【題目】圖是某哺乳動物體內細胞分裂示意圖。下列有關敘述正確的是
A.該細胞可能是次級卵母細胞B.該細胞處于減數第一次分裂的后期
C.該細胞產生的卵細胞的基因型為ABD.該細胞形成過程中發(fā)生了染色體變異
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【題目】褪黑素是由哺乳動物和人的松果體產生的激素,它能縮短入睡時間、延長睡眠時間,從而起到調整睡眠的作用。褪黑素的分泌調節(jié)過程如圖所示,下列說法錯誤的是
A.該過程不能體現激素的分級調節(jié)B.長時間光照會使褪黑素的分泌減少
C.該過程中褪黑素的分泌存在反饋調節(jié)D.微量注射褪黑素作用于下丘腦能促進動物睡眠
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【題目】圖甲表示植物細胞內光合作用和呼吸作用的部分生理過程;圖乙表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速率與光照強度和溫度的關系。請據圖回答:
(1)圖甲中過程①進行的場所是________________,過程③稱為________________。
(2)圖甲中有氧呼吸包括過程________(填序號),過程②進行的場所是______________。
(3)圖甲中消耗ATP的過程有________(填序號)。
(4)根據圖乙分析,限制a、b兩點光合速率的主要環(huán)境因素分別是______、_______。
(5)根據圖乙,請在下面坐標中畫出光照強度為L2、溫度在10~30℃間光合速率的變化曲線_______。
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【題目】人體血糖的平衡可以為細胞正常代謝提供能源物質。下圖1表示人體在饑餓狀態(tài)下,體內血糖調節(jié)的途徑,其中a、b、c、d代表具體的細胞或結構;圖2是圖1中靶細胞接受激素作用的示意圖。請看圖回答下列問題:
(1)當血糖含量降低時,刺激b,引起b的膜內電位變?yōu)?/span>___________________。由b→a過程中,產生的信號形式有_____________。
(2)a分泌的激素的生理作用是_________________________,從而使血糖含量升高,其作用的靶細胞主要是________________。
(3)圖2中體現了激素作用的_____________的特點。結合圖1分析,圖2中靶細胞膜上可以接受的信息分子有_______________________。
(4)糖尿病有兩種類型:一種由胰島素分泌不足引起,另一種有把細胞膜上的胰島素受體受損引起。但臨床上二者都是通過注射胰島素進行治療的。請設計最簡單的方法判斷某糖尿病人的糖尿病類型。____________(請寫出簡單思路)。
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【題目】ADP和ATP相互轉化的能量供應機制是生物界的共性,其相互轉化反應如圖所示。下列敘述正確的是
A.機體進行劇烈運動時,反應②的速率顯著大于反應①的速率
B.動物細胞中的E2不可能轉化為光能
C.植物葉肉細胞中的E1可能來自光能或有機物中的化學能
D.催化反應①和反應②的酶的空間結構相同
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【題目】下圖表示連續(xù)分裂細胞的兩個細胞周期。其中敘述錯誤的是
A.a和b為一個細胞周期B.c段結束,DNA含量增加一倍
C.遺傳物質平分發(fā)生在d段D.抑制DNA合成,細胞將停留在b段
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【題目】下列是有關細胞分裂的問題。圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系;圖2表示某雌性動物處于細胞分裂不同時期的細胞圖像,據圖回答:
(1)圖1中AB段形成的原因是_______,圖1中CD段形成的原因是_________。
(2)圖2中甲細胞處于圖1中的______段
(3)對圖2乙細胞分析可知,該細胞含有________條染色單體,該細胞處于______分裂的_________期。
(4)丙圖所示細胞含有_________對同源染色體。該細胞產生子細胞的名稱是________。
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【題目】蝴蝶的紫翅(A)對黃翅(a)為顯性,綠眼(B)對白眼(b)為顯性,性別決定方式為ZW型,且已知控制翅色的基因和控制眼色的基因位于兩對同源染色體上,有研究小組做了如圖所示的實驗(假定F1數量足夠多),請回答:
(1)經過分析,F1的結果不能說明上述兩對基因都位于常染色體上,原因是:假設控制______(填“翅色”或“眼色”)的基因僅位于______染色體上,而另一對基因位于常染色體上,也能得到與F1相同的結果。
(2)若(1)中假設正確,從F1中選擇表現型為_______________個體雜交,就能從雜交后代的表現型準確知道其性別。
(3)若(1)中假設正確,將F1中的紫翅綠眼雌雄個體雜交,雜交后代紫翅綠眼中出現純合紫翅綠眼雄性個體的概率是_________。
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【題目】人的神經細胞內低鈉高鉀的離子環(huán)境對于神經沖動的產生、細胞滲透壓平衡等生命活動具有重要作用,這種濃度差與細胞膜上的鈉-鉀泵有關,其作用原理如圖所示,下列說法錯誤的是
A.鉀離子通過鈉-鉀泵的運輸使神經細胞產生靜息電位
B.神經細胞膜對鈉離子、鉀離子的通透具有選擇性
C.人體的體溫發(fā)生變化時會影響鈉離子進出細胞的速率
D.在神經細胞培養(yǎng)液中加入烏苯苷會影響鉀離子的運輸
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