【題目】降鈣素是一種多肽類(lèi)激素,能減少骨鈣流失,常用于治療骨質(zhì)疏松癥。人降鈣素活性很低,半衰期較短。某科研機(jī)構(gòu)對(duì)降鈣素基因進(jìn)行改造,并與大腸桿菌DNA分子重組,成功地在大腸桿菌中得到一種活性高、半衰期長(zhǎng)的新型降鈣素。操作過(guò)程如圖所示。

(1)改造新型降鈣素基因的基本途徑是:從預(yù)期新型降鈣素的功能出發(fā)設(shè)計(jì)其化學(xué)結(jié)構(gòu),推測(cè)應(yīng)有的_________________序列,找到對(duì)應(yīng)的____________________序列,合成相應(yīng)的DNA(基因)。

(2)圖1表示人工合成新型降鈣素DNA的過(guò)程:先合成兩條含72個(gè)堿基的DNA單鏈,兩條鏈通過(guò)18個(gè)堿基對(duì)形成部分雙鏈片段(陰影部分),再利用Klenow酶補(bǔ)平,獲得雙鏈DNA。該方法可避免合成較長(zhǎng)核苷酸鏈時(shí)容易缺失堿基的現(xiàn)象。從功能看,Klenow酶是一種_________________________酶,合成的雙鏈DNA含有______________個(gè)堿基對(duì)。

(3)獲得新型降鈣素DNA后,常采用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA。PCR反應(yīng)包含多次循環(huán),每次循環(huán)包括變性、復(fù)性和_______________。PCR技術(shù)使用的DNA聚合酶不同于一般生物體內(nèi)的DNA聚合酶,其最主要的特點(diǎn)是_______________。

(4)圖2表示運(yùn)用基因工程生產(chǎn)新型降鈣素的過(guò)程。該過(guò)程利用限制酶、____酶和運(yùn)載體等作為基本工具,通過(guò)一定的手段構(gòu)建_____,并將其導(dǎo)入大腸桿菌體內(nèi)實(shí)現(xiàn)高效表達(dá)。導(dǎo)入之前,要將大腸桿菌放入一定濃度的CaCl2溶液中處理,使之成為________細(xì)胞,以提高細(xì)菌的吸收能力。

(5)科學(xué)家對(duì)降鈣素基因進(jìn)行重新設(shè)計(jì)、改造,生產(chǎn)出高活性的新型降鈣素,這項(xiàng)生物工程技術(shù)稱為________

【答案】 氨基酸 mRNA DNA聚合酶 126 延伸 耐高溫 DNA連接酶 表達(dá)載體 感受態(tài) 蛋白質(zhì)工程

【解析】試題分析:分析題圖:新型的降鈣素是通過(guò)蛋白質(zhì)工程生產(chǎn)的,蛋白質(zhì)工程的實(shí)質(zhì)是改造基因,生產(chǎn)人類(lèi)需要的蛋白質(zhì)。在人工合成了兩條72個(gè)堿基的DNA單鏈,兩條鏈通過(guò)18個(gè)堿基對(duì)形成部分雙鏈DNA片段,再利用Klenow酶催化,以4種游離的脫氧核糖核苷酸為原料,遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,獲得雙鏈DNA。

(1)蛋白質(zhì)工程的過(guò)程:預(yù)期蛋白質(zhì)功能設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)推測(cè)應(yīng)有氨基酸序列找到對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列(基因),因此要改造新型降鈣素基因,首先要推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列,找到對(duì)應(yīng)的mRNA 序列,合成相應(yīng)的降鈣素基因。

(2)由圖可得知,Klenow酶能催化DNA的合成,應(yīng)為DNA聚合酶.合成的雙鏈DNA含有(72-18)×2+18=126個(gè)堿基對(duì)。

(3)PCR技術(shù)是利用DNA雙鏈復(fù)制的原理,PCR反應(yīng)包含多次循環(huán),每次循環(huán)包括三步:變性,復(fù)性,延伸.反應(yīng)過(guò)程中打開(kāi)模板DNA雙鏈的方法是加熱,使雙鏈打開(kāi),因此加入的DNA聚合酶具有耐高溫的特點(diǎn)。

(4)基因工程中,獲得該目的基因后,通過(guò)PCR技術(shù)對(duì)該基因進(jìn)行大量擴(kuò)增,再利用DNA鏈接酶、限制酶和運(yùn)載體等作為基本工具,通過(guò)一定的手段構(gòu)建 目的基因表達(dá)載體,并將其導(dǎo)入大腸桿菌體內(nèi),實(shí)現(xiàn)了高效表達(dá)。要用CaCl2預(yù)先處理大腸桿菌,使其成為處于容易吸收外界DNA的感受態(tài)的細(xì)胞。

