【題目】如圖表示種群數(shù)量特征之間的關(guān)系，有關(guān)敘述正確的是

A.甲乙直接決定種群密度，丁預(yù)測(cè)種群密度

B.甲為遷入率和遷出率，乙為出生率和死亡率

C.丁為年齡組成，主要通過(guò)影響出生率來(lái)影響種群密度

D.丙為性別比例，主要通過(guò)影響出生率和死亡率來(lái)影響種群密度

【答案】A

【解析】

種群的數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。其中，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征；出生率和死亡率對(duì)種群數(shù)量起著決定性作用；年齡組成可以預(yù)測(cè)一個(gè)種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢(shì)，會(huì)通過(guò)出生率和死亡率影響種群密度，性別比例會(huì)通過(guò)影響出生率影響種群密度。因此圖中甲為出生率和遷入率、乙為死亡率和遷出率、丙為性別比例、丁為年齡組成。

A、由以上分析可知：甲為出生率和遷入率、乙為死亡率和遷出率，甲乙直接決定種群密度；丁為年齡組成，可以預(yù)測(cè)一個(gè)種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢(shì)，A正確；

B、由以上分析可知：甲為出生率和遷入率、乙為死亡率和遷出率，B錯(cuò)誤；

C、丁為年齡組成，每種類型中包括老年、成年和幼年三個(gè)年齡期，主要通過(guò)影響出生率和死亡率從而影響種群密度，C錯(cuò)誤；

D、丙為性別比例，主要通過(guò)影響出生率來(lái)間接影響種群密度，D錯(cuò)誤。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將蛙離體神經(jīng)纖維置于某種培養(yǎng)液中，給予適宜刺激并記錄其膜內(nèi)鈉離子含量變化及膜電位變化，結(jié)果如圖Ⅰ、Ⅱ所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.b點(diǎn)以后，膜內(nèi)鈉離子濃度高于膜外

B.a－b時(shí)，膜內(nèi)鈉離子含量增加與細(xì)胞膜對(duì)鈉離子的通過(guò)性增大有關(guān)

C.適當(dāng)降低培養(yǎng)液中鈉離子濃度可以提高曲線Ⅱ上c點(diǎn)值

D.c－d時(shí)，局部電流使興奮部位的鈉離子由內(nèi)流轉(zhuǎn)變?yōu)橥饬鳎瑥亩謴?fù)為靜息電位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某XY型性別決定動(dòng)物皮毛的黑色對(duì)白色為顯性，相關(guān)等位基因用A、a表示，但是當(dāng)另一對(duì)同源染色體上的基因(B、b)中的B存在時(shí)，含A基因的個(gè)體表現(xiàn)為白色。現(xiàn)取白色純合品種的兩只該動(dòng)物甲和乙交配，得F1，F1中的雌雄個(gè)體相互交配得F2，結(jié)果如表。

親本組合

F1

F2

甲(♀)×乙(♂)

雌雄均為白色

雌性白色

雄性黑色：白色＝3：5

回答下列問(wèn)題：

(1)親本乙的基因型為_________，F1雌果蠅產(chǎn)生的配子為_________。

(2)寫出甲乙雜交產(chǎn)生F1的遺傳圖解_________。

(3)令F2中的白色雌性個(gè)體與黑色雄性個(gè)體隨機(jī)交配，生出白色雌性純合子的概率為_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種小型淡水魚遷入新的湖泊后，種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線如下圖所示，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A. t2時(shí)該魚在新湖泊中的數(shù)量為環(huán)境容納量

B. t3時(shí)該種小型淡水魚的年齡組成為衰退型

C. tl和t3時(shí)該種小型淡水魚的種群數(shù)量相同

D. 遷入新湖泊后小型淡水魚種群呈“S”型增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示某雄性動(dòng)物細(xì)胞中的兩對(duì)同源染色體，在精巢內(nèi)存在下圖中的四個(gè)精細(xì)胞。產(chǎn)生這四個(gè)精細(xì)胞的初級(jí)精母細(xì)胞的個(gè)數(shù)最少是（ ）

A.1B.2C.3D.4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下面關(guān)于溶酶體發(fā)生過(guò)程及其“消化”功能示意圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中b表示__________；溶酶體中的水解酶首先在__________中合成。

（2）據(jù)圖可知，溶酶體直接來(lái)自于__________（填名稱）；圖中能夠體現(xiàn)出的溶酶體的功能是_________。

（3）自噬體內(nèi)的大分子物質(zhì)被水解后可產(chǎn)生多種單體，其中的______和__________能合成組成核糖體的大分子物質(zhì)。

（4）如果溶酶體中的水解酶溢出，會(huì)破壞細(xì)胞自身結(jié)構(gòu)，為避免這一情況發(fā)生，從影響酶活性的因素分析，溶酶體內(nèi)、外液體的理化性質(zhì)應(yīng)具有怎樣的差異？____

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某一反射活動(dòng)的反射弧示意圖。當(dāng)皮膚S接受適宜刺激后，則

A.不會(huì)引起肌肉M收縮

B.神經(jīng)細(xì)胞①與②是同步興奮的

C.一般情況下，M中細(xì)胞通過(guò)無(wú)氧呼吸獲得能量

D.在③處完成“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某自然保護(hù)區(qū)地震后，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，植被毀損達(dá)到30%以上。下圖1為該地區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過(guò)程的能量流動(dòng)圖[單位為103kJ/(m2·a)]，圖2表示恢復(fù)過(guò)程中某種群的種群密度與種群的出生率和死亡率的關(guān)系。請(qǐng)回答：

（1）如圖1所示，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____________________________，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為________(保留一位小數(shù))。

（2）圖1中A表示___________，這部分能量以______形式散失了，另一部分用于______，存在形式是_____________________________。

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中能量的傳遞效率只有____________，原因是____________________________。

（4）由圖2可知，種群密度在____點(diǎn)時(shí)，種群數(shù)量的增長(zhǎng)率最大；在____點(diǎn)時(shí)，表示該種群已達(dá)到環(huán)境容納量(K值)。

（5）隨著時(shí)間的推移，地震毀損的自然保護(hù)區(qū)內(nèi)生物的種類和數(shù)量不斷恢復(fù)的過(guò)程屬于____演替。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為培育甘蔗脫毒苗的兩條途徑，研究發(fā)現(xiàn)經(jīng)②過(guò)程獲得的幼苗脫毒效果更好。下列敘述正確的是

A.帶葉原基的芽與植物體其他組織中的病毒含量相同

B.可推測(cè)②過(guò)程的溫度處理有利于組織中的病毒失去活性

C.過(guò)程③、④均屬于再分化，所以培養(yǎng)基A和B各成分含量相同

D.圖中獲得的脫毒苗與原甘蔗苗相比細(xì)胞核遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

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