科目:高中生物 來源:廣東省始興縣風(fēng)度中學(xué)2011-2012學(xué)年高二學(xué)業(yè)水平測試生物試題 題型:021
下列行為中,有利于保護和改善環(huán)境的是
A.廢電池的及時回收與統(tǒng)一處理
B.玻璃及金屬包裝用品回收和利用
C.使用一次性塑料袋買菜并隨時扔掉
D.以步行和騎自行車代替使用汽車作交通工
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科目:高中生物 來源: 題型:
有利于保護和改善環(huán)境的最有效的個人行為是:
A 玻璃包裝用物的回收利用
B 積極參與制定環(huán)境保護法的活動
C 以自行車代替汽車作為個人的交通工具
D 由肉食者改為素食者
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科目:高中生物 來源: 題型:
有利于保護和改善環(huán)境的最有效的個人行為是
A.玻璃包裝用物的回收利用
B.積極參與制定環(huán)境保護法的活動
C.以自行車代替汽車作為個人的交通工具
D.由肉食者改為素食者
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
有利于保護和改善環(huán)境的最有效的個人行為是( )
A.玻璃包裝用物的回收利用
B.積極參與制定并自覺遵守環(huán)境保護法
C.自行車代替汽車作為個人的交通工具
D.由肉食者改為素食者
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