1．以下有關(guān)基因重組的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．純合體自交因基因重組導(dǎo)致子代性狀分離
B．基因重組可發(fā)生在有性生殖過程中
C．同胞兄妹的遺傳差異與父母基因重組有關(guān)
D．基因工程使大腸桿菌能產(chǎn)生人胰島素是基因重組的結(jié)果

分析 1、基因重組有自由組合和交叉互換兩類．前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期（非同源染色體的自由組合），后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體（同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換）．另外，外源基因的導(dǎo)入也會(huì)引起基因重組．
2、基因重組的概念：生物體進(jìn)行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合．

解答 解：A、純合體能穩(wěn)定遺傳，其自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離，A錯(cuò)誤；
B、自然情況下，基因重組發(fā)生在有性生殖的生物進(jìn)行減數(shù)分裂的過程中，B正確；
C、進(jìn)行有性生殖的生物后代具有多樣性的主要原因是基因重組，因此同胞兄妹之間的遺傳差異與父母基因重組有關(guān)，C正確；
D、基因工程使大腸桿菌能產(chǎn)生人胰島素是，屬于基因工程育種，原理是基因重組，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因重組的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如表是對(duì)某水生生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果，表中A、B、C、D分別表示不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物，E為分解者．Pg表示生物同化作用固定能量的總量，Pn表示生物體內(nèi)未被呼吸消耗的能量（Pn=Pg﹣R），R表示生物呼吸消耗的能量．（單位：102kJ/m2/年）請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題：

Pg

Pn

R

A

15.9

2.8

13.1

B

870.7

369.4

501.3

C

0.9

0.3

0.6

D

141.0

61.9

79.1

E

211.5

20.1

191.4

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是從表中的 生物開始的，做出此判斷的依據(jù)是 ．

（2）能量從第Ⅱ營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到第Ⅲ營(yíng)養(yǎng)級(jí)的效率是 （保留一位小數(shù)）．流入某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量不能100%流到其下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的原因是：該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物獲得的能量一部分是 ，一部分是 還有一部分是 ．

（3）從能量輸出和輸入角度看，該生態(tài)系統(tǒng)的總能量將會(huì) ．其原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列對(duì)愈傷組織的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．可經(jīng)過激素誘導(dǎo)獲得B．只能分裂不能分化
C．由薄壁細(xì)胞組成D．存在少量突變

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

9．下列物質(zhì)中，可在正常人體的血漿中找到的有（　　）
A．甲狀腺激素B．胃酸C．葡萄糖D．呼吸酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．在生物體內(nèi)，細(xì)胞的衰老是一種常見的生理現(xiàn)象．下列生理特征中，衰老的細(xì)胞所具有的是（　�。�
A．水分減少B．多種酶的活性升高
C．呼吸速率加快D．物質(zhì)運(yùn)輸功能增加

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．某研究小組為探究不同光照強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)大豆植株光合作用的影響，設(shè)置了3個(gè)不同強(qiáng)度的冷光源并用不同濃度的CO2處理大豆植株，溫度等其他條件適宜，培養(yǎng)一段時(shí)間后，測(cè)定大豆植株的CO2吸收量，結(jié)果如圖，（Lx：勒克斯，光照強(qiáng)度的單位），下列選項(xiàng)正確的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)的自變量是CO2濃度
B．n點(diǎn)時(shí)大豆植株葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體
C．b-c段限制光合作用的主要外界因素是溫度和光照強(qiáng)度
D．d點(diǎn)凈光合速率大于c點(diǎn)，原因是CO2充足情況下，d點(diǎn)光照強(qiáng)度更大，光合速率大，而呼吸速率相同，因而凈光合速率大于C點(diǎn)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述，正確的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于環(huán)境

B．植物都通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息

C．信息沿食物鏈從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞

D．信息可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在探究土壤小動(dòng)物類群豐富度的實(shí)驗(yàn)中，某小組設(shè)計(jì)的采集小動(dòng)物的裝置如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A．放置燈光采集的原理是利用土壤動(dòng)物的趨光、趨濕、避高溫的特點(diǎn)

B．燈罩的功能是防止昆蟲逃跑

C．金屬篩網(wǎng)阻止小動(dòng)物向下移動(dòng)

D．廣口瓶中需要加入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市高三上第二次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：綜合題

酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答下列問題．

（1）酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌 ；與藍(lán)藻細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌 ．

（2）圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有 （填序號(hào)）．

（3）圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2的結(jié)構(gòu)是 （填序號(hào)）．

（4）為制備酵母菌原生質(zhì)體，需用 法除去結(jié)構(gòu)①．

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