當(dāng)種子開(kāi)始萌發(fā)時(shí)，其細(xì)胞內(nèi)的自由水與結(jié)合水的比值將

    A．升高             B．降低             C．無(wú)變化           D．先升后降

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2010年山西省臨汾一中高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型：綜合題

（共15分）資料分析：
1926年，日本人黑澤觀察到，當(dāng)水稻感染了赤霉菌后會(huì)出現(xiàn)瘋長(zhǎng)的現(xiàn)象：病株往往比正常植株高50%以上，并且結(jié)實(shí)率大大降低。把赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴施在健康水稻幼苗上，這些幼苗也出現(xiàn)了惡苗病癥狀。1935年科學(xué)家從赤霉菌培養(yǎng)基的濾液中把這種物質(zhì)分離出來(lái)，稱為赤霉素。1957后，科學(xué)家在未受赤霉菌感染的高等植物中也提取出了赤霉素。
經(jīng)測(cè)定：用赤霉素處理的植株體內(nèi)生長(zhǎng)素含量比未處理的要高。給矮莖豌豆地上部分施用赤霉素后，植株長(zhǎng)得又細(xì)又高，可以恢復(fù)到正常植株的高度，而用赤霉素處理過(guò)的根并無(wú)明顯的生長(zhǎng)現(xiàn)象。施用的赤霉素濃度很高，也可表現(xiàn)出最大的促進(jìn)效應(yīng)。
赤霉素在植物體內(nèi)可通過(guò)木質(zhì)部向上運(yùn)輸，也可通過(guò)韌皮部向下運(yùn)輸，其運(yùn)輸速度與光合產(chǎn)物相同，為50～100cm·h-1，不同植物間運(yùn)輸速度的差異很大。
請(qǐng)認(rèn)真分析后回答下列問(wèn)題：
（1）1935年科學(xué)家提取出了赤霉素，但并沒(méi)有把它列為植物激素，為什么？
（2）請(qǐng)分析施用赤霉素后能使矮莖豌豆生長(zhǎng)到正常高度的原因是什么？
（3）與生長(zhǎng)素比較，說(shuō)明赤霉素與生長(zhǎng)素的明顯不同之處。
（4）某些農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程中可以使用赤霉素來(lái)增加產(chǎn)量。請(qǐng)舉兩例。
（5）在上面所舉的例子中，能不能施用較多的赤霉素來(lái)增加產(chǎn)量，為什么？
（6）據(jù)測(cè)定：大麥種子（其結(jié)構(gòu)如圖所示）休眠狀態(tài)時(shí)赤霉素含量幾乎為零，胚乳內(nèi)的淀粉含量很高；萌發(fā)時(shí)首先在胚細(xì)胞測(cè)出赤霉素的含量升高，隨后胚乳及糊粉層赤霉素含量依次升高，緊接著胚乳內(nèi)的淀粉含量明顯開(kāi)始減少。赤霉素與胚乳內(nèi)的淀粉含量減少有何關(guān)系呢？請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)提出一個(gè)值得研究的問(wèn)題，并作出合理的假設(shè)。

提出問(wèn)題：                                                     。
作出假設(shè)：                                                     。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖南省高三第三次教育質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下圖3個(gè)密閉裝置中，分別放入質(zhì)量相等的三份種子：消毒且剛萌發(fā)的小麥種子、未消毒剛萌發(fā)的小麥種子及未消毒剛萌發(fā)的花生種子。把三套裝置放在隔熱且適宜條件下培養(yǎng)，下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是             

A．當(dāng)a和b玻璃管中的水珠開(kāi)始移動(dòng)時(shí)，分別記錄其移動(dòng)速率va和vb，則va＜vb

B．如果b和c中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物，記錄溫度計(jì)讀數(shù)為Tb和Tc，則Tc＞Tb

C．如果b和c中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物，記錄水珠移動(dòng)距離Lb和Lc，則Lb＜Lc