(5)由題意可知從預(yù)期新型降鈣素的功能出發(fā),推測(cè)相應(yīng)的脫氧核苷酸序列,獲得雙鏈DNA”,可以確定運(yùn)用的現(xiàn)代生物工程技術(shù)是蛋白質(zhì)工程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】達(dá)爾文認(rèn)為生物進(jìn)化性變化得以發(fā)生的前提條件是

A自然選擇 B可遺傳變異

C基因頻率改變 D生殖隔離

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【題目】在進(jìn)行探究影響酶活性的條件的實(shí)驗(yàn)時(shí),先探究不同的溫度對(duì)酶活性的影響,此時(shí)溫度和pH分別屬于 (  )

A. 自變量和無(wú)關(guān)變量

B. 因變量和無(wú)關(guān)變量

C. 自變量和因變量

D. 自變量和對(duì)照變量

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【題目】加拉帕戈斯群島由許多互不相連、彼此獨(dú)立的小島組成.1835年,達(dá)爾文在該群島發(fā)現(xiàn)地雀有13個(gè)種,下圖表示這13種地雀之間的進(jìn)化關(guān)系.

(1)從圖中可以看出這些不同種的地雀都是由 這一共同祖先進(jìn)化而來(lái)的.

(2)每一種地雀都有其特定的覓食場(chǎng)所,這些場(chǎng)所分布在不同的小島上.每一種地雀喙的大小、形狀、尺寸等性狀存在差異,這是由于各小島上不同的 環(huán)境因素作用的結(jié)果.該因素在地雀的進(jìn)化過(guò)程中起到了 的作用.

(3)由于各小島彼此獨(dú)立,生活在這些小島上的原始地雀之間存在著 隔離.在長(zhǎng)期的進(jìn)化歷程中,各個(gè)小島上的地雀分別累積各自的變異,從而彼此之間逐漸形成 隔離,最終形成了地雀新種.

(4)若某個(gè)小島上的地雀均為鶯雀,則該小島上的全部鶯雀?jìng)(gè)體稱為 .這是生物進(jìn)化的

(5)加拉帕戈斯群島上的13種地雀體現(xiàn)了生物的 多樣性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于高倍鏡使用的敘述,正確的是 ( )

A. 如果用低倍鏡找不到細(xì)胞,可直接用高倍鏡觀察

B. 視野中物像位于右下方,可將裝片往左上方移至視野中央

C. 若視野比較暗,可使用凹面反光鏡

D. 先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)到物像最清晰

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】抗蟲(chóng)棉是利用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生物技術(shù)培育出的轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物,它被廣泛推廣種植,其優(yōu)越性主要表現(xiàn)在

A. 抗蟲(chóng)棉所結(jié)棉絮的纖維素含量高

B. 抗蟲(chóng)棉結(jié)的棉桃多

C. 抗蟲(chóng)棉抗病毒,減少了化學(xué)農(nóng)藥的使用量,減少對(duì)環(huán)境的污染和對(duì)人畜的危害

D. 抗蟲(chóng)棉具有抗蟲(chóng)性狀,減少了化學(xué)農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】燕麥胚芽鞘向光性實(shí)驗(yàn)處理(云母片具有不透水性)如圖所示,能彎曲生長(zhǎng)的是

A. 甲、乙 B. 乙、丙 C. 丙、丁 D. 甲、丁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】質(zhì)膜結(jié)構(gòu)和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式如圖所示,圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜的運(yùn)輸方式。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. A與B都有水溶性部分和脂溶性部分

B. 質(zhì)膜的選擇透性與物質(zhì)A和B都有關(guān)

C. 圖中d運(yùn)輸方式一定為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

D. 二氧化碳運(yùn)輸方向不可能為方式b所示

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示一條核苷酸鏈(部分),請(qǐng)結(jié)合該圖回答以下問(wèn)題。

(1)DNA大多是由_______________________________________鏈構(gòu)成,RNA通常是由______________________________________鏈構(gòu)成的。

(2)若該圖為脫氧核苷酸鏈,則從堿基組成上看,還應(yīng)有的堿基是________;圖中①是________,②是________,④是________。

(3)若該圖為核糖核苷酸鏈,則從堿基組成上看,還應(yīng)有的堿基是________。圖中①是________,②是________,④是________。

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