【題目】肉毒梭狀芽抱桿菌產(chǎn)生的肉毒類(lèi)毒素,由兩條肽鏈組成,煮沸1 min就能使其完全喪失活性。可能引起肉毒類(lèi)毒素中毒的食品有臘腸、火腿、罐頭食品、臭豆腐等。下面是肉毒類(lèi)毒素的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
請(qǐng)據(jù)此回答:
(1)肉毒類(lèi)毒素的化學(xué)本質(zhì)是_________,其基本單位的通式是_________。
(2)高溫可使肉毒類(lèi)毒素失活的主要原理是_________,煮沸后的肉毒類(lèi)毒素 _______(能或不能)與雙縮脲試劑出現(xiàn)顏色反應(yīng)。
(3)由上圖可知,該片段由________種單體組成,氨基酸形成該化合物的結(jié)合方式稱(chēng)為________,在形成該片段時(shí)要脫去____________分子水。
(4)一分子肉毒類(lèi)毒素至少含有____________個(gè)羧基。
【答案】 蛋白質(zhì) 高溫使蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)破壞或變性 能 5 脫水縮合 4 2
【解析】試題分析:本題以“肉毒類(lèi)毒素的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式”為情境,綜合考查學(xué)生對(duì)氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)過(guò)程的理解和相關(guān)的計(jì)算能力以及提取信息的能力。理解蛋白質(zhì)分子合成過(guò)程及其脫去水分子數(shù)、肽鍵數(shù)、氨基酸數(shù)和肽鏈數(shù)的數(shù)量關(guān)系是解題的基礎(chǔ)。從圖示中提取有效信息,進(jìn)而對(duì)各問(wèn)題情境進(jìn)行分析判斷。
(1)由題意“肉毒類(lèi)毒素由兩條肽鏈組成”可知:肉毒類(lèi)毒素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),其基本單位是氨基酸。氨基酸的結(jié)構(gòu)通式見(jiàn)答案。
(2) 高溫下可使肉毒類(lèi)毒素失活,主要原因高溫使蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)遭到破壞(或變性)。煮沸后的肉毒類(lèi)毒素含有肽鍵,能與雙縮脲試劑出現(xiàn)顏色反應(yīng)。
(3) 該化合物含有5種R基,且1個(gè)氨基酸分子含有1個(gè)R基,不同氨基酸分子的區(qū)別在于R基的不同,由此推知:圖中的片段是由5種氨基酸(單體)組成,氨基酸形成該化合物的結(jié)合方式稱(chēng)為脫水縮合,在形成該片段時(shí)要脫去4分子水。
(4) 每條肽鏈至少含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基,一分子肉毒類(lèi)毒素含有兩條肽鏈,所以至少含有2個(gè)游離的羧基。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A.原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單,所以不具有多樣性
B.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞之間不具有統(tǒng)一性
C.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的提出,揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性
D.細(xì)胞本身就是一個(gè)生命系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律,即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體(如下圖),下列表述正確的是()
A. 若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則①表示肽鍵,②表示中心碳原子,③的種類(lèi)有20種
B. 若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則①表示磷酸基團(tuán),②表示含氮堿基,③的種類(lèi)有4種
C. 若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則①表示脫氧核糖,②表示磷酸基團(tuán),③的種類(lèi)有4種
D. 若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖,淀粉、纖維素和糖原是相同的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于糖分解代謝的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.甜菜里的蔗糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖
B.乳汁中的乳糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和半乳糖
C.發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖
D.枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科研小組用面粉甲蟲(chóng)研究人工選擇的功效,他們稱(chēng)量甲蟲(chóng)蛹的體重,并選擇部分個(gè)體作為下一代的親本,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)者在每個(gè)世代中選擇了體重最大的部分蛹作為親本
B. 體重越大的個(gè)體在自然環(huán)境中的生存和繁殖能力越強(qiáng)
C. 該實(shí)驗(yàn)中人工選擇的方向與自然選擇的方向是相反的
D. 該實(shí)驗(yàn)中每一代甲蟲(chóng)的基因庫(kù)與上一代都有所差異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,下列敘述正確的有幾項(xiàng)
①若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
②若a為核糖,則b為DNA的基本組成單位
③若m 為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物
④在人體和甲型H1N1流感病毒內(nèi)b都有8種
⑤組成化合 物b的元素有C、H、O、N四種
⑥a屬于不能水解的糖,是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)
⑦若a為核糖,則由b組成的核酸主要分布在細(xì)胞核中
⑧幽門(mén)螺桿菌體內(nèi)含有的化合物m共八種
A. —項(xiàng) B. 兩項(xiàng) C. 三項(xiàng) D. 都不對(duì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】香豌豆中,只有當(dāng)A、B兩顯性基因共同存在時(shí),才開(kāi)紅花,一株紅花植株與aaBb雜交,子代中有3/4開(kāi)紅花;求此紅花植株的基因型,若此紅花植株自交,其紅花后代中雜合子占( )
A.AaBb 8/9 B.AABb 2/3
C.AaBB 2/3 D.AABB 1/2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示某生物的b基因正常轉(zhuǎn)錄過(guò)程中的局部分子狀態(tài)圖,圖2表示該生物正常個(gè)體的體細(xì)胞基因和染色體的關(guān)系,該生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖3所示的3類(lèi)基因參與控制,三類(lèi)基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性,下列說(shuō)法正確的是
A. 由圖2所示的基因型可以推知:該生物體肯定不能合成黑色素
B. 若b1鏈的(A+T+C)和b2鏈的(A+ T +G)的比值是0.3,則b2為RNA鏈
C. 若圖2中的2個(gè)b基因都突變?yōu)锽,則該生物體可以合成出物質(zhì)乙
D. 圖2所示的生物體中可能存在含有4個(gè)b基因的細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】煉鋼爐邊工作的工人,出汗較多,需要補(bǔ)充水分,此時(shí)應(yīng)喝( )
A.淡鹽水
B.純凈水
C.富含氨基酸的飲料
D.富含糖分的飲料
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