D．如果a和c中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物，記錄溫度計(jì)讀數(shù)為Ta和Tc，則Ta＞Tc

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年湖南省婁底市高三上學(xué)期第五次月考生物試卷 題型：選擇題

在下圖3個(gè)密閉裝置中，分別放入質(zhì)量相等的三份種子：消毒且剛萌發(fā)的小麥種子、未消毒剛萌發(fā)的小麥種子及未消毒剛萌發(fā)的花生種子。把三套裝置放在隔熱且適宜條件下培養(yǎng)，下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（   ）

①當(dāng)A和B玻璃管中的水珠開(kāi)始移動(dòng)時(shí)，分別記錄其移動(dòng)速率VA和VB，則VA＜VB

②如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物，記錄溫度計(jì)讀數(shù)為TB和TC，則TC＞TB

③如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物，記錄水珠移動(dòng)距離LB和LC，則LB＜LC

④如果A和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物，記錄溫度計(jì)讀數(shù)為TA和TC，則TA＞TC

A.①      B. ②     C. ③     D. ④

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年山西省高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型：綜合題

（共15分）資料分析：

1926年，日本人黑澤觀察到，當(dāng)水稻感染了赤霉菌后會(huì)出現(xiàn)瘋長(zhǎng)的現(xiàn)象：病株往往比正常植株高50%以上，并且結(jié)實(shí)率大大降低。把赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴施在健康水稻幼苗上，這些幼苗也出現(xiàn)了惡苗病癥狀。1935年科學(xué)家從赤霉菌培養(yǎng)基的濾液中把這種物質(zhì)分離出來(lái)，稱為赤霉素。1957后，科學(xué)家在未受赤霉菌感染的高等植物中也提取出了赤霉素。

經(jīng)測(cè)定：用赤霉素處理的植株體內(nèi)生長(zhǎng)素含量比未處理的要高。給矮莖豌豆地上部分施用赤霉素后，植株長(zhǎng)得又細(xì)又高，可以恢復(fù)到正常植株的高度，而用赤霉素處理過(guò)的根并無(wú)明顯的生長(zhǎng)現(xiàn)象。施用的赤霉素濃度很高，也可表現(xiàn)出最大的促進(jìn)效應(yīng)。

赤霉素在植物體內(nèi)可通過(guò)木質(zhì)部向上運(yùn)輸，也可通過(guò)韌皮部向下運(yùn)輸，其運(yùn)輸速度與光合產(chǎn)物相同，為50～100cm·h-1，不同植物間運(yùn)輸速度的差異很大。

請(qǐng)認(rèn)真分析后回答下列問(wèn)題：

（1）1935年科學(xué)家提取出了赤霉素，但并沒(méi)有把它列為植物激素，為什么？

 

（2）請(qǐng)分析施用赤霉素后能使矮莖豌豆生長(zhǎng)到正常高度的原因是什么？

 

（3）與生長(zhǎng)素比較，說(shuō)明赤霉素與生長(zhǎng)素的明顯不同之處。

 

（4）某些農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程中可以使用赤霉素來(lái)增加產(chǎn)量。請(qǐng)舉兩例。

 

（5）在上面所舉的例子中，能不能施用較多的赤霉素來(lái)增加產(chǎn)量，為什么？

 

（6）據(jù)測(cè)定：大麥種子（其結(jié)構(gòu)如圖所示）休眠狀態(tài)時(shí)赤霉素含量幾乎為零，胚乳內(nèi)的淀粉含量很高；萌發(fā)時(shí)首先在胚細(xì)胞測(cè)出赤霉素的含量升高，隨后胚乳及糊粉層赤霉素含量依次升高，緊接著胚乳內(nèi)的淀粉含量明顯開(kāi)始減少。赤霉素與胚乳內(nèi)的淀粉含量減少有何關(guān)系呢？請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)提出一個(gè)值得研究的問(wèn)題，并作出合理的假設(shè)。

提出問(wèn)題：                                                      。

作出假設(shè)：                                                      。

 

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