分析 據(jù)圖分析,A在化學(xué)反應(yīng)前后沒有改變,則A表示酶,當(dāng)?shù)孜顱、C、D同時存在時,A與D特異性結(jié)合,將D分解成E和F,反映出酶具有專一性,酶的這種特性是由酶本身的空間結(jié)構(gòu)所決定的.
解答 解:(1)A在化學(xué)反應(yīng)前后數(shù)量和化學(xué)性質(zhì)沒有改變,則A表示酶.
(2)當(dāng)?shù)孜顱、C、D同時存在時,A與D特異性結(jié)合,將D分解成E和F,反映出酶具有專一性,因為酶分子上有一個特定的活性部位,只有與所催化的底物在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上完全契合時才能起催化作用.
(3)麥芽糖由兩分子葡萄糖構(gòu)成,故如果D代表麥芽糖,則E和F分別是葡萄糖、葡萄糖,A是麥芽糖酶;如果D代表二肽,則E和 F分別是氨基酸、氨基酸,A則是肽酶.
故答案為:
(1)A 反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化
(2)專一
(3)葡萄糖 葡萄糖 麥芽糖酶 氨基酸 氨基酸 二肽酶
點評 本題考查酶的功能、糖類和蛋白質(zhì)的水解反應(yīng),意在考生的識記能力和識圖能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甘油分子進入細(xì)胞的方式為① | |
B. | 母乳中的免疫球蛋白可通過②兩種方式被吸收 | |
C. | 據(jù)圖可確定①為不耗能需載體蛋白的協(xié)助擴散 | |
D. | ③和④兩種方式的共同特點是順濃度梯度運輸物質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | NH2-CH2-COOH | B. | NH2-CH2-CH2OH | C. | D. |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | ①③②⑤④⑥ | B. | ③①②④⑤⑥ | C. | ①②③④⑤⑥ | D. | ③①②⑤④⑥ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com