隨之也死亡。如果將去核的變形蟲重新移植入細(xì)胞核后，變形蟲又能恢復(fù)生命活動，如下圖所示。請據(jù)圖回答問題：

（1）將變形蟲的細(xì)胞核取出后單獨培養(yǎng)細(xì)胞核，細(xì)胞核很快死亡，原因是：       

                                                        。

（2）去核后的變形蟲仍然能生活一段時間，然后也死亡，其原因是：             

                                                                。

（3）整個實驗充分說明：                                             。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

將活的變形蟲的細(xì)胞核取出，單獨的細(xì)胞核很快死亡，無核部分能短期存活，但隨之也死亡。如果將去核的變形蟲重新移植入細(xì)胞核后，變形蟲又能恢復(fù)生命活動，如下圖所示。請據(jù)圖回答問題：

（1）將變形蟲的細(xì)胞核取出后單獨培養(yǎng)細(xì)胞核，細(xì)胞核很快死亡，原因是：       

                                                        。

（2）去核后的變形蟲仍然能生活一段時間，然后也死亡，其原因是：             

                                                                。

（3）整個實驗充分說明：                                             。

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